少兒音樂(lè)豈能困守老歌？

若瑜

“雙槳”蕩了幾十年，少兒音樂(lè)創(chuàng)作怎么那么難？

當(dāng)了家長(zhǎng)之后，很多人都在奇怪：他們小時(shí)候在幼兒園唱的《小兔子乖乖》《讓我們蕩起雙槳》《健康歌》，為什么幾十年后，他們的孩子還是在唱這些歌？而且，只要孩子離開(kāi)幼兒園，一上小學(xué)，聽(tīng)的歌立馬就從“蕩起雙槳”變成“小妹妹坐船頭”，從兒童歌曲一步跨入成人歌曲。

少年的世界里，應(yīng)該有更豐富的內(nèi)容，有同學(xué)一起嬉戲打鬧的快樂(lè)，有隊(duì)友踢球流汗的拼搏，有準(zhǔn)備考試的忐忑，有跟父母撒嬌的親熱。但是，這些友情、親情、師生情，很少有歌曲來(lái)描繪。

從幼兒園開(kāi)始，孩子就有巨大的音樂(lè)需求，這是他們了解世界、增長(zhǎng)知識(shí)、感情交流的重要渠道。從商業(yè)角度看，這其實(shí)是一個(gè)巨大的市場(chǎng)，看看市場(chǎng)上有多少兒歌APP就知道了。但奇怪的是，成年之后的音樂(lè)人就是不愛(ài)寫(xiě)少兒音樂(lè)。曾經(jīng)創(chuàng)作過(guò)《回到拉薩》等作品的音樂(lè)人鄭鈞曾透露，有一年他主持設(shè)立一個(gè)音樂(lè)大獎(jiǎng)，特意設(shè)置了少兒音樂(lè)獎(jiǎng)，但是當(dāng)年只收到4件作品。

少年人的世界少年人最懂。有很多學(xué)音樂(lè)的孩子，但他們長(zhǎng)大后卻不一定愛(ài)好音樂(lè)，想想有多少孩子是被家長(zhǎng)逼著坐在了鋼琴前就知道了。全世界的孩子都在學(xué)樂(lè)器，但有些地方的孩子從小享受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，而我們的孩子大多從小把學(xué)樂(lè)器當(dāng)成功利性的任務(wù)和負(fù)擔(dān)。這在客觀上阻礙了少年音樂(lè)的發(fā)展，很多從小培養(yǎng)的音樂(lè)人才一旦有自主能力，反而離開(kāi)了音樂(lè)行業(yè)。

這種年輕創(chuàng)作者的匱乏，已經(jīng)掐住了中國(guó)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的脈搏?！?017全球音樂(lè)市場(chǎng)報(bào)告》顯示，中國(guó)已成為全球第十大音樂(lè)市場(chǎng)，收入增速35.3%，遠(yuǎn)超8.1%的全球平均增速。但是，近日也有統(tǒng)計(jì)指出，不管是“70后”“80后”還是“90后”，他們?cè)贙TV點(diǎn)唱的歌曲還是集中在1990年至2010年，2010年之后的“新”歌很少被傳唱。業(yè)內(nèi)人士表示，這意味著中國(guó)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)在2010年之后出現(xiàn)了斷層。

我們的孩子到底應(yīng)該聽(tīng)什么？《讓我們蕩起雙槳》，在“長(zhǎng)亭外、古道邊”之后，難道就只能是“喵喵喵我們一起學(xué)貓叫”或者成人的流行歌曲了嗎？

幸運(yùn)的是，一些有擔(dān)當(dāng)?shù)囊魳?lè)人，已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題。最近，鄭鈞和音樂(lè)人秦四風(fēng)就聯(lián)合太合音樂(lè)集團(tuán)，推出了一個(gè)少年紅星音樂(lè)計(jì)劃，面向全球?qū)ふ矣幸魳?lè)天分的孩子。這些孩子只要在網(wǎng)絡(luò)搜索參與計(jì)劃報(bào)名，入選后，就可以免費(fèi)參加少年紅星創(chuàng)作營(yíng)大師班，去跟著鄭鈞這樣的音樂(lè)人學(xué)習(xí)作曲，跟著余隆這樣的大師了解樂(lè)團(tuán)，接受頂尖的音樂(lè)熏陶和專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)培訓(xùn)。這個(gè)計(jì)劃不會(huì)向未來(lái)的莫扎特們收錢(qián)，相反，太合還準(zhǔn)備了一大筆預(yù)算用于培養(yǎng)這些“00后”音樂(lè)人。據(jù)說(shuō)，如果一切順利，今年秋天，我們就能聽(tīng)到看到這些少年們的創(chuàng)作了。

在綜合素質(zhì)被標(biāo)上高價(jià)販賣(mài)的當(dāng)下，能有一批人愿意相信少年創(chuàng)作的潛力，為孩子的童年添上真正屬于他們的音樂(lè)色彩，在成長(zhǎng)之前為他們提供正確的創(chuàng)作引導(dǎo)，還是很讓人欣慰的。作為家長(zhǎng)，希望更多有擔(dān)當(dāng)?shù)囊魳?lè)人可以關(guān)注少兒的音樂(lè)需求，讓我們的后輩能更多一些健康向上又有傳唱度的新少兒歌曲，陪伴孩子成長(zhǎng)。