“中國(guó)夢(mèng)”融入高校思想政治教育的意義與措施探

秦海雷

摘? 要：在高校思想政治教育中融入“中國(guó)夢(mèng)”思想，要求教師在平時(shí)的思想政治教育中必須要著重培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀。隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人性發(fā)展問題更加突出，人們的精神生活無法得到滿足，個(gè)性得不到重視，人們和社會(huì)之間的沖突更加明顯。面對(duì)這種情況，高校必須要將“中國(guó)夢(mèng)”思想融入到思想政治教育中，這樣才符合高校培養(yǎng)優(yōu)秀人才的要求。

關(guān)鍵詞：“中國(guó)夢(mèng)”? 高校? 思想政治教育? 意義? 措施

中圖分類號(hào)：G641? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1672-3791（2019）03（b）-0250-02

在高校思想政治教育中融入“中國(guó)夢(mèng)”思想具有現(xiàn)實(shí)的意義，尤為重要。有助于高校學(xué)生始終堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念，有助于推動(dòng)高校思想政治工作的全方位開展，有助于高校學(xué)生明確認(rèn)識(shí)到中國(guó)現(xiàn)實(shí)情況和歷史，有助于實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生的人生價(jià)值，所以高校必須要將“中國(guó)夢(mèng)”滲透在思想政治教育中。該文主要介紹了“中國(guó)夢(mèng)”滲透在高校思想政治教育的意義，而且提出了在高校思想政治教育中融入“中國(guó)夢(mèng)”的有效措施，希望可以為有需要的人提供參考意見。

1? “中國(guó)夢(mèng)”滲透在高校思想政治教育的意義

1.1 有助于高校學(xué)生始終堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念

任何國(guó)家政黨，其偉大旗幟和不斷向前的主要指導(dǎo)思想都是理想信念，而且也是促進(jìn)國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)安定發(fā)展的本質(zhì)。在黨的十八大中提到：“要高度重視思想理論建設(shè)這一基礎(chǔ)性要求，教育引領(lǐng)各黨員、干部堅(jiān)貞不渝的為中國(guó)特色社會(huì)主義的共同夢(mèng)想而奮斗?！绷?xí)近平總書記曾經(jīng)提出對(duì)青少年的具體要求是：“勇敢走在時(shí)代前沿的奮斗者、開拓者及貢獻(xiàn)者?！爆F(xiàn)階段，我國(guó)仍然處于在的關(guān)鍵的社會(huì)轉(zhuǎn)型階段以及戰(zhàn)略發(fā)展機(jī)遇階段，不管是價(jià)值觀念還是社會(huì)思想形式都越來越多樣化，這就要求運(yùn)用“中國(guó)夢(mèng)”大量的內(nèi)涵，舉著偉大的理想旗幟，借助中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念教育現(xiàn)代高校學(xué)生，目的在于鞏固構(gòu)建社會(huì)主義現(xiàn)代化的思想基礎(chǔ)。

1.2 有助于推動(dòng)高校思想政治工作的全方位開展

“中國(guó)夢(mèng)”思想要求在于促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中長(zhǎng)期踐行中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)里面以及堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生能夠自己主動(dòng)增強(qiáng)對(duì)時(shí)代精神以及民族精神的大力弘揚(yáng)，對(duì)自己在民族復(fù)興上的社會(huì)責(zé)任形成一種準(zhǔn)確的理解，使學(xué)生可以更加深層次地認(rèn)識(shí)到“中國(guó)夢(mèng)”。顯而易見，必須要充分考慮高校思想教育改革的實(shí)際需求，還要增強(qiáng)對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”思想的認(rèn)真踐行，為進(jìn)一步優(yōu)化培養(yǎng)高校創(chuàng)新型人才工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.3 有助于高校學(xué)生明確認(rèn)識(shí)到中國(guó)現(xiàn)實(shí)情況和歷史

就我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展過程來講，我國(guó)各行業(yè)在發(fā)展中都已經(jīng)獲得良好的發(fā)展成績(jī)，國(guó)家綜合實(shí)力也得到大幅度提高，但我國(guó)至今依舊處在初步發(fā)展階段，在建設(shè)活動(dòng)中也存在諸多影響因素，在很大程度上容易阻礙社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。因此，在高校思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)中必須要滲透“中國(guó)夢(mèng)”思想，這樣能夠引導(dǎo)學(xué)生明確認(rèn)識(shí)我國(guó)實(shí)際國(guó)情，而且為學(xué)生的今后的學(xué)生做出積極向上的引導(dǎo)，一起為更好地實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”做出奉獻(xiàn)。

1.4 有助于實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生的人生價(jià)值

“中國(guó)夢(mèng)”不只國(guó)家和民族的夢(mèng)，也是廣大老百姓的夢(mèng)，“中國(guó)夢(mèng)”描述了我國(guó)社會(huì)主義將來發(fā)展的宏圖，其為實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生的人生價(jià)值帶來方向以及目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，簡(jiǎn)單來說，就是為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。提出“中國(guó)夢(mèng)”，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)高校學(xué)生人生價(jià)值提供一個(gè)適合的舞臺(tái)，其使許多迷茫的學(xué)生找到今后發(fā)展的道路。其實(shí)，一個(gè)人活著除了為自己考慮，還需要充分體現(xiàn)出自我實(shí)現(xiàn)的需求，只有為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，才能夠使自身的人生價(jià)值得到更好的體現(xiàn)。將“中國(guó)夢(mèng)”滲透在高校思想政治課中，是為了讓高校學(xué)生可以加深對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的認(rèn)識(shí)，并且將自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的目標(biāo)放在“中國(guó)夢(mèng)”上，將個(gè)人的智慧全部投入到中國(guó)民族的發(fā)展中，將個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和“中國(guó)夢(mèng)”相結(jié)合，使人生變得越來越有意義，不僅為了自己個(gè)人，還要為了更多的老百姓，盡可能充分發(fā)揮出自己的個(gè)人力量以促進(jìn)國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展。

2? 在高校思想政治教育中融入“中國(guó)夢(mèng)”的有效措施

2.1 建立學(xué)習(xí)“中國(guó)夢(mèng)”的寬松校園環(huán)境

學(xué)習(xí)環(huán)境是否良好直接影響“中國(guó)夢(mèng)”的學(xué)習(xí)效果，在寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中人們可以潛移默化的受到影響，這樣有利于提高“中國(guó)夢(mèng)”的學(xué)習(xí)成效，學(xué)生能夠在無形中提高自身的思想政治認(rèn)識(shí)。以往的思想政治教學(xué)模式容易使學(xué)生出現(xiàn)疲勞的學(xué)習(xí)情緒，之所以這樣關(guān)鍵是由于課程學(xué)習(xí)氣氛不活躍，學(xué)生自身也缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)思想政治的意識(shí)，但若學(xué)校可以創(chuàng)建寬松的校園環(huán)境則可以得到改善，學(xué)生在校園環(huán)境下可以提高學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造輕松活躍的學(xué)習(xí)氣氛。通過這樣做就能夠?qū)ⅰ爸袊?guó)夢(mèng)”融入到高校思想政治中，而且獲得顯著的效果，這樣有利于學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，有利于學(xué)生堅(jiān)定人生抱負(fù)，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)思想政治可以提高自我，可以在所有學(xué)生的內(nèi)心都深化“中國(guó)夢(mèng)”，進(jìn)而使實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”成為高校學(xué)生的夢(mèng)想，而且為該夢(mèng)想不斷奮斗。

2.2 增強(qiáng)高校學(xué)生對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的認(rèn)識(shí)

高校學(xué)生人生閱歷不多，盡管在日常生活中也接觸到關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)容，但不能形成更加深刻的認(rèn)識(shí)，容易制約“中國(guó)夢(mèng)”和高校思想政治教育的相結(jié)合。因此，為了可以使“中國(guó)夢(mèng)”和高校思想政治教育相融合的有效性得到提高，必須要根據(jù)高校學(xué)生的實(shí)際情況來積極開展宣傳教育活動(dòng)，使高校學(xué)生能夠?qū)Α爸袊?guó)夢(mèng)”的重要性和必要性有所認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解“中國(guó)夢(mèng)”的基本內(nèi)涵，而且能夠?qū)W(xué)生的實(shí)際生活和“中國(guó)夢(mèng)”思想的具體踐行密切聯(lián)系，進(jìn)而為高校學(xué)生提供正確的思想政治指導(dǎo)。比如：作為高校思想政治教育，對(duì)學(xué)生的個(gè)人職業(yè)生涯進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)，可以適當(dāng)?shù)丶哟髮?duì)“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育力度，使學(xué)生可以明確認(rèn)識(shí)到每個(gè)中國(guó)人都必須要踐行“中國(guó)夢(mèng)”思想，而且引導(dǎo)學(xué)生以“中國(guó)夢(mèng)”為立足點(diǎn)加強(qiáng)個(gè)人社會(huì)責(zé)任放，進(jìn)而使學(xué)生能夠在探索以及學(xué)習(xí)中將“中國(guó)夢(mèng)”和自己的職業(yè)生涯發(fā)展相結(jié)合，借助踐行“中國(guó)夢(mèng)”正確定位自己的職業(yè)發(fā)展，確保自己職業(yè)發(fā)展能夠?yàn)檑`行“中國(guó)夢(mèng)”思想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.3 積極培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的信念和思想

所謂的民族自信心，是指各個(gè)民族對(duì)自身在世界上立足能力以及將來發(fā)展命運(yùn)的自信心?，F(xiàn)代高校學(xué)生是一個(gè)民族將來的希望，是國(guó)家的棟梁之才，也是實(shí)現(xiàn)國(guó)家可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，高校學(xué)生價(jià)值觀念關(guān)乎到他們今后的發(fā)展命運(yùn)，甚至對(duì)我國(guó)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。對(duì)現(xiàn)代高校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，其主要內(nèi)容是“三觀”，即世界觀、人生觀以及價(jià)值觀，必須要運(yùn)用多元化的方法使高校學(xué)生能夠樹立積極向上的信念，提高高校學(xué)生的生命意識(shí)，增加高校學(xué)生對(duì)自己的民族的信心?，F(xiàn)階段，許多高校學(xué)生在思想政治方面都是較好的，但是仍舊有一些學(xué)生在理想信念方面存在問題，仍舊處于初步探究階段。也有很多高校學(xué)生在制定人生目標(biāo)時(shí)，僅僅考慮到個(gè)人的發(fā)展，并沒有全方位認(rèn)識(shí)到馬克思主義思想。此外，還有一些學(xué)生忽略了理想信念的必要性，主要體現(xiàn)在重視自己利益而忽略理想信念教育，導(dǎo)致學(xué)生今后的發(fā)展是相當(dāng)迷茫的，沒有強(qiáng)大的前進(jìn)發(fā)展動(dòng)力。

3? 結(jié)語

我國(guó)的發(fā)展主力是青少年學(xué)生，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，需要增強(qiáng)個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感，為從根本上實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”充分做好個(gè)人的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。在高校整個(gè)學(xué)習(xí)期間，所有學(xué)生都必須要認(rèn)真做好積累知識(shí)的工作，在最大限度上提高個(gè)人專業(yè)素質(zhì)，進(jìn)而可以更好地滿足現(xiàn)階段工業(yè)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求。

參考文獻(xiàn)

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