經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢探析

郭澤成

【摘要】我國自建國以來，國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展從某種程度上，取得了一定發(fā)展;但是建國后由于經(jīng)歷很多的困難，教育也因此經(jīng)歷不同的挫折。自八十年代后期，國家在高等院校的投入上，注入很多的政策，以此來進(jìn)行各種專業(yè)人才的培養(yǎng)。經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)，也是在這種情形下，步入了正規(guī)。隨著國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)類專業(yè)教育該何去何從，為此，我將就經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢進(jìn)行分析闡述。

【關(guān)鍵詞】現(xiàn)狀 規(guī)模 結(jié)構(gòu)布局 層次教育 素質(zhì)教育 西部人才

一、經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教育的現(xiàn)狀

（一）經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)教育目前的規(guī)模

從2018年的中國教育在線數(shù)據(jù)調(diào)查的考研情形不難看出，規(guī)模正在逐年增多。調(diào)查中綜合2017年和2018年的考研數(shù)據(jù)對比，十大專業(yè)中經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)占據(jù)六個，且始終保持其關(guān)注度;此外從招生數(shù)據(jù)上來看，工學(xué)招生比例最大，接近40%，而管理學(xué)次之;第三是醫(yī)學(xué)，與此相反的是報(bào)錄比例上工學(xué)相對較低，接近到1：1，而管理類，經(jīng)濟(jì)類等專業(yè)報(bào)錄比相對較高，超過40：1，以此數(shù)據(jù)可以看出，報(bào)考經(jīng)濟(jì)類的考生在大幅的增長。通過這個數(shù)據(jù)可以看出經(jīng)管類專業(yè)的規(guī)模是很大的。

（二）經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的結(jié)構(gòu)布局

通過查閱一份2018年的國內(nèi)經(jīng)管類大學(xué)的排名，進(jìn)入前一檔的為國家的北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)共四所名校。排到第二檔的為中國人民大學(xué)、中國社會科學(xué)院和中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)。排到第三檔的為上海財(cái)大、中央財(cái)大、對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，這些大學(xué)質(zhì)量上雖然高，但是規(guī)模相對于一二檔次的大學(xué)較小，屬于經(jīng)管類的精英院校。第四檔為國家的老牌的工科類大學(xué)，這些屬于經(jīng)管高手，像同濟(jì)大學(xué)、西安交大、大連理工大學(xué)、華中科技大學(xué)，這些相對于其他檔次的大學(xué)屬于公認(rèn)老牌的學(xué)校，對國家人才貢獻(xiàn)是有目共睹的。其他檔次的為個別省份的大學(xué)，像南京大學(xué)、廈門大學(xué)、中山大學(xué)、南開大學(xué)、武漢大學(xué)等，都屬于經(jīng)管類的傳統(tǒng)名校。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，我們不能難看出，國家在經(jīng)管類結(jié)構(gòu)布局中，基本涵蓋了從國家到地方布局，都有相關(guān)經(jīng)管類專業(yè)的設(shè)置，不能看出經(jīng)管類是國家經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略的重要組成部分。

（三）經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的教育質(zhì)量

經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)雖然發(fā)展較快，國家在這項(xiàng)專業(yè)中，也給予大的支持，但是縱觀各地的大學(xué)仍然存在著相關(guān)的質(zhì)量問題。從各大院校的實(shí)際情況來看，前幾名的國家級重點(diǎn)大學(xué)，由于其辦學(xué)規(guī)模和師資力量等的原因，人才質(zhì)量上是首屈一指的質(zhì)量過硬。再就是綜合性的大學(xué)、財(cái)經(jīng)大學(xué)類院校的經(jīng)濟(jì)管理類人才培養(yǎng)質(zhì)量相對于其他類院校有一定的保證，因?yàn)槠鋵儆趯I(yè)性比較強(qiáng)的大學(xué)，其教育經(jīng)驗(yàn)及相關(guān)的現(xiàn)代化教育的配套設(shè)施也相對完善，所以說這類院校教學(xué)質(zhì)量好過其他類院校。而其他為數(shù)不多的理工農(nóng)醫(yī)類院校所設(shè)置的經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，由于缺乏必要的師資和硬件的辦學(xué)條件，人才質(zhì)量上就很難得到保障。在最近幾年，國家根據(jù)全球的經(jīng)濟(jì)形勢，結(jié)合國內(nèi)的實(shí)際情況，對各大院校進(jìn)行了改革，總體上看，起到很大的作用，可以看出經(jīng)管類專人才整體質(zhì)量在不斷的提高。

二、經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教育的發(fā)展趨勢

（一）依據(jù)形式，進(jìn)行層次教育模式

在當(dāng)前國際形勢下，我國也在對經(jīng)管類人才進(jìn)行不同層次的培養(yǎng)，這顯然是一種發(fā)展趨勢，目的是在當(dāng)前社會形勢下，造就更多的專業(yè)類人才，以適應(yīng)社會各行業(yè)中對該專業(yè)人才的需求。為此，國家及各地政府，要求教育行政主管部門和各科類高等學(xué)校，要加大研究?？啤⒈究坪脱芯可逃?，根據(jù)不同的學(xué)歷設(shè)置不同的專業(yè)層次，以達(dá)到學(xué)生能很快掌握各層次下的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。同時建議穩(wěn)步發(fā)展本科教育，重點(diǎn)推進(jìn)發(fā)展高等職業(yè)類教育，逐步發(fā)展研究生教育;在分層次的同時，也要進(jìn)行分類型宏觀指導(dǎo)，并且根據(jù)社會的發(fā)展，出臺相關(guān)的政策，以此來促進(jìn)高等學(xué)校面向社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的自主辦學(xué)的模式，實(shí)行放開化的管理方式，從而獲得更高的教學(xué)效率的方法。對于少數(shù)重點(diǎn)大學(xué)，要嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)的學(xué)術(shù)性和理論性，重在研究生的教育;而對于一般類院校，要注重人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，重在培養(yǎng)本科生;而其他類的院校，也可以在發(fā)展適應(yīng)社會性的?？祁悓W(xué)生的同時，向本科教育推進(jìn)，以此來達(dá)到學(xué)生專業(yè)質(zhì)量的提高。

（二）專業(yè)教育與素質(zhì)教育緊密結(jié)合

在當(dāng)前社會形勢下，人才專業(yè)培養(yǎng)是不容置疑的，但是為了更有效的使大學(xué)生在畢業(yè)后能夠很好的適應(yīng)社會的發(fā)展，在人才專業(yè)培養(yǎng)的同時，要加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，這兩者是不可分割的，而是緊密相連的。所以說經(jīng)濟(jì)類專業(yè)教育中，必須全面的推進(jìn)素質(zhì)教育。各地的各級政府應(yīng)該貫穿國家的教育改革的政策，切實(shí)可行的推進(jìn)素質(zhì)教育在學(xué)校的開展，并且根據(jù)需要深入研究高等素質(zhì)教育的問題，制定相關(guān)的教學(xué)方法，引導(dǎo)師生正視素質(zhì)教育觀念;要明確高等教育層次中素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐的能力;以此來通過素質(zhì)教育，提高畢業(yè)后很快適應(yīng)社會發(fā)展需要的能力，使其發(fā)揮自己的知識同時，為國家為人民做貢獻(xiàn)。

（三）根據(jù)國家發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)西部人才的培養(yǎng)

最近幾年，國家在大搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時，西部經(jīng)濟(jì)建設(shè)已經(jīng)列入了國家的重點(diǎn)規(guī)劃中，所以說西部的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，將是未來幾年甚至幾十年的重點(diǎn)對象。各院校，應(yīng)該根據(jù)國家這個大的發(fā)展戰(zhàn)略，重點(diǎn)對來自西部的大學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。不管是?？祁愒盒?，還是本科類院校，根據(jù)各自的專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合西部的戰(zhàn)略要求，在經(jīng)管類專業(yè)的培養(yǎng)上，要以西部學(xué)生為主，或者將西部的經(jīng)濟(jì)特色并入專業(yè)中，以此保障其畢業(yè)后能夠勝任西部的各個領(lǐng)域的需要。

三、結(jié)語

本文雖然從經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進(jìn)行簡單的闡述，但是還有很多相關(guān)的問題更需要論述，例如專業(yè)課程的設(shè)置方向、專業(yè)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，沒有進(jìn)行分析，這些也是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的重要發(fā)展對象，希望國家以及各級政府要全面和細(xì)致的進(jìn)行該專業(yè)的探索研究，從而為社會培養(yǎng)高效、高質(zhì)量的人才。