閱讀主題二：讀書之樂

書渴（節(jié)選）

舒婷

有一本好書收在家靜靜等著，手邊的瑣事都會變成音樂，猶如甜蜜的幽會守在你將要經(jīng)過的街角，你心中貯存了那么多情感準(zhǔn)備與他同行。

書中主人公的命運(yùn)和你息息相關(guān)，當(dāng)悲劇像烏云一樣不可避免，你想扔下書逃走，但你不能，正如你不想逃脫你的命運(yùn)。

《讀書樂》的編者讓我回憶自己和書之間的甜酸苦辣，猶如要一個結(jié)婚多年的妻子回答她的戀愛史，她不知所措，不知從何說起。只記得有幾件小事：

我只要看到紙邊卷起的舊書，心里就像被掏空了。我讀《茶花女》是向好朋友挪的10小時。從晚上8時我便拼命看，夜間1時看完，讓我妹妹起來看，翌晨5時，妹妹回到船上睡覺。我一邊翻看第二遍，一邊走到輪渡過海去還書。還記得那晚停電，點(diǎn)兩盞油燈。仿佛聽見窗下有人哭泣，幾次撩開窗簾，望著發(fā)白的小路，我自己淚流滿面。

在鄉(xiāng)下的時候，一本好書在手，便可輾轉(zhuǎn)換來不少意外的書。有一本就是過節(jié)日，割草想著它，連從田坎上摔一大跤爬起來想的也是它。

最愉快的享受便是洗完澡，干干凈凈清清爽爽，小心地把書吹了吹，坐在燈下一氣看到半夜無人打擾。

呵，那些日子。至今，如果我同時借到五本有價(jià)值的書，我便要一氣讀完，百事不管。家人見我屢教不改，只好妥協(xié)。連四歲的小兒子也學(xué)會我看書的姿勢：蜷在沙發(fā)里，食指撫著眉骨一一眼睛酸痛呀！

讀后實(shí)踐

1.給紅色的字注音。

①不知所措（? ?）

②貯存（? ? ）

⑧清爽（? ?）

④撩開（? ?）

⑤輾轉(zhuǎn)（? ?）

⑥翌晨（? ）

2.在選文中找出與下面所給解釋相對應(yīng)的詞語，填寫在括號里。

①不知道怎么辦才好。（? ）

②細(xì)小零碎的事。（? ?）

③呼吸相關(guān)聯(lián)，比喻關(guān)系密切。（? ?）

④物質(zhì)上或精神上得到滿足。（? ?）

3.閱讀文章，選出對題目《書渴》理解正確的一項(xiàng)（? ）。

A.在沒有飲料的情況下，書能解渴。

B.我渴望讀自己的書。

C.我渴望有一個讀書的好地方。

D.我嗜書如命，讀書如饑似渴。

4.同學(xué)們，在你的學(xué)習(xí)生活中，有哪本書讓你受益匪淺？請跟同學(xué)們介紹一下，你在這本書中收獲了哪些道理。

讀書說

文/【中國】陳伯安

書籍就像繁茂的大樹，偉人之書是根，大家之書是干，名家之書是枝，其余不過是葉，樹葉落了，枝干仍在。長江后浪推前浪，書林新葉催陳葉。

書籍就像浩瀚的海洋。涉足沙灘者可以拾到漂亮的貝殼，至于海中蘊(yùn)藏的無數(shù)珍奇，只有勇敢無畏的探海者才能得到。

書籍就像忠貞的戀人，需要執(zhí)著的愛。你愛得越深，她回報(bào)你的越多。

書籍就像無垠的夜空，泛讀猶如滿天星斗，不著邊際;精讀就如明月中天，清輝照人。

書籍就像無價(jià)的寶石，有的價(jià)值連城，有的棄之而不惜。

書籍像開墾的處女地，功夫下得越深，果實(shí)長得越大。

書有手寫書，有心寫之書;有書中之書，大抵后者為可流傳之書。

有可讀之書，有可用之書;有可讀而不可用之書，有可用而不可讀之書;有既可讀也可用之書。

耳讀是極為重要的讀書之法，所謂“聽君一席話，勝讀十年書”是也。但神讀才是讀書的最佳境界。神讀方能徹悟。讀書能神解，下筆才能有神。

讀書的過程，是個審美的過程，也是個再創(chuàng)造的過程。讀書而無創(chuàng)造性思維的介入，不可能把書讀活。

是人讀書，不是書讀人。人讀書，可以把死書讀活，書讀人，可以把活書讀死。

讀后實(shí)踐

1.比一比，再組詞。

①摧（? ?）

②垠（? ?）

③惜（? ?）

催（? ?）

根（? ?）

借（? ?）

④懇（? ?）

⑤抵（? ?）

⑥徹（? ?）

墾（? ?）

低（? ? ）

沏（? ? ）

2.結(jié)合句意給紅色詞語選擇正確的解釋，在字母上用“√”表明所選的項(xiàng)。

①涉足沙灘者可以拾到漂亮的貝殼。

A.進(jìn)入到某種環(huán)境。

B.在某個生活范圍中停步。

②書籍就像無價(jià)的寶石，有的價(jià)值連城，有的棄之而不惜。

A.其價(jià)值可以買下一座城市。

B.形容非常貴重。

⑧書籍就像無垠的夜空，泛讀猶如滿天的星斗，不著邊際。

A.沒有邊界。

B.廣闊無邊。

3.讀了這篇短文后，你認(rèn)為你在讀書的過程中有哪些方面可以改進(jìn)？請結(jié)合自己的經(jīng)歷談一談。