一口述盡千古事，雙手對(duì)舞百萬(wàn)兵

肖旸

【大國(guó)工匠】

馬飛，省級(jí)非遺“馬派皮影”第四代傳人，“2017年江淮杰出工匠”非遺候選人。代表劇目有《西游記》《天仙配》《八仙過(guò)海》等。

“馬派皮影”誕生于安徽，是皮影戲中的一個(gè)流派，由皖北老藝人馬信昌創(chuàng)造，有著130多年的歷史。

循著清脆響亮的樂(lè)聲，隨著絡(luò)繹不絕的人群，我們來(lái)到了一塊白色幕布前。幕后，一位身穿唐裝、頭戴帽子的表演者，就是我們將要拜訪的“馬派皮影”傳承人——馬飛老師。

01 少年學(xué)藝

馬飛老師出生在一個(gè)皮影世家，是“馬派皮影”的嫡系傳人。他從6歲開(kāi)始跟隨父親學(xué)藝，11歲起就與爺爺?shù)桥_(tái)表演皮影戲。

小時(shí)候，他常常想——皮影人眨起眼睛來(lái)會(huì)是什么神情，豬八戒的釘耙會(huì)不會(huì)生銹，孫悟空把金箍棒變成繡花針?lè)诺蕉淅?，不怕扎耳朵嗎…?/p>

漸漸的，他了解到，皮影戲作為戲曲的一種，也是一門綜合的藝術(shù)。要想學(xué)成皮影戲，不僅僅要熟悉劇情，還必須學(xué)會(huì)制皮、雕刻、唱戲、表演、演奏等全套手藝。

從選用牛皮、訓(xùn)練刀工，到雕刻圖案、熟記劇本，“不經(jīng)過(guò)多年的苦練，撐不起來(lái)一臺(tái)皮影戲?！瘪R飛老師說(shuō)。

就拿“馬派皮影”獨(dú)特的唱腔“魔調(diào)”來(lái)說(shuō)，那聲音婉轉(zhuǎn)而洪亮，想要練成，可不是一日之功?；貞洰?dāng)年學(xué)藝之時(shí)，“不管頭一天演到多晚，第二天天不亮就要起床號(hào)嗓子?！?/p>

皮影戲?qū)Ρ硌菡叩捏w力也有極高的要求。鑼鼓镲一響，表演者立刻就要進(jìn)入狀態(tài)，兩只手高速地同步翻轉(zhuǎn)。因此，一場(chǎng)戲下來(lái)，馬飛老師常常是汗?jié)褚卤场?/p>

馬飛老師告訴我們：“這演皮影戲和做人一樣，一定要拼出精彩！”

02 推陳出新

以前，皮影在幕布上動(dòng)起來(lái)后，表演者和著流行的曲調(diào)，唱述出一段段故事，這相當(dāng)于一部民間制作的“電影”，吸引了很多觀眾。

如今，隨著電視、電影和電腦、手機(jī)的普及，皮影戲這類傳統(tǒng)藝術(shù)逐漸淡出人們的視線。

雖然皮影戲的發(fā)展進(jìn)入了低谷期，馬飛卻始終沒(méi)有放棄對(duì)這個(gè)行業(yè)的堅(jiān)守。在他不懈的努力下，2011年，“馬派皮影”申報(bào)省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)成功。從此，他更是以百倍的熱情投入到皮影戲事業(yè)中去。

為了讓更多人領(lǐng)略到皮影戲的魅力，馬飛經(jīng)常去社區(qū)和鄉(xiāng)村表演，每個(gè)星期還到合肥市部分小學(xué)進(jìn)行皮影戲教學(xué)。

“小時(shí)候就喜歡看皮影戲，現(xiàn)在城市里很難再看見(jiàn)了。沒(méi)想到，今天看到了！勾起了我童年的回憶?。　币晃话装l(fā)蒼蒼的老人看完演出后，激動(dòng)不已。

“平時(shí)只看動(dòng)畫片，沒(méi)看過(guò)皮影戲。今天看了皮影戲《西游記》師徒四人西天取經(jīng)故事的開(kāi)頭，我覺(jué)得比動(dòng)畫片還要精彩！”一位同學(xué)夸贊道。

安徽，這片有著深厚文化內(nèi)涵和悠久文明歷史的土地上，流傳著很多民間故事。據(jù)此，馬飛老師深挖故事，推陳出新，改編、創(chuàng)作了很多皮影戲劇目。新時(shí)代下的皮影戲也應(yīng)有新主題，馬飛老師新創(chuàng)作的《小蝌蚪找媽媽》《保護(hù)江豚》等皮影劇目在演出中也受到了廣泛好評(píng)。馬飛老師認(rèn)為，不斷挖掘新主題，不斷探索故事和皮影戲的融合方式，是馬派皮影展現(xiàn)新光彩的重要舉措。

03 后繼有人

馬飛老師告訴我們，在振興“馬派皮影”的這些年里，他最欣慰的就是“馬派皮影”后繼有人，傳統(tǒng)藝術(shù)能夠傳承下去。

除了在小學(xué)開(kāi)設(shè)皮影的表演和制作課程，馬飛老師還招收了一批來(lái)自中國(guó)科技大學(xué)、安徽大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)的在校大學(xué)生，傳授他們皮影戲的技藝。

馬墨軒是馬飛老師的侄子。還在上小學(xué)的他，頭上扎個(gè)辮子，個(gè)性十足。他從小跟著馬飛學(xué)習(xí)皮影戲，不僅有天賦，而且非?？炭唷Ｉ险n之余，他刻苦練習(xí)打鼓、表演、雕刻，更難得的是他沒(méi)有因此落下功課。

外出表演時(shí)，馬墨軒有時(shí)在一旁打鼓。馬飛老師就配合著節(jié)拍，將皮影里的故事娓娓道來(lái)，叔侄二人合作得非常默契。

“一口述盡千古事，雙手對(duì)舞百萬(wàn)兵?！比藗兂３＿@樣形容皮影戲的精彩。幕布后面，小小的皮影人靈活地翻滾著，引來(lái)觀眾陣陣叫好聲?！懊繄?chǎng)皮影戲結(jié)束后，觀眾熱烈的掌聲令人欣慰！”

一張皮，一道影，臺(tái)下多少歡樂(lè)，幕后多少辛苦。鼓聲敲打著光影，凝結(jié)著皮影人的神和魂。

馬飛老師希望，皮影戲能代代傳承下去，希望像自己侄子一樣喜愛(ài)皮影戲的孩子，能夠看到皮影、愛(ài)上皮影。他說(shuō)，這就是他傳承皮影最大的意義。