毛毛蟲(chóng)的啟示

唐璨

哦，原來(lái)是這樣的啊！我恍然大悟：那群毛毛蟲(chóng)原來(lái)是在做這事！

事情發(fā)生在幾天前的一個(gè)傍晚，我剛吃過(guò)晚飯，閑著沒(méi)事，便出門溜達(dá)。我走在林蔭道上，欣賞著夕陽(yáng)西下的美景，覺(jué)得心曠神怡。

咦？那是什么？路邊地上一串青色的影子映入我的眼簾，好像是什么東西沿著路邊的花盆的邊緣在蠕動(dòng)前行。好奇心驅(qū)使我走了過(guò)去。哦，原來(lái)是一群毛毛蟲(chóng)，一個(gè)接一個(gè)有序地排著長(zhǎng)隊(duì)。它們?cè)诟墒裁茨?？它們是在鍛煉身體，還是在做游戲？或是在進(jìn)行一場(chǎng)接力賽？我一邊猜測(cè)著，一邊緊盯著這些可愛(ài)的小不點(diǎn)。

只見(jiàn)它們沿著花盆的邊緣走了一圈又一圈，仿佛不知疲倦，沒(méi)有一絲想要停下來(lái)的意思。這一幕讓我百思不得其解：它們到底在干什么呢？鍛煉也要適可而止呀！就這么枯燥無(wú)味地轉(zhuǎn)下去，有何意義？接力賽也應(yīng)該有終點(diǎn)呀？算了，不想也罷！我搖搖頭，走開(kāi)了。

直到幾天后的一個(gè)中午，我隨手拿起法布爾的《昆蟲(chóng)記》翻看了起來(lái)，這才有了文章開(kāi)頭的恍然大悟。

原來(lái)那群毛毛蟲(chóng)既不是在鍛煉身體，也不是在做游戲或接力賽，而是在尋找出路，也就是回家的路。它們急切地想回家，所以才執(zhí)著地向前。我想，它們肯定堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈地向前走，就一定能找到自己的家。可是它們卻不知道自己走的是一條無(wú)限循環(huán)的路。當(dāng)然，它們的精神的確值得敬佩。然而，如果其中的一只蟲(chóng)能打破常規(guī)的思維方式，換個(gè)角度看問(wèn)題——從花盆邊緣向圓圈外部爬，問(wèn)題就迎刃而解了——可它們卻沒(méi)有，也許它們始終認(rèn)為領(lǐng)頭“蟲(chóng)”走的路是絕對(duì)正確的，于是就導(dǎo)致了這樣一個(gè)繞圈現(xiàn)象。

合上書，我不禁沉思起來(lái)。其實(shí)，我們?nèi)祟惒灰渤Ｓ蓄愃频南敕ê妥龇▎?？有些人墨守成?guī)，對(duì)公理定律篤信不疑，對(duì)權(quán)威人物頂禮膜拜，結(jié)果卻是原地踏步，無(wú)法上進(jìn)。試想，如果伽利略不挑戰(zhàn)亞里士多德的“自由落體運(yùn)動(dòng)物體重的比輕的落得快”理論，那么人類就很難走出誤區(qū)。看來(lái)，如果我們不學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考，很多問(wèn)題就極難解決。而換個(gè)角度思考，首先要敢于提出質(zhì)疑或懷疑?？梢赃@樣說(shuō)，如果沒(méi)有人去懷疑和挑戰(zhàn)前人的成果，那么世界將難以進(jìn)步。正如一句名言所說(shuō)：“是懷疑推動(dòng)了世界。”

我又想到自己平日里的學(xué)習(xí)方法。每每在遇到相同的數(shù)學(xué)題型時(shí)，我總喜歡延續(xù)習(xí)慣了的解答方式，不多做思考就完成解答。久而久之，就養(yǎng)成一個(gè)固定的答題模式，墨守成規(guī)，不創(chuàng)新。?。∥液螄L不是一只毛毛蟲(chóng)呢？

（指導(dǎo)老師：徐革萍）

小編點(diǎn)評(píng)

作者在文章的開(kāi)頭拋出懸念，引起讀者的好奇心，之后通過(guò)對(duì)一群毛毛蟲(chóng)繞著花盆轉(zhuǎn)圈的現(xiàn)象的解釋，提出了自己的思考，又結(jié)合自身的缺點(diǎn)，提醒大家做事情要敢于提出質(zhì)疑，而不是墨守成規(guī)，以免成為原地轉(zhuǎn)圈做無(wú)用功的毛毛蟲(chóng)。