夏天的風(fēng)，我永遠(yuǎn)記得

翹搖

年初六那天，送最后一位朋友離開老家，大家又各自在五湖四海工作生活。

大家都說現(xiàn)在的春節(jié)越來越?jīng)]有年味，越來越?jīng)]有意思了，可是對于大多數(shù)在外漂泊的年輕人來說，只有過年才有機(jī)會和曾經(jīng)的朋友同學(xué)相聚。

所以我現(xiàn)在還挺喜歡過年的。

春節(jié)幾天假，能湊齊一桌朋友也不容易，大家的話題繞不開回憶學(xué)生時代的事情，總有一個自帶相聲天賦的人挑起歡聲笑語，將大家?guī)胍荒荒粚W(xué)校的畫卷中。

故事總是從那個身材矮小的教導(dǎo)主任開始。

學(xué)校嚴(yán)禁談戀愛，但寫在紙張上的規(guī)則怎么禁錮得了躁動的青春期？每當(dāng)晚自習(xí)結(jié)束，情侶們總是相約操場，要是見到老師模樣的人出現(xiàn)，一對對逃跑的速度都可以參加奧運(yùn)會了。

于是教導(dǎo)主任就想了一個辦法——穿著校服去操場“掃黃”，一抓一個準(zhǔn)。

“掃黃”工作告一段落后，教導(dǎo)主任又開始抓逃自習(xí)課出去上網(wǎng)的人。

很不幸，我們班里就有一個人被抓了，甚至要請家長，因為教導(dǎo)主任怎么也不相信他翻墻離開學(xué)校的原因是城區(qū)的公交車換了新款式，他想去坐坐。

教導(dǎo)主任不信，但是我們班的人都相信，畢竟那位同學(xué)可是好奇班主任的內(nèi)褲是什么顏色就跟蹤老師到廁所的奇人。

直到現(xiàn)在，每每提起這些事，大家都能笑出眼淚。

印象最深的，還是高三那一年的暴雨和大雪。

當(dāng)六月高考一結(jié)束，意味著下一屆學(xué)生已經(jīng)步入高三。初初營造的緊張氛圍被秋初的瓢潑大雨加重，擁擠的教室，枯燥的試卷，持續(xù)不斷的雨聲，好似要壓垮這一棟樓里的學(xué)生。

驚喜是連日大雨，每晚總是停電，自習(xí)上不了，宿舍回不去，于是大家就搬出凳子，坐在走廊上，游戲或唱歌，一晚上很快就過去了。

慢慢地，其他班也開始效仿，不再窩在教室里打著手電筒看書，也搬著凳子出來伴著雨聲虛度時光。

一時間，高三教學(xué)樓，語笑喧闐。

老師總說我們帶壞其他班的學(xué)生，可是他們也沒有制止，或許他們也知道，那是我們學(xué)生時代珍貴的回憶，不舍得打破。

秋去冬來，墻壁上的高考倒計時日歷一天比一天薄。

每個人的儲物柜里已經(jīng)備上了小臺燈，不管是停電還是打雷，我們都無法再心安理得地浪費(fèi)時間。

一場多年難見的大雪在一個普通的晚自習(xí)悄然降臨。

教室安靜得只有書寫的“唰唰”聲和雪花的簌簌聲，難分彼此。也不知道是哪個班的人在窗邊大喊一句“下雪了”，這棟教學(xué)樓才像蘇醒了一般，大家爭先恐后地擠到窗邊看雪。

這時，那個不近人情被人的教導(dǎo)主任突然打開了廣播。

同學(xué)們下意識地安靜了下來，戀戀不舍地回到了座位。

“同學(xué)們，外面下雪了——”廣播里傳來教導(dǎo)主任冰冷的聲音，“大家下樓看雪吧。”

小小的操場上瞬間擠滿了人，也不知道那個時候，教導(dǎo)主任是不是在辦公室里看著這群打雪仗的高三學(xué)生。

一晃多年過去，我坐在高中學(xué)校旁邊的咖啡館里寫下這段文字，聽著熟悉的上下課鈴聲，好像回到了那一年。