從滑音技巧與咬字技巧層面探究陜北民歌《蘭花花》的演唱方式

婁佳

【摘要】中國傳統(tǒng)民族民間音樂由各個部分組成，其中一種就是中國民歌。如今，中國民歌逐漸演變?yōu)槊耖g歌舞音樂，以民間歌舞形式流傳的歌舞迄今為止依然流行。如安徽省流傳的《鳳陽花鼓》、湖北利川花燈中的《瓜子仁調》、江蘇省揚州市的《蕩湖船》等。即使中國民歌早已進行了初期加工、修改以及完善，但和以往的民歌仍舊息息相關，實質不變。本文從滑音技巧與咬字技巧的層面，來探究陜北民歌《蘭花花》的演唱方式。

【關鍵詞】民間歌舞;陜北民歌《蘭花花》;演唱方式

【中圖分類號】J712 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A

一、緒論

從古至今，當?shù)孛窀韬椭髑w的曲種在演唱方式上有著緊密地關聯(lián)。如在河北城鎮(zhèn)敘述性較強的民歌音調基礎上發(fā)展而形成的河北模板大鼓音樂，最初的當?shù)孛窀琛幽鲜嬜忧吧怼苞L歌柳”，在“村坊小曲”、“里巷歌謠”基礎上所發(fā)展起來的古老的永嘉雜居的音樂，這些音樂大部分都是從中國南宋時期逐漸形成的。在民歌的基礎上發(fā)展起來的還有評劇、越劇、黃梅戲，也有花燈戲和花鼓戲等。民歌和民族樂器有著緊密的關聯(lián)，借助于樂器伴奏，民歌能夠更加豐富自己的表現(xiàn)方式和表現(xiàn)力，從民歌中，器樂能夠汲取更多的旋律，從而更好更快地發(fā)展，還有某些器樂直接承接民歌的曲調，如東北三省、河北衡水的“吹歌”中的很多曲牌。

二、陜北民歌《蘭花花》創(chuàng)作背景

陜北民歌《蘭花花》是一首反封建的情歌，主要由周家洛和黨音二人創(chuàng)作、編撰而成。周家洛在抗戰(zhàn)時期加入中國共產黨，隨后投奔延安，之后考入延安魯迅藝術學院音樂系，故對陜北民歌及當時的時代背景有著深刻理解，對陜北地區(qū)的風土人情和歷史背景也有著深入研究，解放后，周家洛同志長期從事黨的藝術實踐。此曲作為舉世聞名的作品，對國內外的民歌藝術都產生了巨大影響。其最初創(chuàng)始于1930年，歌詞表達出一種反封建的思想，成為陜北民歌中最具影響力且最能夠打動人心的歌曲作品之一。

三、陜北民歌《蘭花花》的演唱技巧

（一）陜北民歌《蘭花花》的滑音技巧

《蘭花花》這首曲子為五聲羽調式。第一、二段的結尾都是大二度的級進關系，第一段敘述了蘭花花的誕生和極受村民們喜愛，伴奏采用了倚音，使情緒更加悲傷。該曲每段的結束句都呈下行進行，第一段和第五段的結束音均落在主音上。在開始部分，曲子以四度跳進的音程進行（E-A），準確無誤地表現(xiàn)出歌曲清晰而又歡快的格調。第二段用悲痛的情緒講述了父親將蘭花花許配給周財主的兒子周麻子，她心里雖極其不愿意，但最終還是只能撇下情哥哥，被抬進了周家，貼切地描繪出蘭花花的憂傷，用哭訴的曲調來表現(xiàn)她內心的悲傷。

曲作者為了表現(xiàn)蘭花花嫁到周家的悲傷情感，必然采取滑音的方式，突出表現(xiàn)蘭花花被逼無奈與周麻子成婚這一悲憤的情感，曲調的最后同時體現(xiàn)出蘭花花絕望的心情，表現(xiàn)了她心中難以割舍愛情的心理壓力。正如下述所列出的歌詞“正月里那說媒，二月里訂”中的關鍵字——“訂”（譜例1）。

在下述歌詞中，“三班子（那個）吹來，兩班子打”中的“兩”字，使用了下滑音的表達方式，把蘭花花悲傷的情感淋漓盡致地表現(xiàn)出來（如譜例2）。

我在演唱該歌曲時，大膽地運用下滑音變動了兩個地方。第一處是歌詞“撇下了我的情哥哥，抬進了周家” 中的“周”字，第二處則是第二段歌詞“照見周家的猴老子，好像一座墳”中的“一”字，這兩個字可以上劃使此句更加飽滿，造成了氣息與頭腔共鳴的爆發(fā)力，生動的刻畫出蘭花花憤恨的心情和對現(xiàn)實生活的不滿（譜例3）。

在滑音的演唱技巧上，首先，因為下滑音難以把握，所以學會控制好聲音的氣息力度是首要條件;其次，保證氣息的充足性;最后，氣息準備好的同時，需要演唱者具有一定的爆發(fā)力。因為民歌少不了運用演唱者獨有的音色，如果氣息過量就會導致破音跑調等問題，如果氣息過少則會導致用嗓過度或喉嚨疲勞等問題的產生。因此要多加練習，穩(wěn)固氣息，才能更好地演繹歌曲。譜例中“你早早的死”中的“你”尤為突出，爆發(fā)力加上演唱者自身的激情才會完美呈現(xiàn)出下滑音這個不可分割的“墊腳石”，而該陜北民歌中通過這樣的下滑音方式讓所表達出來的語氣更為強烈。我在演唱該曲時，這種技巧的運用更能帶動我的情感，與聲音融為一體來宣敘歌曲本身包含的內在思想。

（二）陜北民歌《蘭花花》的“咬字”技巧

陜北方言中個別的特殊語音與普通話有所不同，呈現(xiàn)出獨特的魅力。如《蘭花花》的歌詞首段中的“青線線（的那個）藍線線，藍格英英的彩，生下一個蘭花花實實地愛死個人?！钡谝欢蔚?“線”要唱為兒話音“線兒”，“生（shēng）”字要唱平舌音“sēng，”，“下（xià）”要唱做“hà”，“愛（ài）”要唱“（ng-ai）”，字頭的聲母要唱“（ng）”，最后要歸韻到“（ai）”，“人”字要求唱后鼻音的“（réng）”;第二段中“五谷里（的那個）田苗子”，“子”也與前面的“線”類似，唱為兒話音“子兒”;第四段“撇下我的情哥哥”，其中“下（xià）”也要唱成“（hà）”，“我”字不唱（wǒ）而要唱“ng-e”，唱“（ng）”的地方是字頭的聲母，最終歸到“e”上。在演唱過程中，一定要區(qū)分出當?shù)胤窖灾新曧嵉淖儞Q。

在演唱中，咬準字頭即“出聲”，收清字尾即“歸韻”。一般陜北民歌的演唱者是通過口腔內部的牙齒、喉嚨、嘴唇以及舌根等部位相互配合發(fā)音來“出聲”和“歸韻。在整個演唱過程中，將歌詞正確歸于韻母中也尤為關鍵。如歌詞中“正月里那個說媒”中“正（zheng，一聲）”的發(fā)音對整個樂段的情緒有所影響，用陜北方言演唱“正”字，更能表達出“蘭花花”悲痛與凄苦的情緒。

在演唱“正”字時，一定要穩(wěn)準狠，并且趕快歸韻于eng，演唱者一定也要表現(xiàn)出悲痛以及憤懣的內心情感，對于“媒”這個字，也要迅速歸韻于ei中，并且在延長此音的時候需要體現(xiàn)出演唱者內心“無可奈何花落去”的神態(tài)與內心情感，而歌詞“三班子吹來兩班子打”中連續(xù)的反復出現(xiàn)，要逐步讓歌唱速率一次比一次增快，難度也逐步提升。

陜北民歌《蘭花花》富有獨特的民族特色，而陜北民歌中聲調的高低變化和四聲曲調的變化都直接對曲調的音高走向有著關鍵性的影響。漢字的聲調分為四聲（陰平、陽平、上聲、去聲），非常具有韻律，讓人覺得有聲有色或優(yōu)美生動。在陜北方言中，人們常常會把普通話四聲中的“陰平、陽平”等聲調變調為“上聲、去聲”。例如《蘭花花》這首歌曲第一部分“青線線那個蘭線線”中的“線”“蘭格英英的彩”中的第一個“英”“五谷里那個田苗子兒”中的“里”字，第二部分“撇下我的情哥哥”中的“我”字，第三部分“你早早地死”中的“早”字，以及最后一部分“有說不完的話呀”中的“完”字，都需按照“去聲”的感覺來演唱。在歌曲第一段“生下一個蘭花花，實實地愛死個人”中的“下”應唱作“hà”，所以在詮釋該首歌曲的時候一定要多注意聲調的變化，結合陜北方言的特征。

四、結語

民歌的表現(xiàn)手法不僅簡潔、樸實，而且生動靈活，豐富多彩，貼近生活。民歌往往是由勞動人民集體創(chuàng)作并在口頭傳唱過程中逐漸形成的，具有較固定的演唱內容、曲調，凝聚了人民的智慧，是人民群眾最親密的伙伴，也是人民群眾的心聲。通過對《蘭花花》作品的分析，可以看到《蘭花花》極具陜北的地域特點，激昂有力，情緒渲染得十分高昂，富有斗志，能夠強烈地表現(xiàn)出該時代的女子英勇抗爭頑強不屈的精神，這樣演唱出來的歌曲才能感情真摯，打動人心。

參考文獻

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