大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)化研究

王秀芬

隨著我國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)在我國(guó)的普及率越來(lái)越高，在各行各業(yè)都通過(guò)與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合打造出了新的生態(tài)，獲得了更進(jìn)一步的發(fā)展，對(duì)于高校的思想政治教育也是如此。現(xiàn)在的高校大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)十分熟悉，可以說(shuō)大學(xué)生都是伴隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展而成長(zhǎng)起來(lái)的新一代，網(wǎng)絡(luò)在拓寬大學(xué)生的知識(shí)面、提升大學(xué)生與外界溝通與交流中發(fā)揮了重要的作用，同時(shí)也會(huì)對(duì)大學(xué)生的思想以及對(duì)事物的認(rèn)知產(chǎn)生積極或者消極的影響，尤其是一些網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息也在影響著大學(xué)生的思想健康，因此必須加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)打造和優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極探索新的教育方式和方法，更好的利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，讓大學(xué)生的思想政治教育工作和功能得到更好的發(fā)揮。

1 網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的作用

1.1 網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)為高校思想政治教育提供了豐富的資源

首先網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)海量的數(shù)據(jù)資料為大學(xué)生思想政治教育提供了豐富的信息庫(kù)，大學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)隨時(shí)隨地的獲取想要的思想政治教育信息，尤其是現(xiàn)在智能手機(jī)的普及，大學(xué)生可以利用專門的手機(jī)APP比如慕課等軟件獲取想要的思想政治教育學(xué)習(xí)資料，這種方式打破了傳統(tǒng)的高校思想政治教育只能局限在課堂教學(xué)或者只能是在特定時(shí)間內(nèi)的教學(xué)模式，突破了時(shí)間和空間的限制，讓大學(xué)生自主的去獲取和學(xué)習(xí)感興趣的資源內(nèi)容，同時(shí)還可以將網(wǎng)絡(luò)資源作為高校思想政治教育的有益補(bǔ)充和延伸拓展，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

1.2 網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)為大學(xué)生思想政治教育提供了創(chuàng)新的平臺(tái)

傳統(tǒng)的高校思想政治教育偏重于理論教學(xué)，又缺乏與大學(xué)生日常生活的密切結(jié)合，因此很多大學(xué)生不是很感興趣?；ヂ?lián)網(wǎng)教育平臺(tái)提供的是開放式的思想政治教育模式，信息的傳遞是雙方交互的結(jié)果，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)能夠讓大學(xué)生真正成為課程的參與者，大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)查找自己感興趣的知識(shí)，通過(guò)自主的分析和研究得出初步的結(jié)論，然后在網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)上與來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)生進(jìn)行交流，溝通思想政治教育學(xué)習(xí)的心得，從不同的意見中吸收真正的知識(shí)，這樣的方式不但能讓大學(xué)生真正的學(xué)習(xí)和理解思想政治理論，同時(shí)也能鍛煉大學(xué)生思考問(wèn)題和主動(dòng)解決問(wèn)題的能力，創(chuàng)新了思想政治教育的方式。

2 大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)化

2.1 構(gòu)建校內(nèi)校外網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)

高校的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)是大學(xué)生學(xué)習(xí)和交流的重要途徑，同時(shí)也是大學(xué)生學(xué)習(xí)信息共享和成長(zhǎng)共贏的精神家園。高校應(yīng)該重視思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)，將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育同管理服務(wù)相結(jié)合，利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)解決大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題，提升網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)思想政治教育的吸引力。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)高?？梢源蛟焖枷胝谓逃嗑S發(fā)展的空間，除了在校內(nèi)建設(shè)學(xué)校內(nèi)網(wǎng)來(lái)進(jìn)行思想政治教育以外，也要充分利用目前比較流行的微信、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育。高?？梢宰屗枷胝卫蠋熼_通個(gè)人的微博或者建立微信群組，與高校的賬號(hào)和黨團(tuán)組織進(jìn)行資源整合，在群組中邀請(qǐng)著名的學(xué)者和專業(yè)的思想政治老師與學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行交流，老師和學(xué)生之間通過(guò)平等的、互相尊重的交流共同就學(xué)生關(guān)系的社會(huì)問(wèn)題以及思想政治教育問(wèn)題進(jìn)行討論，在網(wǎng)絡(luò)思想教育平臺(tái)中老師和學(xué)生都是平等的身份，對(duì)于思想政治教育的討論也不是傳統(tǒng)的灌輸式的方式，這種溝通網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)打造的師生之間的互動(dòng)模式能夠大幅度提升大學(xué)生對(duì)于思想政治學(xué)習(xí)的興趣。

2.2 創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的模式

高校應(yīng)該努力創(chuàng)新思想政治教育的新模式，逐步完善線上的思想政治教育方法。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行思想政治教育首先要充分尊重網(wǎng)絡(luò)信息的傳播規(guī)律以及大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中的生活規(guī)律以及在思想政治教育中的規(guī)律。要打造具有時(shí)代特色的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育品牌，同時(shí)也要以重大的活動(dòng)和重要的節(jié)日為契機(jī)，讓大學(xué)生能夠通過(guò)思想政治的角度去發(fā)表對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事物的看法，通過(guò)互相討論加上老師的指導(dǎo)，提升網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的教育效果。在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行思想政治教育時(shí)，也要尊重每一位學(xué)生的個(gè)體差異和對(duì)網(wǎng)絡(luò)的不同需求，利用網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)技術(shù)將不同的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)來(lái)開展個(gè)性化的教育，不同的網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容推送到不同的大學(xué)生群體中，提升大學(xué)生參與思想政治教育活動(dòng)的熱情，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的全覆蓋。

2.3 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，豐富網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容

大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)要營(yíng)造積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化，為大學(xué)生提供充滿正能量和向心力的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育資源，比如高?？梢岳镁W(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)宣傳新時(shí)期的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣，形成網(wǎng)絡(luò)道德觀念。高校也要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，讓大學(xué)生能夠主動(dòng)的參與到網(wǎng)絡(luò)教育中，利用網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提升辨別信息的能力，抵制低俗的網(wǎng)絡(luò)信息，宣揚(yáng)健康向上的思想政治意識(shí)和自律意識(shí)。

2.4 利用網(wǎng)絡(luò)主題教育模式提升網(wǎng)絡(luò)教育的吸引力

高校因該充分利用網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)宣傳黨的路線方針政策，提升黨員的民族自信心和自豪感，開展網(wǎng)絡(luò)化的黨員培養(yǎng)機(jī)制，讓大學(xué)生通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和積極的表現(xiàn)來(lái)達(dá)到一個(gè)合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。高校利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)還可以發(fā)起投票或者評(píng)獎(jiǎng)的機(jī)制，對(duì)大學(xué)生群體中思想道德先進(jìn)、思想政治教育學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)投票，提升大學(xué)生的參與熱情和跨專業(yè)和學(xué)科的在線交流的能力，強(qiáng)化在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境以及社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境中對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同感。

3 結(jié)語(yǔ)

高校要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展的需求，利用網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)不斷的改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的方式方法，根據(jù)教學(xué)對(duì)象的不同對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，確保大學(xué)生思想政治教育的效果和功能。

（作者單位：山東省煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院）