高中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)典型錯(cuò)誤與矯正教學(xué)策略
2019-05-28 08:39:49
福建基礎(chǔ)教育研究 2019年2期
高中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)典型錯(cuò)誤與矯正教學(xué)策略
猜你喜歡
學(xué)校教育研究(2020年12期)2020-06-27 14:09:58
學(xué)校教育研究(2019年10期)2019-10-15 09:49:09
七彩語(yǔ)文·寫(xiě)字與書(shū)法(2019年7期)2019-09-26 13:26:34
中國(guó)自行車(2018年2期)2018-05-09 07:03:05
福建人(2016年6期)2016-10-25 05:44:15
成長(zhǎng)·讀寫(xiě)月刊(2016年9期)2016-10-21 04:41:57
時(shí)代英語(yǔ)·高三(2016年1期)2016-03-02 06:47:08
Coco薇(2015年7期)2015-08-13 22:47:12
中國(guó)醫(yī)療美容(2015年2期)2015-07-19 10:11:59
時(shí)代英語(yǔ)·高三(2014年3期)2014-02-28 21:07:36
- 福建基礎(chǔ)教育研究的其它文章
- 教育從“心”開(kāi)始——基于心理教研員的視角
- 通用技術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的整合:優(yōu)勢(shì)與策略
- “團(tuán)隊(duì)建設(shè)”模式在體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)
- 初中學(xué)生生物學(xué)資料分析能力的培養(yǎng)
- 基于STEM教育的高中生物學(xué)項(xiàng)目導(dǎo)學(xué)探索——以“探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響”為例
- 探索發(fā)展學(xué)生科學(xué)思維習(xí)慣的方法——以初中生物學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為例