“學(xué)最好的別人，做最好的自己”

蔣海蘭 賈亦楠

黎舒儀是南寧市第四十四中學(xué)（以下簡稱南寧四十四中）1613班的班長。在同學(xué)眼中，她是個“不怕事”的班長，碰到同學(xué)抄作業(yè)或是自習(xí)課喧嘩，她都會管一管，同學(xué)間有矛盾了，她也會當(dāng)好“調(diào)解員”。因此，她獲得了“榜樣身份”，于2018年秋季學(xué)期登上了該校的“我們身邊的榜樣”光榮榜?！斑@份榮譽(yù)是對我的肯定和鼓勵，它一直提醒我要爭取做得更好，不辜負(fù)榜樣這個身份?！崩枋鎯x說。

“學(xué)最好的別人，做最好的自己”，是南寧四十四中德育工作的目標(biāo)。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，該校因地制宜地開展榜樣教育，在全校范圍內(nèi)營造學(xué)習(xí)榜樣氛圍，通過榜樣的帶動培養(yǎng)出一批批榜樣學(xué)生、榜樣教師。

“星”的力量引領(lǐng)學(xué)生成長

一年前，小李從新疆轉(zhuǎn)學(xué)到南寧四十四中，面對新環(huán)境她剛開始很不適應(yīng)。后來，她母親因病回老家，留下她一人在南寧讀書和生活，她更覺得孤獨寂寞?？蓻]想到，一年之后小李竟成了班級“閃耀星空”中的一顆“星”——“進(jìn)步顯著之星”。

“短短一年時間，我能夠有這么大的進(jìn)步，離不開老師和同學(xué)們的幫助。現(xiàn)在，我已經(jīng)完全適應(yīng)學(xué)校生活了，而且感到很快樂！”小李說。是什么讓小李有如此變化？她告訴記者，是因為有榜樣力量的引領(lǐng)。剛進(jìn)南寧四十四中就讀時，班上同學(xué)主動與她交朋友，陪她一起學(xué)習(xí)、玩耍。很快，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的小李消除了心中的孤寂感，適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，不僅學(xué)習(xí)成績有了很大提升，還在校運(yùn)會接力跑比賽中為班集體爭得了榮譽(yù)，所以小李被同學(xué)推選為“進(jìn)步顯著之星”。

評選班級“十星”，是南寧四十四中開展榜樣教育的重要途徑。所謂班級“十星”，就是熱愛學(xué)習(xí)之星、熱愛勞動之星、遵規(guī)守紀(jì)之星、進(jìn)步顯著之星、文明禮貌之星、助人為樂之星、自主管理之星、誠實守信之星、尊敬師長之星、特長突出之星。對這些“星”，該校提出了具體的評比標(biāo)準(zhǔn)，符合相關(guān)條件的學(xué)生，都可參評?！笆恰痹u比是全校性的，該校還鼓勵各班根據(jù)班級實際設(shè)置其他榮譽(yù)，如：對在運(yùn)動會上表現(xiàn)突出的學(xué)生，可給予“文體之星”;對能夠?qū)⒆约旱淖烂媸帐暗谜R齊的學(xué)生，可給予“愛美之星”;對清潔區(qū)衛(wèi)生工作做得好的學(xué)生，可給予“美容大師”;等等。

班級“十星”評比采取“周周評比、周周公布、月月總結(jié)、月月表彰”的方式，每“星”評選兩人，不能重復(fù)。各班每周將評選名單上報學(xué)校，學(xué)校會在每周一公布獲獎名單，如某學(xué)生在一個月內(nèi)連續(xù)2—3次獲得“周星”，該學(xué)生則可參評“月星”。

為確保評選的公開、公平、公正，南寧四十四中要求各班在開展評“星”工作時，堅持全面性原則（即關(guān)注學(xué)生的發(fā)展差異及學(xué)生的個性特長和潛能，全面反映學(xué)生德、智、體、美、勞等方面發(fā)展的情況）和公平性原則（做好班內(nèi)公示、監(jiān)督、獎懲等工作），同時要求各班成立評優(yōu)評先工作委員會，負(fù)責(zé)對班級評“星”工作進(jìn)行全面監(jiān)督。委員會由班主任、科任教師代表和班委會代表組成，一般為5—7人。

“我們設(shè)置這么多‘星，為的是讓每一個想進(jìn)步的學(xué)生都擁有獲得成為班級‘星的機(jī)會，營造一種積極向上、爭先奪優(yōu)的氛圍。有了這樣的氛圍，學(xué)生就會向榜樣看齊，自覺地成長為更好的自己。”南寧四十四中校長黃熙說。

讓“星星”之火點燃校園

2016年，南寧四十四中學(xué)生張樂杰（現(xiàn)已畢業(yè)）在全國眾多優(yōu)秀中學(xué)生中脫穎而出，榮獲2016年度全國“最美中學(xué)生”榮譽(yù)。張樂杰在校期間是一個德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，不僅勤學(xué)善問，還樂于助人、敬老愛親，品學(xué)兼優(yōu)的他多次獲得學(xué)校的校長獎學(xué)金，是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。該校為此發(fā)起了“向張樂杰同學(xué)學(xué)習(xí)”的倡議，以充分發(fā)揮其榜樣作用。

“每個班級都有一些在思想、學(xué)習(xí)和日常行為等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，他們的事跡是學(xué)生看得見的，所以他們的影響力和帶動性也就更大。評‘星的目的不僅是給學(xué)生榮譽(yù)感，更重要的是讓這些‘星星之火形成燎原之勢點燃校園，帶動更多學(xué)生積極奮進(jìn)?！蹦蠈幩氖闹懈毙ｉL李運(yùn)海說。

該校在做好評“星”工作的同時，還突出抓表彰工作，專門設(shè)計了“優(yōu)秀學(xué)生表彰會”，每兩周舉行一次，每次一個主題。表彰會主要是對獲得各種“星”的優(yōu)秀學(xué)生以及優(yōu)秀班級進(jìn)行表彰，由校長親自頒發(fā)獎狀，以示鼓勵。表彰會結(jié)束后，該校還會在校園內(nèi)最顯眼的位置設(shè)置“我們身邊的榜樣”光榮榜。光榮榜上整齊張貼著榜樣學(xué)生的照片，以及學(xué)生的事跡簡介和對學(xué)生的人物評語，如“勤奮好學(xué)，不驕不躁”“博學(xué)多才，刻苦學(xué)習(xí)”“誠實守信，永不放棄”等，光榮榜的內(nèi)容每學(xué)期更新一次，從而營造一種濃厚的榜樣氛圍。

“這些上榜的學(xué)生，全都是在學(xué)習(xí)、品德等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。我們要通過這種‘高調(diào)的方式，讓學(xué)生們認(rèn)可榜樣、學(xué)習(xí)榜樣、爭做榜樣。通過榜樣的力量，現(xiàn)在整個校園充滿了陽光和活力，和過去的沉悶相比已經(jīng)完全不一樣了?！蹦蠈幩氖闹薪處熀吻嗌徴f。

通過榜樣引領(lǐng)，南寧四十四中出現(xiàn)了一批德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。近兩年，該校學(xué)生在南寧市各種藝術(shù)比賽中，有18人獲金獎、32人獲銀獎、6人獲銅獎，其中梁英茗、黎舒儀的書法作品還在南寧市第十六屆教育系統(tǒng)迎春藝術(shù)作品展中展出。而且，在每年的全國中學(xué)生語文、英語能力競賽中，該校都有學(xué)生獲得較好名次。

“老師更應(yīng)該成為榜樣”

“他們做著和我們一樣的工作，卻比我們大多數(shù)人更嚴(yán)格要求自己。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！蹦蠈幩氖闹薪處燅挤颊f。

覃良芳口中的“他們”，就是南寧四十四中那些在自己的崗位上、在平凡的工作中做出不平常事跡的教師。覃良芳告訴記者，這樣的教師該校有很多，如化學(xué)教師梁小鳳善于發(fā)現(xiàn)和捕捉學(xué)生的優(yōu)點，靈活運(yùn)用鼓勵、表揚(yáng)等方式調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓每一個學(xué)生都能獲得進(jìn)步，她注重提升自身的專業(yè)水平，擁有扎實的教學(xué)功底，并主動帶領(lǐng)年輕教師成長，是公認(rèn)的榜樣教師。

“又如體育老師曾正球，他考慮到初三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，很多學(xué)生會犧牲運(yùn)動時間去學(xué)習(xí)，不僅影響身體健康，也不利于促進(jìn)學(xué)習(xí)。為了讓學(xué)生能夠健康成長，曾老師經(jīng)常利用休息時間，帶學(xué)生一起鍛煉，確保初三學(xué)生的體質(zhì)都能達(dá)標(biāo)。這些老師甘愿犧牲自己的休息時間，都是為了學(xué)生更好地成長。”覃良芳進(jìn)一步舉例說。

近年來，南寧四十四中非常重視師風(fēng)師德建設(shè)。一方面，和評選“星”級學(xué)生一樣，該校在教師隊伍中也開展了榜樣教師評選活動，對師德高尚的教師進(jìn)行表彰獎勵，使之成為教師們學(xué)習(xí)的對象;另一方面，該校組織各種比賽活動，如優(yōu)質(zhì)課、公開課、基本功等校內(nèi)比賽，校內(nèi)比賽優(yōu)勝者則推送參加城區(qū)、市、自治區(qū)的比賽，同時將教研活動、備課記錄、考試質(zhì)量、學(xué)習(xí)成果、完成課題等作為教師、教研組評優(yōu)的內(nèi)容，以評比促進(jìn)教師發(fā)展。

這些舉措的落實，使得南寧四十四中形成了良好的“你追我趕”的氛圍，全校教師紛紛爭當(dāng)教育“排頭兵”，如：黃熙、何月慧兩位教師成為南寧市學(xué)科帶頭人;吉莉華、黃維婷兩位教師善于激發(fā)學(xué)生潛能、發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點，分別培養(yǎng)出了“南寧市十大陽光女孩”黃雅杰、“全國最美中學(xué)生”張樂杰。

“無論是學(xué)生還是老師都需要榜樣，因為榜樣不僅是一面鏡子，也是一面旗幟，它能不斷激勵人們?nèi)ジ淖?，成為更好的自己。所以，我們會把榜樣教育深入開展下去，讓我們的學(xué)生和老師擁有更美好的幸福人生?！秉S熙說。

（責(zé)編 蒙秀溪）