我的七年級(jí)生活

李丹

棉花之所以能長(zhǎng)得好，是因?yàn)樗艹惺芷庵矗@就是生活。

——題記

生活就像一塊玉，如果你認(rèn)真雕刻、打磨，它將是一塊寶玉;反之，如果你不雕刻、打磨，那它將一文不值。

“A89分，B95分，C79分……”我聽(tīng)著老師報(bào)分?jǐn)?shù)，心里仿佛有十五個(gè)吊桶打水——七上八下?！癊76分?！边@不是我的分?jǐn)?shù)嗎？怎會(huì)如此之低？我上前拿試卷，仔細(xì)一看，天吶！我還有這么多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有過(guò)關(guān)呢！這可怎么辦呀？過(guò)幾天可就期中考試了！我緩緩回到座位上坐下，一節(jié)課，我滿腦子全是鮮紅的叉。

終于，熬到下課了。我背起書(shū)包如同木偶人一般走出教室。一路上，別人都在談?wù)撟约旱某煽?jī)，這使我將口袋中的試卷捏得更緊了。我生怕在路上遇見(jiàn)熟人問(wèn)我成績(jī)，所以一直低著頭回到了家。

“E，回來(lái)了呀，咦，眼圈兒怎么都紅了呀？”媽媽微笑著問(wèn)。“媽，我讓您失望了，我這次又沒(méi)考好。對(duì)不起！”媽媽依然和藹地看著我，沒(méi)有生氣。我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“給你講個(gè)故事怎么樣？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“從前，有一對(duì)母子在田間干活，兒子摸了摸棉花，說(shuō)：‘今年的棉花一定會(huì)有好收成的。母親沒(méi)有說(shuō)什么，走過(guò)去把棉花的尖兒掐了，兒子很是不解。過(guò)了幾天，這對(duì)母子又來(lái)到田間，母親指了指被兒子撫摸過(guò)的棉花，又指了指被掐尖的棉花，說(shuō)：‘被掐尖的棉花長(zhǎng)得很好，有的甚至已經(jīng)結(jié)出果實(shí)，而沒(méi)被掐尖的棉花，雖然高，但不結(jié)果實(shí)?！?/p>

聽(tīng)完故事，我認(rèn)真地思考了一下，制定了一個(gè)期中目標(biāo)。

從此，我每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記，做五道數(shù)學(xué)題，將當(dāng)天的筆記熟讀。

有一次，我很困，滿腦子的瞌睡蟲(chóng)爬來(lái)爬去，當(dāng)時(shí)我想放棄，但我忽然想到了古人“頭懸梁，錐刺股”“聞雞起舞”這些典故。我趕緊跑到衛(wèi)生間，接了一盆冷水，將臉浸在水中，清醒片刻，又立刻寫(xiě)作業(yè)了。

在最近一次測(cè)試中，我的成績(jī)終于居班級(jí)前五了。

生活就像一片海洋，只有意志堅(jiān)定的人才能游到彼岸。正如冰心奶奶所說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”我的七年級(jí)生活，我一定會(huì)讓你成為我人生中一筆不可或缺的財(cái)富！

（指導(dǎo)老師：趙桂珠）