你最終變成期待的模樣

2008年5月12日，汶川發(fā)生8.0級(jí)地震，造成約7萬人遇難，37.5萬人受傷。災(zāi)難給人帶來痛苦，也會(huì)讓人變得更加勇敢。如今，距離汶川地震已有11年，當(dāng)初被救助的少年們早已長大。在時(shí)光的溫柔注視下，他們帶著堅(jiān)毅，走過人生低谷，逐漸變成了他們最想要成為的那個(gè)人。

郎錚——長大后，我懂了敬禮的真正含義

汶川地震發(fā)生后，一個(gè)個(gè)震撼人心的搶險(xiǎn)救災(zāi)畫面感動(dòng)著全國人民，其中有一張照片令許多人的心靈受到?jīng)_擊。

地震后的第20個(gè)小時(shí)，在北川災(zāi)區(qū)一片冒煙的廢墟中，8名解放軍把埋在北川縣城幼兒園里的郎錚救了出來。

這個(gè)左臂受傷的幼童躺在一個(gè)小木板做的臨時(shí)擔(dān)架上，舉起稚嫩的右手，向抬著他的解放軍叔叔敬禮。那年，郎錚3歲。

這個(gè)瞬間感動(dòng)了無數(shù)人。他們說，一個(gè)3歲的孩子，在還不懂得什么是災(zāi)難的年紀(jì)，就學(xué)會(huì)了感恩。

回憶起那一天，郎錚記得更清楚的事情，是自己被抬出來的時(shí)候，因?yàn)樾記]了，他就吵著要鞋子。結(jié)果第二天，一名救他出來的解放軍叔叔給他送來了一雙鞋子。

如今，歷經(jīng)磨難又備受關(guān)注的童年已成過去，曾經(jīng)的“敬禮娃娃”已經(jīng)長大，成了一名初中生。他身材瘦高，待人有禮有節(jié)，與同齡人相比，他顯得更沉著穩(wěn)重。學(xué)習(xí)努力、成績優(yōu)異、熱愛運(yùn)動(dòng)的他先后被市區(qū)評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”“三好學(xué)生”，是所在學(xué)校的“最美少年”。

郎錚說，他一直有一個(gè)夢想，希望將來能當(dāng)一名解放軍，像救過他的解放軍叔叔一樣，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國和人民。毫無疑問，這個(gè)少年已懂得敬禮的真正意義，11年的春秋只是一瞬，更好的未來在等著這個(gè)勇敢的少年。

程強(qiáng)——長大后，我真的當(dāng)了空降兵

地震發(fā)生的那天中午，程強(qiáng)和小伙伴相約去池塘邊玩耍。但讓他怎么也想不到的是：經(jīng)過一陣地動(dòng)山搖后，學(xué)校和家都變成了廢墟。面對同學(xué)們聲嘶力竭的哭喊，望著滿目瘡痍的街道，12歲的程強(qiáng)陷入了絕望，世界仿佛都凝固了。

直到第二天，死寂的村子里突然傳來呼喊：“有希望了，解放軍來了，我們能活下來了！”

這個(gè)消息，讓程強(qiáng)戰(zhàn)勝了恐懼。他看到一隊(duì)解放軍官兵背著各種器材物資，快速行進(jìn)。他們的頭盔上有“空降”二字，舉著的紅旗上寫著“黃繼光生前所在部隊(duì)”。

“黃繼光是我老鄉(xiāng)！”程強(qiáng)的聲音一下子提高了，“我們都是四川德陽人，他家在中江縣，我家在什邡……”

黃繼光是英雄，程強(qiáng)一直引以為傲。小學(xué)時(shí)，家中長輩就曾兩次帶程強(qiáng)參觀黃繼光紀(jì)念館。程強(qiáng)知道，是那位英雄老鄉(xiāng)的戰(zhàn)友來救大家了。

自此之后，在救災(zāi)現(xiàn)場，解放軍官兵的身后多了一個(gè)小尾巴。戰(zhàn)士們刨廢墟，程強(qiáng)在一旁扒石頭;戰(zhàn)士們鉆地縫，程強(qiáng)幫忙遞工具;戰(zhàn)士們進(jìn)村入戶搜救幸存者，程強(qiáng)也跟著尋找被廢墟掩埋的鄉(xiāng)親……

在程強(qiáng)的心中，只要跟在這支隊(duì)伍后面，就有使不完的勁兒。

3個(gè)月后，部隊(duì)組織回撤。為官兵送行的人們密密麻麻地?cái)D在道路兩側(cè)，跟著車隊(duì)緩緩向前移動(dòng)。在送行的人群中，程強(qiáng)高舉著“長大我當(dāng)空降兵”的橫幅，許下莊嚴(yán)的承諾。

6年后，已經(jīng)長大了的程強(qiáng)如愿參軍。在新兵訓(xùn)練結(jié)束后，他被分到了“模范空降兵連”——黃繼光生前所在的英雄集體。正如在送別解放軍時(shí)，他高舉的那條橫幅，現(xiàn)在，他做到了！

楊琳——長大后，我亦救死扶傷

地震發(fā)生那年，楊琳讀初二。當(dāng)教學(xué)樓坍塌的時(shí)候，她被埋在一個(gè)狹小的空間內(nèi)。原本可以借助有利的地理位置順利逃走，可她卻猶豫了。她知道，自己的很多同學(xué)都還困在廢墟下。

“一定要做一點(diǎn)什么！”楊琳說。她急中生智，巧用這個(gè)空間，成功將附近兩名同學(xué)推到安全地帶?？删驮谒约簻?zhǔn)備逃出的時(shí)候，一波余震來了，瞬間將楊琳困住——滾落下來的石頭壓在了她的身上，骨盆、下巴、顱骨、雙腳多處都被砸中。

幸好消防官兵發(fā)現(xiàn)了她，迅速將她送往醫(yī)院。在醫(yī)院接受了半個(gè)月的治療后，楊琳被安排去了浙江省人民醫(yī)院進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。身體的痛可以通過醫(yī)療手段去救治，心靈的傷卻始終不能撫平。在醫(yī)院的一個(gè)月時(shí)間里，醫(yī)護(hù)人員悉心照料這個(gè)小姑娘，沒事兒就來和她聊天，開導(dǎo)她……就這樣，楊琳心中的陰影慢慢淡去。

高考后，楊琳選擇了護(hù)理專業(yè)，畢業(yè)后成為浙江省人民醫(yī)院康復(fù)科的一名護(hù)士。她的人生調(diào)換了一個(gè)位置，從被呵護(hù)的病人變成了用心呵護(hù)病人的護(hù)士。

時(shí)光易老，青春不悔。即便未來有風(fēng)雨，少年人心中的堅(jiān)韌也不會(huì)消失——只要勇敢，只要堅(jiān)持，生活便不會(huì)辜負(fù)你。

你終會(huì)變成自己最期望的那個(gè)模樣。