讀書伴我成長(zhǎng)

閆一歌

周末午后，圖書館，靜靜獨(dú)坐一隅。窗外白云朵朵，小鳥(niǎo)在枝頭雀躍。室內(nèi)，手捧一本圖書，沏上一杯奶茶，在墨香夾雜著淡淡奶香中，我慢慢走進(jìn)書本里的故事。

從前，我并不是一個(gè)喜愛(ài)讀書的小女孩。坐下不到三分鐘，目光便瞟向室外，那里有紛飛的蝴蝶；看不過(guò)兩行字，小手便伸向口袋，那里有甜甜的“大白兔”。直到那一次的經(jīng)歷，讓我改變了對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)。

那是三年級(jí)一次作文課。記得那天白雪紛飛，天氣有點(diǎn)冷，老師組織我們做一個(gè)有關(guān)雪的接成語(yǔ)、講故事游戲。成語(yǔ)接龍，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，紛紛發(fā)言。輪到我講故事時(shí)，我一下就蒙了。平時(shí)積累太少，苦思冥想，怎么也想不出來(lái)。偶然看了一眼窗外紛飛的雪花，突然“程門立雪”四個(gè)字脫口而出。可意思是什么？故事又是怎樣？編吧。“一天下大雪，一個(gè)孩子用雪做了一個(gè)門……”還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們?nèi)夹Φ脰|倒西歪，回頭看老師，她無(wú)奈地?fù)u搖頭。那一刻，我窘極了，臉像紅蘋果，恨不得鉆到地縫里去。

放了晚學(xué)，沒(méi)有吃飯，我就早早上了床。媽媽發(fā)現(xiàn)我跟平時(shí)不一樣，問(wèn)起了原因。聽(tīng)后，她靜靜地坐了一會(huì)，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。多讀書吧，孩子。”那一刻，我淚流滿面。從此，我決定好好讀書。

寒冬的早晨，我家能聽(tīng)到悅耳的讀書聲；炎熱的夏夜，我家能看到苦讀的背影。就這樣，日復(fù)一日，我從書本中學(xué)到了很多道理。懸梁刺股，讓我明白了什么是苦讀；囊螢映雪，讓我明白了什么是勤奮；程門立雪，讓我懂得了尊敬老師……

讀書的道路上，淌過(guò)汗，流過(guò)淚，但我會(huì)一直堅(jiān)持。因?yàn)槲覉?jiān)信“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”讀書，有益人生，改變?nèi)松?；書籍，能伴我健康成長(zhǎng)。

“孩子，收拾一下，我們?cè)摶丶伊??！眿寢尣恢螘r(shí)來(lái)到了我身邊，把我從回憶中喚醒?！昂玫?，媽媽?！毕﹃?yáng)的余暉里，小鳥(niǎo)回了巢，一對(duì)母女，滿載書香，相伴而行。