幸存者偏差

著名的數(shù)學(xué)家瓦爾德在二戰(zhàn)時(shí)因建議美軍在飛機(jī)引擎處安置裝甲，在很大程度上幫助美軍贏得了第二次世界大戰(zhàn)，也因此產(chǎn)生了著名的“幸存者偏差”理論。通俗地講，就是人們常常偏信來自于幸存者的資料、數(shù)據(jù)，而不去探究“死亡者”的信息，因而資訊與真實(shí)情況存在偏差?，F(xiàn)實(shí)生活中，小到個(gè)人生活大到商業(yè)運(yùn)作，“幸存者偏差”現(xiàn)象無處不在。

作為學(xué)生，最常遇到的問題就是擇校、選擇補(bǔ)課班。家長(zhǎng)們選擇的標(biāo)準(zhǔn)通常依靠的是升學(xué)率、高分學(xué)生的數(shù)量和成績(jī)，而不去看低分學(xué)生的占比和分?jǐn)?shù)，更不去考慮學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量、師資力量、是否因材施教。盡管家長(zhǎng)們都知道每個(gè)學(xué)生都是有獨(dú)立個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣特長(zhǎng)的個(gè)體，也承認(rèn)很多優(yōu)秀的學(xué)生本身就是天資過人，但由于“幸存者偏差”的誤導(dǎo)，他們?nèi)砸蝗~障目，心存僥幸。

今天對(duì)于全中國(guó)975萬考生來講都是一個(gè)重要的日子，寒窗苦讀數(shù)十載，千軍萬馬擠獨(dú)木橋，為的是什么？就是為了能考上清華、北大這樣的知名學(xué)府。因?yàn)榧议L(zhǎng)和考生們看到以往清華、北大的畢業(yè)生都能找到好工作，擁有較同齡人更高的收入?？墒?，正因?yàn)椤靶掖嬲咂睢毙?yīng)，媒體爭(zhēng)相報(bào)道的都是高等學(xué)府優(yōu)秀畢業(yè)生的案例，而不去追蹤、探究那些畢業(yè)即失業(yè)的學(xué)生現(xiàn)狀。畢竟，社會(huì)鼓勵(lì)宣揚(yáng)正向、積極的思想，以慰藉讀者，給人以希望。這就給普通老百姓造成一種錯(cuò)覺，即頂尖名校畢業(yè)的所有人都是優(yōu)秀的。

那么，很多人可能不理解，從中國(guó)頂尖學(xué)府畢業(yè)的學(xué)子怎么會(huì)找不到工作或工作一般、收入平平呢？這里面其實(shí)同樣蘊(yùn)含著“幸存者偏差”現(xiàn)象。從大概率上講，人們普遍認(rèn)為學(xué)習(xí)好，就能考上知名大學(xué)，就會(huì)擁有一片光明的就業(yè)前景，因而擁有完美人生?？扇藗兺恢阑蜻x擇不聽、不看、不相信，很多僅僅關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)的學(xué)生，由于知識(shí)面狹窄被擠出職場(chǎng);由于興趣貧乏、不擅長(zhǎng)與人溝通、合作，余生寡味;甚至，一些成績(jī)優(yōu)秀、習(xí)慣被人仰視的畢業(yè)生，人生中遭遇一點(diǎn)小挫折就選擇結(jié)束生命。

跳出個(gè)人學(xué)習(xí)、生活的小視野，放眼看社會(huì)，理順一些商業(yè)發(fā)展的規(guī)律、脈搏，不難發(fā)現(xiàn)，很多人和事的失敗往往是由于受“幸存者偏差”的影響。前年，共享單車在全國(guó)各地如火如荼地上演。當(dāng)一些共享單車初現(xiàn)成功的時(shí)候，很多人覺得自己看明白了盈利者成功的商業(yè)模式，也跟風(fēng)為之，可忽略了其他做該項(xiàng)目失敗者的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和諸如市場(chǎng)飽和率、占有率的問題。

因?yàn)椤靶掖嬲咂睢?，人們常常以偏概全，結(jié)果導(dǎo)致跟風(fēng)而上、一味效仿，而不去正視“死亡者”“失敗者”的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。即便是特效藥，也只是對(duì)某一部分群體有效，不可能對(duì)所有人都奏效。即便是成功的商業(yè)模式，也是經(jīng)過不斷歷練、修正建立的，而不能一味盲目照搬。道理其實(shí)每個(gè)人都懂，只是人們傾向于從主觀上選擇讓自己輕信“幸存者”的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，而不愿意聽“死亡者”說話，畢竟，他們也不能說話。

點(diǎn)評(píng)：本文是寧夏考生2018年高考全國(guó)卷II作文題目滿分作文，作者針對(duì)數(shù)學(xué)家的戰(zhàn)機(jī)防護(hù)案例，闡明了自己的觀點(diǎn)。此文的成功在于觀點(diǎn)有新意，作者沒有流于表面去提出一般的觀點(diǎn)，而是將視角對(duì)準(zhǔn)了“幸存者偏差”這一理論，通過對(duì)不同社會(huì)層面現(xiàn)象和事例的挖掘，將這一理論進(jìn)行了論證，既有高度，又有深度。無疑，新穎的觀點(diǎn)是高考作文拿高分的重要因素之一，但前提是作者要有縝密的思維邏輯性，否則會(huì)讓人不知所云。

（編輯/張金余）