大學生校園貸的消費心理與行為研究

藍維春

大學生校園貸已成為當下熱門話題，隨著校園貸事件不斷出現(xiàn)在公眾視線，越來越多的目光轉(zhuǎn)向大學生消費心理問題。針對大學生這一群體，許多小額貸款公司看準大學生消費心態(tài)對其誘導，促使校園貸在高校刮起流行風。隨著校園貸日益暴露出的問題，本文根據(jù)當前校園貸現(xiàn)狀，通過分析大學生消費心理與行為，探討相關的解決措施，希望能引起學生對校園貸的重視。

1 大學生校園貸現(xiàn)狀

校園貸從產(chǎn)生到流行時間不足四年，如今已成為全國熱點話題。近兩年，各種校園貸事件頻頻發(fā)生，人們關注校園貸想象，更關注校園貸背后大學生消費心理與行為。隨機走訪高校，發(fā)現(xiàn)校外各商家、校園內(nèi)餐廳貼著小額貸款的廣告，這些廣告顏色鮮明，吸引眼球。據(jù)一份調(diào)查報告顯示，不少學生在經(jīng)濟條件不允許下，會選擇校園貸獲取資金，滿足消費需求。

隨著2016年校園裸貸事件將校園貸推向風口浪尖后，高校轉(zhuǎn)變了之前的中立態(tài)度，針對校園貸召開了治理措施，統(tǒng)計校內(nèi)進行校園貸人數(shù)。與貸款學生進行交流，了解貸款平臺、貸款方法、錢款去向以及學生經(jīng)濟情況，是否有能力償還貸款，督促學生盡快與家人聯(lián)系。同時開展相關的貸款教育?，F(xiàn)如今，校園貸事件話題相對減小，校園貸是否還將掀起波瀾，目前不得而知。但能確定的是，校園貸已成為影響大學生身心健康發(fā)展的絆腳石，相關部門應該加大校園貸監(jiān)管力度，嚴防裸貸事件再次發(fā)生。

2 校園貸產(chǎn)生的消費心理與行為

2.1校園貸影響大學生消費心理與行為

根據(jù)大學生這類群體普遍特性，首先，大學生沒有固定的收入。再次，大多數(shù)大學生由于還未養(yǎng)成資金管理意識，平時主要靠父母的生活費。同時，由于現(xiàn)在基本是獨生子女，子女的平時的消費，父母都會滿足，所以大學生對金錢觀念意識不強。許多調(diào)查采訪發(fā)現(xiàn)，大部分大學生屬于“月光族”，即家長給予多少零花錢，就會花多少錢這種消費模式。最后，信息時代，大學生接觸的網(wǎng)絡社交平臺過多，很容易被一些分享內(nèi)容吸引。這些內(nèi)容幾乎是符合現(xiàn)代大學生追求的個性、與眾不同理念相符合，很容易導致跟風、模仿等現(xiàn)象。而校園貸的出現(xiàn)正好契合大學生的消費需要。由此可以看出，校園貸影響大學生“過度消費”、“提前消費”等消費心理。

對于那些需求過度消費的大學生，當其經(jīng)濟能力不足以滿足目前消費后，校園貸便在此時趁虛而入。通過言語的暗示，引誘大學生使用校園貸。學生思想不夠成熟，對貸款條規(guī)不熟悉，不少學生被忽悠，進入不法分子高利貸陷阱，等其自身反應過來后，后悔當初。由于債臺高筑，一些學生出現(xiàn)輕生的念頭，導致行為的偏激。由此可見，校園貸對大學生消費行為的影響。

2.2校園貸影響大學生的心理健康

校園貸提倡的“過度消費”與“提前消費”理念，給大學生不良的消費心理提供了溫床，致使其消費行為愈加偏離正常界線。同時，校園貸刺激學生攀比心理、從眾心理，強化了享樂主義與消費主義等錯誤的價值觀，影響大學生的心理健康。非理性的消費大多數(shù)情況下容易使人產(chǎn)生消極情緒，從而對大學生的學習與生活帶來相當大的壓力。對于部分情緒控制較弱的學生，消極情緒容易引起其心理健康問題。

3 校園貸控制措施

雖然校園貸也有一定的積極作用，但總歸來說，弊大于利。對于學生而言，學習是主要的任務，不應當持續(xù)處于超越經(jīng)濟承受范圍外的消費現(xiàn)狀。所以，對于校園貸、網(wǎng)貸等必須嚴加監(jiān)管。

3.1大學生正視消費心理

校園貸的主要對象還是大學生，大學生應當正視消費理念。首先，大學生根據(jù)自身經(jīng)濟能力與需求，有選擇地、合理地消費，養(yǎng)成良好的消費心態(tài)，學會延遲消費，而不是提前消費。其次，大學生應適當?shù)馗M時代潮流，避免盲目跟風、從眾現(xiàn)象。同時做到不虛榮、不攀比，學會自信、尊重自己與家人，樹立正確的價值觀。最后，大學生一定謹防校園貸宣傳，不做校園貸的代理人。在必須貸款的情況下，一定選擇合法、正規(guī)的貸款公司辦理相關手續(xù)。

3.2加強校園貸監(jiān)管力度

目前校園貸在高校內(nèi)部的宣傳不再正面宣傳而轉(zhuǎn)戰(zhàn)為背地站，學生接到小傳單的現(xiàn)象還存在。高校必須加強校園貸、網(wǎng)貸等貸款知識普及，強調(diào)便宜貸，利率小的陷阱。同時，加強大學生良好的消費觀，正確的人生觀與價值觀的宣傳，確保學生的思想政治教育。另外，加強法律教育，強調(diào)拖欠貸款的嚴重后果，提醒學生慎重做出決定。另外，相關部門加強網(wǎng)貸平臺的監(jiān)管力度。針對P2P等網(wǎng)貸平臺，嚴加整頓，下架不符合規(guī)定的貸款公司，撤銷有欺騙記錄或是裸貸的網(wǎng)貸平臺。

3.3健全大學生資助體系

相關部門健全大學生資助制度體系。一些學生因為學費問題，有為家庭分擔負擔的責任心，通過校園貸緩解學費壓力。針對此類消費情況，相關部門應當健全大學生資助體系，讓每筆資助落實到真正困難的家庭，避免大學生找校園貸進行借貸。

4 結(jié)束語

大學生校園貸問題治理是一項長期工作。高校重視日常工作，加大校園貸相關安全教育，幫助大學生意識到過度消費的不必要性，讓大學正根據(jù)經(jīng)濟能力合理進行消費，規(guī)范消費意識與行為，樹立正確的價值觀。

（作者單位：東華大學）