(中華女子學(xué)院 100101)
傳統(tǒng)青花裝飾的美感主要從五個(gè)方面體現(xiàn):裝飾圖案本身的形體美、裝飾圖案的寓意美、藍(lán)白的強(qiáng)烈對(duì)比與藍(lán)白的間隔交錯(cuò)美、藍(lán)色豐富的深淺層次美與水潤美、青花裝飾畫面的節(jié)奏與形式美。
一方面,傳統(tǒng)青花裝飾圖案,雖然官窯、民窯有所區(qū)分,但圖案一般都有具體的物象。自然物,人造物,亦或是從具體物象抽象而來的具有規(guī)律和重復(fù)結(jié)構(gòu)的幾何紋樣。有句話常用來描述傳統(tǒng)青花裝飾,叫做“遠(yuǎn)看色,近看圖”,這也說明了傳統(tǒng)青花的圖案都是有具體物象內(nèi)容的。傳統(tǒng)青花裝飾的畫風(fēng)要么嚴(yán)謹(jǐn),要么寫意,雖然對(duì)物象進(jìn)行了或概括、或簡化、或抽象的處理,但依然保留了物象形態(tài)方面比較清晰的辨識(shí)度。另一方面,傳統(tǒng)青花裝飾圖案雖然種類繁多,但它們所傳遞出來的寓意總離不開“吉祥”與“智慧”。它們是中國傳統(tǒng)文化的結(jié)晶,是傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容。
傳統(tǒng)青花裝飾受中國水墨畫影響很大。青花裝飾的藍(lán)白之美較之水墨,有了新的意境。青花的藍(lán)色是由鈷料著色,藍(lán)色鮮而不艷,雅而不俗,含蓄中帶著靚麗,沉穩(wěn)中透著活潑。藍(lán)色與瓷的純白形成強(qiáng)烈的素描關(guān)系,要么藍(lán)與白頻繁地間隔出現(xiàn),要么白色將深淺相鄰的藍(lán)色包裹。青花的雅麗正是由于有質(zhì)地細(xì)膩的白色的襯托,才顯得明麗而素雅。加之青花裝飾的裝飾圖案位于透明釉之下,這使得青花瓷能夠歷久彌新,裝飾圖案的顏色不但不會(huì)受損退色,時(shí)間還會(huì)增加青花瓷盈潤的光澤。青花不同深淺的藍(lán)色如同中國水墨中的墨分五色,由勾線加分水來呈現(xiàn),分水的層次與青花色料水潤感覺的把握,對(duì)于青花色彩的豐富與潤澤效果來說至關(guān)重要。分水技法的使用,使得藍(lán)色的色料可以隨著水分被坯體的吸收,慢慢地均勻附著在器物上,形成自然的色塊和色彩漸變,而不會(huì)形成過多的毛筆筆觸或干澀筆觸的效果。
傳統(tǒng)青花裝飾畫面的節(jié)奏和形式美,主要由圖案本身的結(jié)構(gòu)和圖與底的關(guān)系來呈現(xiàn)。圖案本身出現(xiàn)在器物上的對(duì)稱與均衡、圖案與白底的大小形體比例關(guān)系,決定著畫面的節(jié)奏與形式美,但它們都首先依托于器形,圖案的節(jié)奏與形式必須與器形相吻合,它們的美感才能得到最好的呈現(xiàn)。
傳統(tǒng)青花裝飾所使用的繪畫工具是毛筆,繪畫技法基本是國畫中用毛筆“繪”的方式。繪畫講究筆法,講究運(yùn)筆的氣韻和動(dòng)勢(shì),講究線條的流暢和粗細(xì)變化。在青花裝飾課程中,我們摸索出工具使用上的更多可能。課程中,鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用其它工具替代毛筆,將毛筆的“繪”用其它工具的其它作畫方式取代。比如可以嘗試使用寬羊毛刷、尼龍刷或是毛刷滾筒作畫,它們不同于毛筆,有寬大的面,能形成不同的繪畫效果;用柔軟的海綿蘸取青花料,拍印在器物上,形成獨(dú)特的深淺和虛實(shí)肌理;還可以用牙刷取代毛筆作畫,利用牙刷比毛筆更硬的特性,形成力度感不同于毛筆的粗細(xì)變化的線條;或者用噴筆噴繪青花,形成霧狀的效果;用針或刻刀在青花裝飾面上刻劃,或是使用砂紙等粗糙的工具對(duì)畫面做進(jìn)一步的擦劃處理,產(chǎn)生獨(dú)特的肌理效果(圖1)。
圖1 山之隨想
課程中,讓學(xué)生思考如何借助其它輔助工具對(duì)瓷泥坯做初步的處理,然后再進(jìn)行青花的繪制。比如用各種粗細(xì)不同、質(zhì)地不同的線纏繞坯體,纏繞的方式可以嘗試多種變化,然后再在上面繪制青花。不同線,不同纏繞方式都會(huì)產(chǎn)生不一樣的繪制效果;還可以選用各種粗細(xì)不同的膠帶,先在坯體上貼出一些線條,讓坯體形成一些分割區(qū)域,粘貼的方式可以是規(guī)則的橫、豎,也可以是不規(guī)則的交錯(cuò)。然后在貼好膠條的坯體上繪制青花。膠條的粗細(xì)選擇,以及粘貼排列方式的不同,能形成不同的裝飾效果。當(dāng)使用這樣的方式繪制完成后,將輔助的線或膠條去除掉,坯體上會(huì)形成白色的線條,這些線條會(huì)形成豐富的效果。線纏的松緊和膠條貼的松緊,都能影響最終的裝飾效果。線如果纏得緊,白色線條就會(huì)硬朗挺拔。線如果纏得松,線條就會(huì)顯得柔軟彎曲。膠條如果貼得比較松,線條的邊緣會(huì)有青花部分滲入,產(chǎn)生不規(guī)則的邊緣效果,膠條如果貼得緊,則白色線條邊緣會(huì)比較清晰。
傳統(tǒng)青花的裝飾圖案一般都是比較具象的圖案,你可以從圖案中識(shí)別出具體的物象。而當(dāng)代裝飾圖案已經(jīng)從對(duì)物象的需求轉(zhuǎn)向?qū)σ曈X圖式本身所具有的無窮可能的興趣上,形成從具象走向抽象的時(shí)代總體特征。圖案具有更強(qiáng)的構(gòu)成感和形式感,從具象中抽象出更簡潔、更概括的造型,形成新的美感形式。在課程中,要求學(xué)生從具象的物象中走出來,將物象簡化、抽象化,強(qiáng)調(diào)畫面的構(gòu)成結(jié)構(gòu)和組織形式,強(qiáng)調(diào)形體的獨(dú)特性和構(gòu)成形式的多樣性,強(qiáng)調(diào)圖形之間的組合和分解,強(qiáng)調(diào)同樣形體用不同繪畫方式所產(chǎn)生的不同圖案效果(圖2)。
圖2 水的印象
傳統(tǒng)青花裝飾中,使用毛筆繪畫時(shí),含水量都比較大,所以青花給人的感覺都是比較水潤的效果,沒有類似水墨飛白時(shí)的干筆觸。在課程中,我們?cè)跐癞嫹ㄖ屑尤敫僧嫹?,在畫面中形成干濕不同的筆觸,來增加畫面的變化和層次。在青花濕底色上可以用干筆觸增加層次,在干筆觸上也可以用濕筆進(jìn)行暈染,增加干濕變化效果(圖3)。
圖3 肌理之美
干濕筆觸的掌握,需要多次的實(shí)驗(yàn)才能很好地控制達(dá)到需要的效果,一方面在坯體補(bǔ)水時(shí),控制好補(bǔ)水的多少,另一方面,在繪畫時(shí),控制好筆的含水量的多少。在青花干濕畫法的比例控制上,仍然要以濕畫法為主,干畫法只起到點(diǎn)綴和增加畫面層次效果的作用。