耄耋之年傳大愛(ài)

王振美 甘甜

2月20日，元宵剛過(guò)。蓮花縣六市鄉(xiāng)因連日的陰雨還籠罩在水霧中，空氣中透著寒意。

聽聞今天學(xué)校開學(xué)，下午3點(diǎn)，94歲的老人王振美披了件外套，冒著冷雨，慢慢向?qū)W校走去。

10分鐘過(guò)后，他出現(xiàn)在六市中小學(xué)的校園里。

“老師好！”六年級(jí)有的孩子喊著。待發(fā)現(xiàn)隨后被扶著走進(jìn)教室的王振美，全班齊喊了一聲“王爺爺好”。

“同學(xué)們好！”王振美擺擺手，問(wèn)起孩子們放假的情況，隨后開始了他的“開學(xué)第一課”。

在六市鄉(xiāng)，提起王振美，人們都會(huì)和你說(shuō)上幾句。幾十年來(lái)，扶貧濟(jì)困、捐資助學(xué)、新農(nóng)村建設(shè)……都能見到王振美慷慨捐助的身影。

2017年教師節(jié)前夕，王振美把畢生積蓄的50萬(wàn)元注資基金會(huì)，成立“振美教育基金”，獎(jiǎng)助師生，服務(wù)教育。

一生鑄就愛(ài)心路，王振美最牽掛的還是山里娃讀書的事兒。

一生鑄就愛(ài)心路

出生于1925年的王振美家境貧寒，因父親早亡，姊妹眾多，曾只能無(wú)奈輟學(xué)。因勤奮好學(xué)當(dāng)了八年半高小老師，卻因時(shí)局變化不得不外出討生活，備嘗艱辛。

“特別難忘的還是當(dāng)老師那段時(shí)間，雖然我只讀過(guò)小學(xué)，教得還不賴。最初在山里頭教書，后來(lái)還被調(diào)到了縣里數(shù)一數(shù)二的學(xué)校?！睍r(shí)隔多年，王振美回憶起當(dāng)老師的時(shí)光，還是一身的勁兒。

1962年，為響應(yīng)國(guó)家“上山下鄉(xiāng)”的號(hào)召，王振美回到了六市鄉(xiāng)太沙村參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。王振美除了擔(dān)任大隊(duì)會(huì)計(jì)、小隊(duì)會(huì)計(jì)、保管、信用社太沙分部負(fù)責(zé)人外，還利用一切空閑時(shí)間出工參加勞動(dòng)，賺取工分。

1965年，王振美不幸患上急性傳染病，生死關(guān)頭，是來(lái)自政府和鄉(xiāng)親們的1000元善款，挽救了他的生命?！皬埍?00元、嚴(yán)積發(fā)300元、謝仁安2元……”恩人的名單很長(zhǎng)，但老人至今都記得很清楚。1978年，王振美乘著改革開放的春風(fēng)，創(chuàng)辦煙花材料廠，又是鄉(xiāng)親們借錢做本起的家。

“我生病別人湊錢救我，我辦企業(yè)好心人借錢給我?！蓖跽衩烙X(jué)得自己雖然讀書少，一路卻得到了很多人的幫助，所以想溫暖更多人。

助人行善，修路扶貧。至今仍被村民們津津樂(lè)道的，是1968年王振美與同村村民修建沿背石拱橋的故事。由于那時(shí)算大工程，當(dāng)?shù)赜泻枚嗳苏f(shuō)風(fēng)涼話。但王振美頂住所有的壓力，帶頭從河里挑砂石，弄水泥，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的辛苦建設(shè)，石拱橋終于建成了。沿背石拱橋一直到現(xiàn)在還在使用。

幾十年來(lái)，愛(ài)心一直在王振美的心中延續(xù)。新農(nóng)村建設(shè)、扶貧濟(jì)困、捐資助學(xué)……都有王振美慷慨捐助的身影。

2012年，山背村有位村民被診斷為腎衰竭，急需做換腎手術(shù)，王振美得知后慷慨解囊捐款1萬(wàn)元。鄉(xiāng)政府開展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，王振美還是第一個(gè)響應(yīng)號(hào)召，并主動(dòng)找到本村的貧困戶，商討幫扶計(jì)劃，并為貧困戶家里購(gòu)買農(nóng)藥化肥等物資。這樣的事例不勝枚舉，他捐助出去的財(cái)物也沒(méi)法統(tǒng)計(jì)清楚。

傾情教育成典范

作為土生土長(zhǎng)的六市鄉(xiāng)太沙村人，王振美早對(duì)當(dāng)?shù)亓巳缰刚?。近年?lái)，他又細(xì)心一一走訪了六市鄉(xiāng)8個(gè)行政村的中小學(xué)，了解到仍然有成績(jī)優(yōu)秀的孩子，因“貧困”二字被攔在了大學(xué)門外。

“我只上過(guò)小學(xué)，對(duì)沒(méi)能繼續(xù)讀書一直心存遺憾。農(nóng)家娃要跳出‘農(nóng)門，幾乎只有讀書一條路，我想讓孩子們都有書讀，長(zhǎng)大了都有出息。”王振美深諳農(nóng)村家庭的孩子想走出去，想去上大學(xué)的渴望。

2014年，六市鄉(xiāng)政府牽頭成立“獎(jiǎng)扶助學(xué)教育基金會(huì)”，王振美帶頭捐資1萬(wàn)元;2017年，王振美購(gòu)買200多個(gè)愛(ài)心書包和200多件文具用品送給了孩子們。

2017年，王振美提出要傾盡所有積蓄設(shè)立教育基金。決定一出，子女們非常驚詫，立即提出了反對(duì)意見：“家里生活條件本來(lái)就一般，一家人都是靠體力勞動(dòng)賺錢持家，老爺子一捐就要捐50萬(wàn)，這不是打腫臉充胖子嗎？”

王振美家庭條件確實(shí)一般，有個(gè)兒子還是貧困戶。老人平時(shí)生活中節(jié)儉到“摳門”：吃穿能省則省，生活費(fèi)一個(gè)月才兩三百塊錢。連一塊吃剩的榨菜也舍不得丟;至于上一次買新衣服，還是17年前的事了。

“有一次，和妹妹回家看望父親，看到有幾個(gè)梨子已經(jīng)壞了，想丟掉。父親卻說(shuō)你怎么能丟掉，梨子還可以吃。 ”兒子王明太苦笑說(shuō)，父親是子女眼中的“小氣鬼”。即便如此，王振美要成立教育基金的決心卻沒(méi)有動(dòng)搖半分。

最終，在教師節(jié)前夕，王振美召開家庭會(huì)，做通了5個(gè)子女的思想工作，決定拿出自己的全部積蓄50萬(wàn)元，成立“振美教育基金”，每年對(duì)六市鄉(xiāng)范圍內(nèi)學(xué)業(yè)突出的學(xué)生和考上大學(xué)的學(xué)子及優(yōu)秀教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)家庭困難的學(xué)生進(jìn)行資助。

“過(guò)去我沒(méi)有錢，想讀書讀不起。今天有幾塊錢，只要吃得飽穿得暖就行了，其他的錢就要支持教育?！?/p>

幾十年來(lái)，王振美已資助困難學(xué)生235人次，捐出去的財(cái)物也沒(méi)法統(tǒng)計(jì)。

“平日里老人也是隔三岔五地都要來(lái)學(xué)?？纯?，開學(xué)、放假，或者學(xué)校得到了什么榮譽(yù)，他常會(huì)買些學(xué)習(xí)用品，獎(jiǎng)勵(lì)師生?！绷兄行W(xué)校長(zhǎng)劉冰陽(yáng)介紹，去年學(xué)校的籃球隊(duì)外出比賽，出發(fā)前、回來(lái)后王老兩次特意自掏腰包請(qǐng)隊(duì)員們吃飯;外出比賽期間，每天上午一個(gè)電話，下午一個(gè)電話了解比賽情況。

“他對(duì)教育的事兒特別上心?！眲⒈?yáng)補(bǔ)充介紹說(shuō)，王老發(fā)揮余熱、支持教育的善舉，像一個(gè)助推器，凝聚起了一大批有識(shí)鄉(xiāng)賢參與家鄉(xiāng)教育發(fā)展。

“振美教育基金”成立后這兩年，總有愛(ài)心人士主動(dòng)承擔(dān)起當(dāng)年鄉(xiāng)里的捐資助學(xué)工作。

“我們就是沿著王振美老人的愛(ài)心之路，把六市捐資重教的事業(yè)不斷做大?！碑?dāng)?shù)仄髽I(yè)家謝相恒說(shuō)。