對艾滋病患者開展健康教育的效果觀察

陳成敏 徐媛婧 宋敏婷

（廣東省廣州市花都區(qū)花山鎮(zhèn)衛(wèi)生院 廣東 廣州 510800）

艾滋病是由于機(jī)體受到HIV病毒侵染引起，對人體免疫系統(tǒng)具有極大的危害性，隨著感染時(shí)間越長，患者免疫功能逐漸喪失，病死率高。因此，加強(qiáng)艾滋病患者/感染者對于疾病的認(rèn)識，有意識的規(guī)避合并癥發(fā)生因素，對于延長壽命有重要意義?，F(xiàn)針對某區(qū)新發(fā)的56例艾滋病患者開展研究，通過對比確定健康教育開展價(jià)值，整理出如下報(bào)告，為臨床提供借鑒。

1.資料與方法

1.1 一般資料

2017年7 月—2018年6月某區(qū)新發(fā)艾滋病患者/感染者56例，實(shí)行分組處理依據(jù)選擇計(jì)算機(jī)表法，得出參照組（28例）與研究組（28例），比較兩組患者性別、年齡無顯著差異，P＞0.05，可進(jìn)行討論。參照組男性24例，女性4例，最大年齡54歲，最小年齡33歲，平均（42.20±5.96）歲。研究組男性25例，女性3例，最大年齡56歲，最小年齡34歲，平均（42.65±6.21）歲。

1.2 方法

兩組患者均實(shí)施常規(guī)告知，研究組在參照組基礎(chǔ)上進(jìn)行健康教育。（1）心理教育。當(dāng)?shù)弥约焊腥綡IV病毒后，患者均會(huì)出現(xiàn)恐慌、焦慮等不良情緒，甚至不配合治療，對于病情控制極為不利。因此，醫(yī)務(wù)人員需要對患者加強(qiáng)巡視，關(guān)注患者的行為、神態(tài)等，及時(shí)掌握患者的心理變化，通過溝通交流、講解成功治療案例的方式，幫助患者緩解不良情緒，提高護(hù)理與治療中的依從性。（2）藥物指導(dǎo)。艾滋病無法治愈，只能通過藥物控制病情發(fā)展，因此，堅(jiān)持遵醫(yī)用藥對艾滋病患者來講至關(guān)重要。醫(yī)務(wù)人員需要向患者講解堅(jiān)持用藥的必要性、用法、用量以及不良反應(yīng)等，囑咐患者不可私自增/減藥量。（3）行為教育。囑咐其調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)與作息時(shí)間，改掉不良生活習(xí)慣，不要食用刺激性食物。（4）運(yùn)動(dòng)教育。為了患者機(jī)體免疫能力，依據(jù)患者身體實(shí)際情況幫助其制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，并囑咐其堅(jiān)持。（5）皮膚護(hù)理。皮膚感染是艾滋病患者極易出現(xiàn)的并發(fā)癥，囑咐患者要使用羊毛脂香皂做好日常皮膚清潔，如果皮膚干燥，可通過涂抹護(hù)膚品緩解。若患者出現(xiàn)真菌、細(xì)菌感染，需要使用高錳酸鉀濕敷法（1:5000）治療，濕敷液沖洗后，涂抹氯霉素潤膏[1]。

1.3 觀察指標(biāo)

統(tǒng)計(jì)兩組護(hù)理效果相關(guān)指標(biāo)，包括：疾病知識知曉率、合并癥發(fā)生率、死亡率以及滿意度，對比兩組數(shù)據(jù)，確定研究結(jié)論。以上數(shù)據(jù)全部采用自制調(diào)查問卷發(fā)放形式獲取。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析軟件版本SPSS17.0，檢驗(yàn)選擇χ2，結(jié)果顯示為百分比（%）形式，若P＜0.05為有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.結(jié)果

研究組疾病知識知曉率、合并癥發(fā)生率、滿意度與參照組對比，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05），見表。

表 研究效果組間對比結(jié)果[n（%）]

3.討論

艾滋病是一種通過血液、性行為和母嬰傳播擴(kuò)大傳染范圍疾病，由于現(xiàn)階段沒有能夠徹底治療艾滋病的方法，因此，艾滋病的防治仍然是臨床研究中的重點(diǎn)內(nèi)容。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，近些年中艾滋病的發(fā)病率呈持續(xù)增長，且呈現(xiàn)年輕化趨勢，而很多患者之所以會(huì)感染HIV病毒，主要是由于缺少對于疾病的正確認(rèn)識，生活方式存在一定的問題[2]。因此，提高患者思想認(rèn)知，使其改掉不良的生活習(xí)慣，是控制艾滋病發(fā)展的重要途徑。通過對患者開展健康教育，讓患者了解更多的疾病知識與自我保健知識，強(qiáng)化患者的自我保護(hù)能力，從改變不良生活習(xí)慣的角度出發(fā)，最大限度上減少艾滋病的傳播。另外，健康教育的開展能夠在很大程度上強(qiáng)化護(hù)理工作在患者病癥控制中的作用，深化了抗病毒治療的意義，不僅有助于建立良好的醫(yī)患關(guān)系，同時(shí)也更能夠滿足患者的真實(shí)需求。

此次研究中，對研究組患者落實(shí)健康教育，結(jié)果顯示，研究組的疾病知識知曉率100.00%、合并癥發(fā)生率3.70%、滿意度96.43%數(shù)值均較參照組78.57%、28.57%、71.43%更優(yōu)，數(shù)據(jù)價(jià)值得到驗(yàn)證。由此推論，健康教育的實(shí)施對于艾滋病的預(yù)防保健、病情控制有顯著效果，與侯彩芬[3]研究結(jié)論存在相似性。

綜上所述，對艾滋病患者開展健康教育，預(yù)防保健效果顯著，且有利于疾病控制，對改善患者預(yù)后有重要價(jià)值。