黑龍江鋼琴表演藝術(shù)家隊(duì)伍建設(shè)對(duì)策研究

【摘要】文章通過對(duì)黑龍江省高校鋼琴教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，指出并制定黑龍江省高校鋼琴教師隊(duì)伍建設(shè)的方向及工作目標(biāo)，提出黑龍江省高校鋼琴教師隊(duì)伍建設(shè)的策略構(gòu)想，希望能借此對(duì)打造高素質(zhì)創(chuàng)新型的鋼琴教師隊(duì)伍，對(duì)于培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、提升國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出一定貢獻(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】高等院校;教師隊(duì)伍;專業(yè)實(shí)踐;對(duì)策研究

【中圖分類號(hào)】J624? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

一、黑龍江省高校鋼琴教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀分析

進(jìn)入新時(shí)代，我省開啟了實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的新征程，注重加快人力資源和創(chuàng)新型教學(xué)建設(shè)，教師隊(duì)伍承擔(dān)著傳播知識(shí)、傳播理念思想、專業(yè)學(xué)術(shù)引領(lǐng)、教學(xué)心里疏導(dǎo)等重要職責(zé)。目前，我省不同類型的音樂高等院?；诟鞣N區(qū)域因素的考慮，辦學(xué)特點(diǎn)的不同，選取的教師教育模式也不相同，因此通過分類，體現(xiàn)出不同類型音樂高等學(xué)院的特點(diǎn)及鋼琴教師隊(duì)伍的差異和區(qū)別。

（一）黑龍江省高師院校的類型和特點(diǎn)

黑龍江省高師院校分為三類，第一類是專業(yè)本科院校;第二類是綜合性本科院校;第三類是地方師范?？圃盒！２煌愋偷母邘熢盒Ｓ胁煌奶攸c(diǎn)，在這些院校中都開設(shè)了鋼琴表演及音樂教育等專業(yè)。根據(jù)各個(gè)學(xué)校管理體制、辦學(xué)層次、培養(yǎng)對(duì)象、學(xué)科分類、教育實(shí)踐等方面不同，存在一定的差異性。專業(yè)本科院校主要培養(yǎng)應(yīng)用型實(shí)踐表演人才;綜合性本科院校則以培養(yǎng)音樂教育、初高中音樂教師人才;地方師范專科院校則以培養(yǎng)小學(xué)教師及音樂啟蒙等人才。

（二）黑龍江省高師院校鋼琴教師隊(duì)伍青年骨干力量

近年來，哈爾濱音樂學(xué)院及哈爾濱師范大學(xué)音樂學(xué)院引進(jìn)了很多優(yōu)秀的青年骨干教師，畢業(yè)于莫斯科柴可夫斯基國(guó)立音樂學(xué)院、美國(guó)曼納斯音樂學(xué)院、英國(guó)皇家音樂學(xué)院、法蘭克福音樂學(xué)院、上海師范大學(xué)音樂學(xué)院、沈陽(yáng)音樂學(xué)院等著名專業(yè)院校。這些優(yōu)秀青年鋼琴教師在鋼琴演奏方面注入了新鮮活力，為黑龍江省鋼琴教師隊(duì)伍增加了后備骨干力量。新時(shí)期政策下，契合高校轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實(shí)需要，努力團(tuán)結(jié)省內(nèi)鋼琴教師隊(duì)伍青年骨干力量，攜同引進(jìn)的俄羅斯外籍鋼琴藝術(shù)家、國(guó)外高端人才鋼琴家們，促進(jìn)黑龍江省高校鋼琴教師的協(xié)同發(fā)展，構(gòu)建多元化的教師隊(duì)伍，老中青梯隊(duì)人員結(jié)構(gòu)合理化，促進(jìn)加快教師職業(yè)化的進(jìn)程，鑄就師德師風(fēng)高尚、業(yè)務(wù)水平精湛的鋼琴教師隊(duì)伍，做好新時(shí)代的引路人。

二、黑龍江省高校鋼琴教師隊(duì)伍建設(shè)的方向及工作目標(biāo)

（一）注重藝術(shù)科研及創(chuàng)新教學(xué)能力

近年來，黑龍江省教育廳、黑龍江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃辦公室加大對(duì)藝術(shù)類科研項(xiàng)目的力度支持，各高校之間建立教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，共同組建藝術(shù)教育研究會(huì)，強(qiáng)化理論與實(shí)踐相結(jié)合，將藝術(shù)科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，推動(dòng)鋼琴教育科研的進(jìn)展，創(chuàng)造更多的社會(huì)效益與參考價(jià)值。

教師是創(chuàng)新教育與創(chuàng)新型大學(xué)的重點(diǎn)，創(chuàng)新型大學(xué)乃至創(chuàng)新型國(guó)家的建設(shè)，離不開廣大教師的努力和貢獻(xiàn)。[1]鋼琴教師隊(duì)伍要不斷加強(qiáng)教學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力，針對(duì)本科、研究生制定不同培養(yǎng)計(jì)劃，積極參與制定個(gè)性化的培養(yǎng)方案，采取有效的教學(xué)方法和手段，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生們創(chuàng)新潛能，指導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生們跟隨學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，積極開展創(chuàng)新性思路，以更好的適應(yīng)實(shí)踐應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求。

（二）不斷提升舞臺(tái)表演實(shí)踐能力

鋼琴教師首先必須是音樂家，然后是教育家。改革不能犧牲音樂藝術(shù)才能培養(yǎng)的質(zhì)量。[2]通過不斷的實(shí)踐表演教學(xué)，提升鋼琴教師的演奏能力。近幾年，多家施坦威工作室的成立，也為黑龍江省注入了全新的硬件設(shè)備，為學(xué)生們提高良好的視聽環(huán)境。讓學(xué)生們獲得更多的實(shí)踐表演機(jī)會(huì)，從而彰顯高校鋼琴教師隊(duì)伍建設(shè)的教育價(jià)值。[3]在第34屆中國(guó)哈爾濱之夏音樂會(huì)上，著名鋼琴家、教育家茅為蕙攜手黑龍江省優(yōu)秀鋼琴教師多鋼琴音樂會(huì)成功在哈爾濱音樂廳舉辦，并取得了社會(huì)各界的一致好評(píng)和巨大的反響?？梢?，黑龍江省鋼琴教師隊(duì)伍建設(shè)需要不斷提升在舞臺(tái)實(shí)踐表演上，推動(dòng)省內(nèi)鋼琴教育界的發(fā)展。

三、黑龍江省高校鋼琴教師隊(duì)伍建設(shè)的策略構(gòu)想

（一）建立完善的鋼琴教師進(jìn)修培訓(xùn)制度，促進(jìn)鋼琴教師職業(yè)化的開放式發(fā)展

目前，黑龍江省各大專業(yè)院校的鋼琴教師們多數(shù)是青年鋼琴教師。通過訪學(xué)、進(jìn)修、互派、培訓(xùn)等形式，到國(guó)內(nèi)外知名高等音樂學(xué)府進(jìn)行學(xué)習(xí)考察交流活動(dòng)，現(xiàn)階段已開設(shè)如下活動(dòng)：哈爾濱音樂學(xué)院每年選派教師到圣彼得堡音樂學(xué)院進(jìn)修;哈爾濱師范大學(xué)音樂學(xué)院每年也選派專業(yè)鋼琴教師到美國(guó)、俄羅斯等音樂學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)等。教師進(jìn)修培訓(xùn)的目的是為了讓鋼琴教師能夠接受新的演奏技法、新的教學(xué)理念、新的思維等。同時(shí)，黑龍江省各專業(yè)院校及綜合性院校大學(xué)之間應(yīng)建立相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不定期開展鋼琴大師班、學(xué)術(shù)講壇、名家論壇等活動(dòng)，開創(chuàng)教師們的開放式交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師職業(yè)化的進(jìn)程，有效培養(yǎng)高水平、高素質(zhì)的專業(yè)鋼琴教師人才。

（二）注重教學(xué)為本，建立多元化的評(píng)價(jià)體系及激勵(lì)機(jī)制

各地方高校都根據(jù)實(shí)際情況，制定適合本校的教學(xué)目標(biāo)及辦學(xué)特色。專業(yè)院校始終應(yīng)把教學(xué)放在第一位，建立多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，如專業(yè)演奏技能、教學(xué)實(shí)踐能力、科研能力、綜合測(cè)評(píng)等。聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)、俄羅斯高層次鋼琴演奏家、教育家學(xué)習(xí)交流;優(yōu)先資助優(yōu)秀教師出版高水平學(xué)術(shù)著作、發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文、申請(qǐng)專利和成果轉(zhuǎn)化;優(yōu)選推薦優(yōu)秀教師申請(qǐng)黑龍江省“六個(gè)一批”藝術(shù)人才、萬(wàn)人計(jì)劃、長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家杰出青年人才等高層次人才項(xiàng)目。只有將學(xué)校監(jiān)管督查、多元化教學(xué)評(píng)價(jià)體系、有效的教師激勵(lì)機(jī)制相結(jié)合，才能提高音樂專業(yè)院校的辦學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，以此來全面提升鋼琴教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)與教學(xué)水平。[4]

（三）增強(qiáng)鋼琴學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，建立國(guó)際交流合作項(xiàng)目

近年來，由中國(guó)教育學(xué)會(huì)主辦，每?jī)赡暌淮蔚?“海倫鋼琴”全國(guó)高校音樂教育專業(yè)鋼琴教師演奏比賽活動(dòng)，及《鋼琴藝術(shù)》編輯部承辦的“全國(guó)鋼琴教學(xué)研討會(huì)”，經(jīng)常舉辦鋼琴講座、論壇、大師班、音樂會(huì)等一系列活動(dòng)，與國(guó)內(nèi)國(guó)際鋼琴大師共同交流和研討，同時(shí)加強(qiáng)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)與提高。[5]黑龍江省各專業(yè)院校的鋼琴教師在參加各項(xiàng)交流活動(dòng)中，促進(jìn)我省鋼琴教育的不斷進(jìn)步。在當(dāng)今國(guó)際化的音樂教學(xué)體制下，各高校與國(guó)際專業(yè)音樂院校也開展了合作互派項(xiàng)目。如哈爾濱音樂學(xué)院與俄羅斯圣彼得堡大學(xué)建立友好合作項(xiàng)目;哈爾濱師范大學(xué)音樂學(xué)院與美國(guó)阿拉巴州立大學(xué)音樂學(xué)院建立友好合作項(xiàng)目等。

四、結(jié)語(yǔ)

切合我省各高校鋼琴專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，健全教師隊(duì)伍的管理機(jī)制、強(qiáng)化鋼琴教師實(shí)踐展演能力，提高鋼琴教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行嚴(yán)格的國(guó)家教師資格認(rèn)證制度，提高鋼琴教學(xué)質(zhì)量水平。打造高素質(zhì)創(chuàng)新型的鋼琴教師隊(duì)伍，對(duì)于培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、提升國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。愿未來的道路上，黑龍江省鋼琴教師隊(duì)伍發(fā)展不斷蓬勃壯大，一展宏圖！

參考文獻(xiàn)

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[3]李雯.高?！百|(zhì)量保障體系”視野下的鋼琴教學(xué)[J].南昌航空大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2015（4）：113.

[4]張慧.我國(guó)高校音樂教育專業(yè)鋼琴教師隊(duì)伍現(xiàn)狀管窺——寫在鋼琴教師演奏與交流活動(dòng)之后[J].鋼琴藝術(shù)，2015（1）：7.

[5]楊和平，關(guān)韶華.音樂理論與教育研究[M].上海：上海音樂學(xué)院出版社，2004：549.

作者簡(jiǎn)介：許曉薇，哈爾濱音樂學(xué)院鋼琴系副教授，碩士研究生導(dǎo)師，研究方向：鋼琴演奏與教學(xué)。