嶺南音樂(lè)的傳承與創(chuàng)新
——曹光平室內(nèi)樂(lè)作品《粵調(diào)》探究

（廣州市白云區(qū)文化館 510000）

嶺南地區(qū)，作為中華民族傳統(tǒng)文化血脈的地區(qū)之一，憑借著自己獨(dú)特的地理位置和歷史文化背景形成了自己獨(dú)具魅力的文化特色。嶺南地區(qū)由于其獨(dú)特的地理環(huán)境優(yōu)勢(shì)，還有歷史上多次的外來(lái)族群遷徙移居等因素，形成了當(dāng)?shù)乇就廖幕?，本土文化形成的過(guò)程中，會(huì)不斷有外來(lái)文化以及海外文化流傳進(jìn)來(lái)，與當(dāng)?shù)氐膸X南文化相結(jié)合，進(jìn)而形成進(jìn)一步有著創(chuàng)新性和開(kāi)放性的獨(dú)特的嶺南文化和嶺南音樂(lè)。這也進(jìn)一步凸顯出了藝術(shù)的高容納性，以及地域文化的特色性，體現(xiàn)出了嶺南音樂(lè)作為嶺南文化中的重要組成部分，其高度的容納性和開(kāi)放性的特點(diǎn)，同時(shí)也進(jìn)一步突出了中原文化和海外文化融合后產(chǎn)生音樂(lè)的獨(dú)特性。

作為嶺南文化重要的聲音載體——嶺南音樂(lè)，是中華民族音樂(lè)重要的一部分，具有中國(guó)南方民族和地區(qū)的音樂(lè)文化因素。隨著中國(guó)歷史的發(fā)展與變遷，各地文化相互融合，相互促進(jìn)，而嶺南文化也在音樂(lè)方面與海外文化產(chǎn)生了一定程度的融合，進(jìn)而產(chǎn)生了進(jìn)一步的完善和創(chuàng)新，突出了音樂(lè)文化的多元性，成為獨(dú)具風(fēng)格和特色的中華民族傳統(tǒng)音樂(lè)文化。新時(shí)期，在追求文化創(chuàng)新發(fā)展的大環(huán)境下，如何對(duì)嶺南音樂(lè)進(jìn)行傳承和發(fā)展，讓嶺南音樂(lè)在繼承傳統(tǒng)文化精髓的同時(shí)又能擁有多元文化背景的創(chuàng)新特征，把傳統(tǒng)和現(xiàn)代相結(jié)合是當(dāng)代嶺南音樂(lè)發(fā)展的重要方向，也是當(dāng)代作曲家們要不斷努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。曹光平教授是嶺南音樂(lè)創(chuàng)新的代表，新嶺南音樂(lè)風(fēng)格作曲家，他擅長(zhǎng)運(yùn)用各種不同的音樂(lè)體裁來(lái)表達(dá)嶺南音樂(lè)的獨(dú)特魅力，其音樂(lè)作品具有別樹(shù)一幟的風(fēng)格特色。他在2017年創(chuàng)作的室內(nèi)樂(lè)音樂(lè)作品弦樂(lè)四重奏《粵調(diào)》，該作品既飽含了嶺南音樂(lè)文化中的特色，同時(shí)也在一定程度上凸顯出了現(xiàn)代音樂(lè)文化藝術(shù)中的技巧，二者巧妙結(jié)合，高度且全面的表達(dá)出了嶺南地區(qū)的風(fēng)土習(xí)俗以及當(dāng)代廣東地區(qū)文化繁榮、開(kāi)放發(fā)展的新局面。顯示了創(chuàng)作者深厚的音樂(lè)創(chuàng)作功底，文化底蘊(yùn)以及在藝術(shù)素養(yǎng)上的造詣。

一、《粵調(diào)》的結(jié)構(gòu)特征

《粵調(diào)》采用一種十分自由的結(jié)構(gòu)組合，但在自由中又有著極強(qiáng)的整體性和邏輯性，讓整個(gè)作品的發(fā)展顯得十分自然和合理?！痘浾{(diào)》這部作品在整體上是由呈示部、展開(kāi)部和尾聲這三部分構(gòu)成的。它在結(jié)構(gòu)創(chuàng)作上對(duì)奏鳴曲中一些組成部分的創(chuàng)作特點(diǎn)進(jìn)行了吸收和整理。整個(gè)曲子有主部和副部?jī)蓚€(gè)主題，但是在對(duì)主題進(jìn)行展開(kāi)之后卻沒(méi)有再出現(xiàn)副部了，而是跟隨了一個(gè)比較長(zhǎng)的動(dòng)力來(lái)化成尾聲進(jìn)行收尾。

在呈示部的部分，首先是第二小提琴來(lái)完整的演奏出A的主題，之后再用大提琴和中提琴進(jìn)行襯托。后面再由第一小提琴來(lái)把B主題完整演奏出來(lái)，并先后用其他三個(gè)聲部進(jìn)行復(fù)調(diào)的陳述主題，最后再由第一小提琴來(lái)對(duì)主題進(jìn)行收尾。

在展開(kāi)部的部分，第一階段的開(kāi)始首先用中提琴聲部來(lái)演奏C主題，之后用四聲部的復(fù)調(diào)形式來(lái)展開(kāi)；在第二階段有多個(gè)的主題進(jìn)行展開(kāi)，對(duì)和B主題相聯(lián)系和結(jié)合的連音部同音進(jìn)行不斷地重復(fù)發(fā)展，在這一部分由14個(gè)小節(jié)的撥弦齊奏和7個(gè)小節(jié)的拉弓齊奏來(lái)進(jìn)行，從弱到強(qiáng)的聲效變化具有十分強(qiáng)大的張力。之后，從A主題開(kāi)始插入，經(jīng)過(guò)一段十二音序列的三連音后，連接部和C主題相互融合并交錯(cuò)展開(kāi)。在這個(gè)階段，樂(lè)曲的節(jié)奏十分緊湊，充滿了動(dòng)力和活力。第三個(gè)階段則是在Adagio速度下把B主題和Vivo速度的連接部、C主題以及A主題進(jìn)行兩次對(duì)比展開(kāi)，一步步地把音樂(lè)的旋律推到了高潮。

尾聲的部分，緊接著旋律展開(kāi)的高潮部分，不論是在速度上、厚度上還是在音域、音量方面都到了作品的高潮部分。這整個(gè)的部分是由十二音序列構(gòu)成的，擔(dān)負(fù)起了展開(kāi)第二部分的作用，一氣呵成。全曲最后在充滿動(dòng)力的環(huán)境氛圍中結(jié)束。整個(gè)《粵調(diào)》有著奏鳴曲式的兩個(gè)主題的特征，發(fā)展的脈絡(luò)與手法清晰，但卻沒(méi)有出現(xiàn)再現(xiàn)部，結(jié)構(gòu)十分的自由，收放自如。

二、《粵調(diào)》中主題的展開(kāi)和發(fā)展

《粵調(diào)》的主題選擇十分獨(dú)特、別具一格。曹教授在對(duì)該作品進(jìn)行創(chuàng)作的過(guò)程中，在主題選擇方面具有十分獨(dú)特的見(jiàn)解。他選用了許多以嶺南當(dāng)?shù)靥厣珵樵氐闹黝}進(jìn)行了創(chuàng)作。比如，作品中呈示部A主題就是從傳統(tǒng)的廣東粵劇《嘆五更》中選取非常具有嶺南戲曲特點(diǎn)的乙反調(diào)手法進(jìn)行創(chuàng)作，來(lái)凸顯對(duì)同音的反復(fù)和三度、四度的跳進(jìn)動(dòng)機(jī) （如譜例1）

譜例1

B主題則是取自于大家都耳熟能詳?shù)拿窀琛堵渌臁?，第一小提琴聲部最先開(kāi)始進(jìn)行演奏，隨后再由其他三個(gè)聲部來(lái)進(jìn)行復(fù)調(diào)式的展開(kāi)發(fā)展和模仿（如譜例2）。

譜例2

在展開(kāi)部，是由以上這些主題為基礎(chǔ)，通過(guò)各種的音樂(lè)手法，如反復(fù)、模進(jìn)以及復(fù)調(diào)等形式對(duì)主題素材進(jìn)行擴(kuò)大發(fā)展，并不斷融合地交互進(jìn)行，讓原本單獨(dú)存在的各類型音樂(lè)元素聯(lián)系起來(lái)并不斷地進(jìn)行變化與發(fā)展。作品的尾聲也是緊緊地跟在前一部分的后面，高音區(qū)還采用了現(xiàn)代化的十二音序列手法來(lái)進(jìn)行發(fā)展，對(duì)第二部分進(jìn)行再次的展開(kāi)。運(yùn)用相同的節(jié)奏在不同的聲部之間進(jìn)行復(fù)調(diào)展開(kāi)，讓樂(lè)曲變得具有多調(diào)性和更加富有張力。

三、《粵調(diào)》中傳統(tǒng)和現(xiàn)代成分的融合

《粵調(diào)》是以嶺南傳統(tǒng)曲調(diào)為素材的弦樂(lè)四重奏，主要目的是為了展示新時(shí)代嶺南的傳統(tǒng)音樂(lè)特色與文化魅力。曹光平教授在創(chuàng)作中選擇的主題是中國(guó)最為傳統(tǒng)的民族五聲音階，同時(shí)結(jié)合運(yùn)用了多元化的現(xiàn)代音樂(lè)風(fēng)格和創(chuàng)作技巧。比如，A主題是選用C商調(diào)式來(lái)展現(xiàn)的乙反調(diào)《嘆五更》在曲調(diào)上十分的輕快，和后面銜接的《蕩舟》具有明顯的對(duì)比。快速前進(jìn)的A主題動(dòng)機(jī)在十六分律動(dòng)中跌宕起伏，而B(niǎo)主題用了F羽調(diào)式來(lái)進(jìn)行呈現(xiàn)和轉(zhuǎn)調(diào)的模仿，選用了節(jié)奏輕緩的《落水天》，造成了一個(gè)極大的反差性鋪墊，此外還有《插花》在F角調(diào)式中的展現(xiàn)。整個(gè)作品結(jié)合了廣東民歌中常用的助音和五聲民族調(diào)式為基調(diào)來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作，充分發(fā)揮和利用了嶺南地區(qū)傳統(tǒng)民間文化、民間樂(lè)曲的特點(diǎn)特色，表現(xiàn)出對(duì)嶺南傳統(tǒng)音樂(lè)基因的傳承。同時(shí)，在作品中也通過(guò)現(xiàn)代的表現(xiàn)手法，創(chuàng)作出音效、音響的突出效果，體現(xiàn)了現(xiàn)代音樂(lè)的創(chuàng)新和發(fā)展。在整個(gè)作品中使用的一系列指尖、弓尖來(lái)輕扣面板和拍琴板等的現(xiàn)代演奏技巧，極好的增強(qiáng)了作品的表現(xiàn)力和豐富的音樂(lè)性，十二音序列發(fā)展手法也給傳統(tǒng)的音調(diào)調(diào)式增加了張力，形成了多調(diào)性、多元性的現(xiàn)代表現(xiàn)結(jié)果。

傳統(tǒng)在發(fā)展中進(jìn)行創(chuàng)新，曹光平教授的《粵調(diào)》把傳統(tǒng)的嶺南音樂(lè)元素和西方的現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作手法相結(jié)合，真正的做到了將文化與音樂(lè)相結(jié)合，將地域特色與文化傳承相融合的創(chuàng)作特點(diǎn)，在文化的不斷融合與發(fā)展過(guò)程中，進(jìn)一步傳承開(kāi)來(lái)，在對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)的傳承創(chuàng)新中表現(xiàn)了獨(dú)特的風(fēng)格魅力，可以說(shuō)是傳統(tǒng)民族音樂(lè)當(dāng)代音樂(lè)創(chuàng)作發(fā)展的典型代表之作。