累計(jì)向20個(gè)深度貧困縣投資31億元發(fā)展教育

本刊訊 2018年以來(lái)，我區(qū)統(tǒng)籌學(xué)前教育發(fā)展、義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造、困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等項(xiàng)目資金，目前已累計(jì)向20個(gè)深度貧困縣投入教育資金31.88億元。目前，全區(qū)深度貧困地區(qū)新建學(xué)校28所，校舍面積達(dá)64.86萬(wàn)平方米;支持8個(gè)民族文化傳承創(chuàng)新職業(yè)教育基地學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)深度貧困地區(qū)扶貧開發(fā)和民族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展;劃撥各項(xiàng)學(xué)生資助資金4.09億元，資助20個(gè)深度貧困縣建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生29萬(wàn)人。 （桂文）

水上交通安全知識(shí)進(jìn)校園

本刊訊 日前，自治區(qū)教育廳和廣西海事局聯(lián)合開展的“水上平安交通，安全伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)在南寧市濱湖路小學(xué)舉行。我區(qū)首家“少年海事學(xué)校”在南寧市濱湖路小學(xué)揭牌，該校向海事執(zhí)法人員和藍(lán)天救援隊(duì)人員發(fā)放了“水上交通安全校外輔導(dǎo)員”聘任書?；顒?dòng)當(dāng)天，受聘的海事部門和救援隊(duì)輔導(dǎo)員向?qū)W生介紹了水上出行安全常識(shí)、防溺水知識(shí)、落水自救方法和救他措施，手把手教學(xué)生如何正確穿救生衣、進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)和人工呼吸。據(jù)悉，自治區(qū)教育廳與廣西海事局已經(jīng)連續(xù)7年開展水上交通安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)。 （桂文）

全區(qū)新增43個(gè)國(guó)家

義務(wù)教育基本均衡縣

本刊訊 近日，教育部公布2018年度全國(guó)義務(wù)教育基本均衡縣名單，全國(guó)有338個(gè)縣（市、區(qū)）通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定，其中廣西有43個(gè)，是2018年度通過(guò)國(guó)家評(píng)估認(rèn)定的縣（市、區(qū)）最多的省區(qū)。目前，全區(qū)已有85%的縣通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育均衡評(píng)估認(rèn)定，實(shí)現(xiàn)基本均衡，比國(guó)家要求的目標(biāo)高出10個(gè)百分點(diǎn)，超額完成目標(biāo)任務(wù)。 （桂文）

舉辦2019年高校畢業(yè)生

就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)班

本刊訊 近日，廣西高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)班在浙江大學(xué)舉辦。全區(qū)各高校分管就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的校領(lǐng)導(dǎo)共72人參加了為期3天的培訓(xùn)。據(jù)悉，該培訓(xùn)班由自治區(qū)教育廳主辦、浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院和自治區(qū)教育工委黨校桂林分校共同承辦。培訓(xùn)班以習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神為指導(dǎo)，以國(guó)家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，就如何構(gòu)建高水平就業(yè)服務(wù)體系、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體建設(shè)與運(yùn)營(yíng)、高職院校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)與校企合作、中美創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)投資等內(nèi)容展開培訓(xùn)。 （桂文）

20所幼兒園入選

“家園共育”示范園

本刊訊 近日，中央電教館公布了“家園共育”百所數(shù)字幼兒園項(xiàng)目第三批試點(diǎn)地區(qū)和試驗(yàn)幼兒園名單，我區(qū)南寧市入選“家園共育”百所示范幼兒園項(xiàng)目第三批試點(diǎn)地區(qū)，南寧市第一幼兒園等15所幼兒園入選全國(guó)試驗(yàn)幼兒園。至此，連同第二批試點(diǎn)地區(qū)桂林市秀峰區(qū)的5所實(shí)驗(yàn)幼兒園，我區(qū)已經(jīng)有20所幼兒園入選全國(guó)“家園共育”試點(diǎn)幼兒園。 （桂文）

少年接受義務(wù)教育行為]

教育部辦公廳日前印發(fā)《禁止妨礙義務(wù)教育實(shí)施的若干規(guī)定》（簡(jiǎn)稱《規(guī)定》），要求各地教育部門于今年上半年開展一次全面排查，對(duì)機(jī)構(gòu)或個(gè)人違法違規(guī)導(dǎo)致適齡兒童少年未接受義務(wù)教育的行為堅(jiān)決予以糾正，并依法依規(guī)嚴(yán)厲查處問(wèn)責(zé)，切實(shí)保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育?！兑?guī)定》指出，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得違法招收義務(wù)教育階段適齡兒童少年開展全日制培訓(xùn)，替代實(shí)施義務(wù)教育;不得出現(xiàn)違反黨的教育方針和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培訓(xùn)內(nèi)容，不得以“國(guó)學(xué)”為名，傳授“三從四德”、占卜、風(fēng)水、算命等封建糟粕，不得利用宗教進(jìn)行妨礙國(guó)家教育制度的活動(dòng)。

六部門規(guī)范兒童青少年

近視矯正工作

國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)、教育部等六部門日前聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范兒童青少年近視矯正工作切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)管的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），要求從事兒童青少年近視矯正的機(jī)構(gòu)或個(gè)人不得在開展近視矯正對(duì)外宣傳中使用“康復(fù)”“恢復(fù)”“降低度數(shù)”等表述?！锻ㄖ窂?qiáng)調(diào)，各級(jí)衛(wèi)生健康行政部門要加大無(wú)證行醫(yī)打擊力度，依法嚴(yán)厲打擊無(wú)“醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證”的機(jī)構(gòu)和無(wú)醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書的人員擅自開展眼科醫(yī)療服務(wù)。各級(jí)中醫(yī)藥管理部門要加大監(jiān)管力度，嚴(yán)肅查處假冒中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或醫(yī)務(wù)人員宣傳虛假中醫(yī)近視矯正療效等非法行為。

中西部鄉(xiāng)村中小學(xué)

將設(shè)首席教師崗位

教育部日前發(fā)布通知，決定啟動(dòng)實(shí)施中西部鄉(xiāng)村中小學(xué)首席教師崗位計(jì)劃，為中西部鄉(xiāng)村地區(qū)培養(yǎng)一批基礎(chǔ)教育領(lǐng)軍人才，今年在安徽、河南、陜西、甘肅4省先行試點(diǎn)。通知提出，計(jì)劃在中西部鄉(xiāng)村學(xué)校設(shè)立一批中小學(xué)首席教師崗位，遴選政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛、育人水平高超、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師，支持他們大膽探索，創(chuàng)新教育理念、教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，鼓勵(lì)他們成長(zhǎng)為當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育領(lǐng)軍人才。首席教師崗位設(shè)置側(cè)重語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科，面向縣域內(nèi)中小學(xué)教師公開競(jìng)聘。實(shí)行任期制管理，3年一聘。

個(gè)人師德檔案]

今年起，山西省將對(duì)各級(jí)各類學(xué)校所有在職教師建立師德承諾書和個(gè)人師德檔案。年度師德考核結(jié)果為“不合格”的教師，5年內(nèi)禁止參與各類評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉升和評(píng)模表彰等。教師師德檔案包括個(gè)人基本信息、師德承諾書和師德考核記錄。山西要求，對(duì)于教師師德檔案建立工作，高等學(xué)校由院系負(fù)責(zé)建立及管理，由院系和學(xué)校共同考核，由學(xué)校負(fù)責(zé)監(jiān)督，中小學(xué)校和幼兒園由學(xué)校（單位）負(fù)責(zé)建立、管理、考核，由學(xué)校（單位）主管教育行政部門負(fù)責(zé)抽查。從2020年起，山西教育系統(tǒng)組織開展的各類評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉升、評(píng)模表彰、導(dǎo)師遴選、出國(guó)深造等均需提交師德檔案。

黑龍江整治教育

領(lǐng)域“微腐敗”

黑龍江省教育廳日前印發(fā)《全省中小學(xué)（幼兒園）教育“微腐敗”專項(xiàng)整治行動(dòng)工作方案》和《全省高校教育“微腐敗”專項(xiàng)整治行動(dòng)工作方案》，提出從2019年春季學(xué)期開學(xué)至2020年秋季寒假結(jié)束，面向全省教育系統(tǒng)開展“微腐敗”專項(xiàng)整治行動(dòng)。此次整治內(nèi)容主要包括：在職教師收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金，參加由學(xué)生及家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng);向?qū)W生推銷圖書報(bào)刊、教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)，或利用家長(zhǎng)資源謀取私利，從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職行為;參與有償補(bǔ)課，推薦或暗示學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，參加或掛名參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的有償補(bǔ)課，為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。

上海為學(xué)生提供免費(fèi)晚托服務(wù)

上海市教委、市財(cái)政局、市人力資源和社會(huì)保障局日前聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好本市小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知》，其中提出，公辦小學(xué)對(duì)家庭按時(shí)接送有困難的學(xué)生提供免費(fèi)晚托服務(wù)，看護(hù)時(shí)間從以往的下午放學(xué)后5點(diǎn)延長(zhǎng)至6點(diǎn)。課后服務(wù)原則上覆蓋所有公辦小學(xué)，民辦小學(xué)可參照?qǐng)?zhí)行;覆蓋所有確有需要的小學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等群體的需求。上海提出，將課后服務(wù)態(tài)度、工作量和工作實(shí)績(jī)納入教職工績(jī)效考核管理，在績(jī)效工資分配中加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。

日前，日本被命名為“專業(yè)大學(xué)”或“專業(yè)短期大學(xué)”的實(shí)踐型高等職業(yè)教育新機(jī)構(gòu)正式開學(xué)，這是基于日本2017年3月修訂的《學(xué)校教育法》相關(guān)規(guī)定實(shí)施的一項(xiàng)改革。此舉成為日本在高等教育機(jī)構(gòu)中納入短期大學(xué)以來(lái)、時(shí)隔55年的又一次大學(xué)制度的劃時(shí)代變革，標(biāo)志著日本現(xiàn)代職業(yè)教育體系朝著以高等教育階段實(shí)踐型職業(yè)教育為核心的方向邁進(jìn)。據(jù)悉，新機(jī)構(gòu)是培養(yǎng)實(shí)踐型專業(yè)人才的教育機(jī)構(gòu)，同時(shí)作為大學(xué)體系中的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是一種開展理論銜接實(shí)踐的研究型機(jī)構(gòu)，其中涉及的研究包含在新機(jī)構(gòu)的教學(xué)內(nèi)容中，但這種研究是在實(shí)際職業(yè)與社會(huì)中作為支撐實(shí)踐的“實(shí)踐型理論”研究，并非一味探究學(xué)術(shù)本身的研究。

英國(guó)教育部宣布新舉措

促進(jìn)教師福祉與發(fā)展

近日，英國(guó)教育大臣達(dá)米安·海因茲（Damian Hinds）宣布，英國(guó)將成立一個(gè)新的專家咨詢小組，支持教師發(fā)展，主要負(fù)責(zé)研究教師和學(xué)校管理者應(yīng)對(duì)工作壓力、調(diào)節(jié)工作強(qiáng)度、簡(jiǎn)化學(xué)校問(wèn)責(zé)、改善課堂行為管理等。該咨詢小組將組織校長(zhǎng)、教師、大學(xué)工會(huì)、專業(yè)團(tuán)體和心理健康慈善機(jī)構(gòu)共同撰寫審查報(bào)告，與英國(guó)政府一同研究如何更好地改善教師的福祉。

（除“本刊訊”消息外，其他消息根據(jù)新華社、人民網(wǎng)、《中國(guó)教育報(bào)》等整理）