『三個(gè)謀士』找信息

我是一個(gè)科普作者，經(jīng)常需要搜索科學(xué)方面的信息。現(xiàn)在網(wǎng)上有海量的信息，如果要靠自己的知識(shí)來判斷所有信息的對(duì)錯(cuò)，那是不可能的，沒有這么博學(xué)多才的人。更何況我并非一個(gè)“科班出身”的科普作家，作為文科生，我在寫科普文章中慢慢練就了判斷信息的能力。

古代的皇帝身邊有一群謀士，幫助他們鑒別信息的真假。在現(xiàn)代，我們也可以在網(wǎng)絡(luò)上找到自己的“謀士”，來判斷科學(xué)知識(shí)的真?zhèn)?。我舉一個(gè)例子，來說明尋找“謀士”的過程。

我們來嘗試解決一個(gè)問題：大角羊打架的時(shí)候，會(huì)用腦袋相互撞擊，它們?yōu)槭裁床粫?huì)腦震蕩呢？

我在網(wǎng)上搜索到一篇文章，它說，大角羊撞頭的時(shí)候，血壓會(huì)升高，這樣它顱骨里面的血管就會(huì)鼓起來，提供緩沖的作用，就像我們用來包快遞的泡泡紙一樣。

第一個(gè)謀士：大眾媒體

現(xiàn)在我們有答案了。為了確定答案是否“靠譜”，首先要問，這篇文章是什么媒體發(fā)表的？如果文章的出處是跟“科普”相關(guān)的媒體，那么我們可以認(rèn)為，它有一定的可信性。

物以類聚，人以群分。一個(gè)科普網(wǎng)站，它吸引的是愛好科學(xué)的讀者，經(jīng)營這個(gè)網(wǎng)站的人，就要提供比較正確的科學(xué)知識(shí)。如果這個(gè)媒體本身是跟科學(xué)無關(guān)的，對(duì)它來說，保證信息的科學(xué)性不會(huì)給它帶來更多的觀眾，那么它的經(jīng)營者就不會(huì)檢查自己發(fā)布的信息，甚至可能以撒謊來吸引讀者。

我找到的這篇文章，發(fā)表在《紐約時(shí)報(bào)》的科學(xué)專欄上，這是一個(gè)經(jīng)常發(fā)表科普文章的媒體。所以我可以暫時(shí)認(rèn)為，這篇文章是比較可信的。但我還是存了個(gè)心眼。因?yàn)榭破瘴恼碌淖髡撸芸赡軟]有充分地學(xué)習(xí)過科學(xué)，所以他們提供的信息，可能包含作者本人都檢查不出的錯(cuò)誤。

為了進(jìn)一步篩選出錯(cuò)誤，我們可以提出第二個(gè)問題：這個(gè)信息是誰提供的？

第二個(gè)謀士：發(fā)言人

我們生長(zhǎng)在信息爆炸的時(shí)代，許多人終其一生，只能掌握信息之海里的一小部分。所以我們希望，提供信息的人最好是這個(gè)領(lǐng)域的“專家”。

大角羊的科普文章是一個(gè)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的專家寫的。在運(yùn)動(dòng)中，人也會(huì)撞到頭，撞到頭就可能得腦震蕩。所以運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的專家要研究大角羊，通過仿生學(xué)，造出防腦震蕩的頭盔。

這是一個(gè)比較可靠的專家。我們可以卸下心防，接受他提供的信息。但是，有些科普文章的信息，并不是由科學(xué)家提供的。這時(shí)候，我們就要向上一步，找到信息的源頭，也就是學(xué)術(shù)論文，這就進(jìn)入了一個(gè)高階模式。

第三個(gè)謀士：科學(xué)家與學(xué)術(shù)論文

科學(xué)家會(huì)把研究結(jié)果寫成論文，發(fā)表在學(xué)術(shù)期刊上?，F(xiàn)在很多學(xué)術(shù)期刊都有網(wǎng)絡(luò)版，先前閱讀的科普文章，會(huì)提供一些關(guān)鍵字，方便我們?nèi)ニ阉髡撐?。比如我用“泡泡紙效?yīng)”和“顱內(nèi)血管”作關(guān)鍵詞，就可以找到一篇論文，講的是利用大角羊不怕腦震蕩的原理，制造防腦震蕩的頭盔。

學(xué)術(shù)論文發(fā)表前，都要經(jīng)過這個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)家的審查，這叫“同行評(píng)審”，它們的可靠性會(huì)比其他文章要高。論文的另一個(gè)好處是，論文里的知識(shí)、觀點(diǎn)，有很多都來自前人的論文和學(xué)術(shù)書籍，這叫“參考文獻(xiàn)”。有了參考文獻(xiàn)，你就可以順藤摸瓜，找到更多的論文，獲取更多的科學(xué)知識(shí)。

最后，我想說：任何人都會(huì)犯錯(cuò)誤，科學(xué)家也不例外。只有經(jīng)過許多人不斷地實(shí)驗(yàn)，修改，去偽存真，科學(xué)才會(huì)不斷地接近真理。所以在寫文章時(shí)，我常常會(huì)帶著好奇和疑問，去思考我獲得的這個(gè)信息到底是真是假，這帶給我更大的知識(shí)面和信息量。如果你也想懂得更多，不如就帶著“好奇”和“疑問”上路吧。