《知識產(chǎn)權(quán)交易與融資》金融基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)計

溫強

摘 要：《知識產(chǎn)權(quán)交易與融資》是我校知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)的一門選修課，也是重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)運用時，沒有一定的金融基礎(chǔ)知識難以深入理解掌握，以下是我對這部分教學(xué)內(nèi)容設(shè)計的一些想法。

關(guān)鍵詞：知識產(chǎn)權(quán)；運用；金融基礎(chǔ)；教學(xué)

知識產(chǎn)權(quán)是一種特殊的資產(chǎn)，沒有實物形態(tài)，風(fēng)險高，預(yù)期收益高，資金需求量大，由于知識產(chǎn)權(quán)交易與融資的市場不發(fā)達，許多中小高科技企業(yè)從傳統(tǒng)的融資渠道不易獲得資金支持，又難以將手中的知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)換為所需的金融資本，發(fā)展受到很大影響。

習(xí)近平總書記強調(diào)：“創(chuàng)新是改革開放的生命。實踐發(fā)展永無止境，解放思想永無止境?！?近年來，知識產(chǎn)權(quán)與金融不斷創(chuàng)新結(jié)合，除知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款外，投資基金、融資租賃、證券化、信托等新型知識產(chǎn)權(quán)金融形態(tài)在各地涌現(xiàn)，內(nèi)涵不斷豐富。加強知識產(chǎn)權(quán)金融體系建設(shè)，對于貫徹落實黨中央、國務(wù)院戰(zhàn)略部署，具有重要的現(xiàn)實意義。針對這樣的形勢，知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)本科學(xué)生學(xué)好《知識產(chǎn)權(quán)交易與融資》是非常必要的。

《知識產(chǎn)權(quán)交易與融資》這門課主要介紹知識產(chǎn)權(quán)的運用，具體的形式有：知識產(chǎn)權(quán)許可、轉(zhuǎn)讓，出資、信托、拍賣、商業(yè)特許經(jīng)營、捐贈、質(zhì)押融資、證券化等。要掌握這些知識，就需要具有一定的金融基礎(chǔ)。在本課程開始前，首先學(xué)習(xí)掌握相應(yīng)的金融基礎(chǔ)知識就十分必要了！

《知識產(chǎn)權(quán)交易與融資》這門選修課開設(shè)在大三下期，每周只有兩節(jié)課。同學(xué)們在此課程前沒有學(xué)習(xí)過金融基礎(chǔ)課程，在課前與同學(xué)的交流中，我也發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的相關(guān)知識普遍匱乏，更沒有實踐實戰(zhàn)經(jīng)驗，比如我教過的2014級、2015級和2016級，沒有一個同學(xué)有炒股的經(jīng)歷?！吨R產(chǎn)權(quán)交易與融資》涉及到的相關(guān)基礎(chǔ)知識包括：貨幣基礎(chǔ)、債券基礎(chǔ)、股票基礎(chǔ)、期貨基礎(chǔ)、信托基礎(chǔ)和保險基礎(chǔ)等，知識量不可謂不大，如何在在32個有限的總學(xué)時中，分出部分（約12個）學(xué)時來學(xué)習(xí)，取得盡量好的效果，三年來我也不斷思考改進，目前是這樣做的。

一、精心選擇教學(xué)內(nèi)容

貨幣基礎(chǔ)這部分（2學(xué)時），這部分學(xué)生相對要容易理解一些，讓同學(xué)了解貨幣的本質(zhì)與貨幣形態(tài)的演變，貨幣制度的構(gòu)成要素與類型，通過對基礎(chǔ)貨幣（銀行體系的法定準(zhǔn)備金、超額準(zhǔn)備金、庫存現(xiàn)金以及銀行體系之外的社會公眾的手持現(xiàn)金）的學(xué)習(xí)，初步了解中央銀行、商業(yè)銀行系統(tǒng)。

債券基礎(chǔ)（3學(xué)時），債券的歷史，債券的定義，債券的基本要素（債券的票面價值、債券的到期期限、債券的票面利率和債券發(fā)行人名稱），債券的性質(zhì)和特征（償還性、流動性、安全性、收益性），債券的種類（重點與難點在于可轉(zhuǎn)換債券）。重點介紹可轉(zhuǎn)換債券。

股票基礎(chǔ)（4學(xué)時），股票的概念與內(nèi)容，股票的性質(zhì)（收益性、風(fēng)險性、流通性、參與性、穩(wěn)定性），股票的分類（普通股、優(yōu)先股、后配股），股票的價值，股票的發(fā)行，股市的基本功能及負面影響。

期貨基礎(chǔ)（1學(xué)時），期貨交易，股票期貨交易，多頭和空頭，股票期貨交易的過程，股票期貨交易的實質(zhì) 。受課時限制，推薦同學(xué)課后參考閱讀2010年7月中國經(jīng)濟出版社出版的《期貨基礎(chǔ)知識》。

信托基礎(chǔ)（1學(xué)時），信托制度的起源，現(xiàn)代概念信托的“孕育”，商事“信托”的發(fā)展，信托的概念，信托的基本術(shù)語，信托的種類，信托的特點等。

保險基礎(chǔ)（1學(xué)時），保險與風(fēng)險的概念，可保與不可保風(fēng)險，保險與風(fēng)險管理，保險基本原則，保險經(jīng)營環(huán)節(jié)（銷售、承保、理賠和客戶服務(wù)等）。

二、選擇好的視頻輔助教材

在課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)長時間講授效果不好，講到后面多數(shù)學(xué)生就沒啥興趣了，加入一些提問互動，效果也不佳。比如介紹債券股票時，對于學(xué)生來說，雖然知識不難，但是如果把大量簡單而陌生的知識成批地灌輸，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情就會不斷減退。但是這些基礎(chǔ)的基礎(chǔ)又是必須要學(xué)習(xí)的，我就嘗試發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，在課堂講授中播放一些短視頻，更加生動直觀。還有重要的是選擇好課后的視頻輔助教材。

目前我首選的視頻輔助教材是組織學(xué)生收看《BBC金錢的故事/貨幣崛起》The Ascent Of Money.全6集，分別是《信用與債務(wù)》、《證券市場》、《保險事業(yè)》、《股票市場》、《房貸市場》、《中美經(jīng)濟聯(lián)姻》，《金錢崛起》以最簡單的方式，講解大家難以理解的金融現(xiàn)象，現(xiàn)金、資本、貨幣、財產(chǎn)等。但究竟“金錢”是什么？它從何而來，要往哪里去，又是怎樣影響到我們今天的社會？該片2009年獲得國際艾美獎的最佳電視紀(jì)錄片獎。

其次，由中央電視臺財經(jīng)頻道和康美藥業(yè)股份有限公司聯(lián)合制作的系列微紀(jì)錄片《資本的故事》，第一播出季為20集，每集八分鐘。講述了從股票的誕生到次貸危機四百年間的20個精彩的資本故事。第二季共20集，由20個相互獨立的故事組成，每集8分鐘。節(jié)目講述了歷史上20家著名的公司，試圖通過資本改變一個產(chǎn)業(yè)、一種生活方式乃至世界經(jīng)濟版圖所作出的努力。第三季共20集，由20個相互獨立的故事組成，每集8分鐘。節(jié)目講述了歷史上以及如今也很有名的20個資本家。

三、把視頻輔助教材觀后感作為作業(yè)

視頻輔助教材占用的時間較長，沒法在課堂完成，我就讓學(xué)生在課前、課后觀看。作業(yè)布置了又怕部分同學(xué)不認真完成，因此要求同學(xué)上交觀后感作為作業(yè)。為了落實輔助視頻的收看效果，要求作業(yè)都以手寫的方式完成。

參考文獻

[1]朱雪忠.知識產(chǎn)權(quán)管理[M].高等教育出版社，2016.02.

[2]蘇麗麗.企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)融資問題研究[M].清華大學(xué)出版社，2016.03