將沙子玩出新花樣

熊紅梅　龔德平

藕池鎮(zhèn)是公安縣一個(gè)有近千年歷史的古鎮(zhèn)?！芭撼亍币浴俺囟嗍a(chǎn)蓮藕”而得名。明清時(shí)期，商貨貿(mào)易發(fā)達(dá)，以藕池河航道為主體的水上運(yùn)輸聞名，曾是“九街車馬通宵客，五里燈光不夜城”。80年代后，藕池河流沙淤積，河床抬高，航道消失，水運(yùn)消退。每年十月至來(lái)年六月，河灘一片寬廣，成片灘涂成為可利用的本土資源。

沙子可塑性強(qiáng)。干沙子能流動(dòng)，濕沙子能造型，取材便利，能畫能捏，能挖能鏟，能埋能刨，再加上顏色天然，看久了眼睛也不會(huì)累，里面還有一些沙礫閃閃發(fā)光……基于這樣的資源優(yōu)勢(shì)，幼兒園在游戲中引入河灘上的沙子這一資源，創(chuàng)設(shè)了特色戶外游戲及室內(nèi)活動(dòng)課程。

幼兒園師生共同制作的“全能多變沙池”，很受幼兒喜愛?！叭芏嘧兩吵亍庇蒔VC管相互聯(lián)通，用漏斗搭建出容納沙子的容器。游戲時(shí)提供鏟子、瓶子、管子、玩具車等。該裝置能玩沙能玩水，高度可調(diào)節(jié)，大小適中，有沙漏有導(dǎo)管，既可以讓幼兒觀察沙子流動(dòng)，又能讓孩子們通過(guò)分離、挖、塑造等活動(dòng)，探索感知沙輕、細(xì)小、不溶于水及加水后容易塑形的特性。游戲過(guò)程中，還可添加玩具車、小石頭等，通過(guò)角色（工程師、挖土車司機(jī)、安全監(jiān)督員等）扮演，豐富游戲玩法，幼兒樂(lè)在其中。

多變沙池適合幼兒們?cè)趹敉馔?，那在室?nèi)怎么玩呢？我們也設(shè)計(jì)開發(fā)了適合大、中、小班不同年段的幾款小游戲。如在小班教室里，我們?cè)O(shè)計(jì)了沙子拓印游戲，通過(guò)投放細(xì)沙、薄木板（或硬紙片）、拓印模具即可組織孩子們玩耍。他們將細(xì)沙倒在薄木板上，用手摸均勻后，便可以用拓印模板壓印出各種花紋圖案，并且可以重復(fù)涂抹和拓印，環(huán)保而又妙趣橫生。在中班，我們?cè)O(shè)計(jì)了幾個(gè)小巧的沙箱，沙箱中投放一些小石頭、恐龍玩具、放大鏡、刷子、鏟子等，組織孩子們以小組為單位玩“恐龍?zhí)诫U(xiǎn)隊(duì)”的游戲。教師引導(dǎo)幼兒翻沙挖掘來(lái)尋找“恐龍化石”，充分激發(fā)孩子們的探索欲，培養(yǎng)其想象力、觀察能力、動(dòng)手能力、思維判斷力等。對(duì)于大班幼兒，他們的動(dòng)手操作能力更強(qiáng)，已經(jīng)可以在老師的指導(dǎo)下制作沙漏計(jì)時(shí)器了。孩子在自制沙漏的過(guò)程中，探索漏口的大小和流量多少的關(guān)系，放多少沙子、用多大瓶子、開多大的口能夠更精準(zhǔn)地計(jì)時(shí)5分鐘。制作材料可準(zhǔn)備改錐、小安全錘、兩個(gè)大小相同的瓶子、沙子等。制作時(shí)，教師先引導(dǎo)幼兒用篩子把沙子過(guò)一遍篩，讓沙質(zhì)更細(xì)、更均勻;然后用改錐和錘子在瓶蓋上戳出一個(gè)大小合適的洞;接著將兩個(gè)瓶蓋都打上孔，裝好沙子，蓋上蓋子;最后用透明膠帶把兩個(gè)瓶子緊緊地粘在一起，沙漏計(jì)時(shí)器就完工了！孩子們看著自己的杰作，靜觀流沙，記錄時(shí)間的流逝。

此外，惟妙惟肖的沙子粘貼畫、有色且好玩的彩沙游戲也可經(jīng)常在中、大班實(shí)施。春秋時(shí)節(jié)，藕池河河水退至河心，寬闊的沙灘呈現(xiàn)在眼前，此時(shí)號(hào)召家長(zhǎng)們利用周末閑暇帶領(lǐng)幼兒來(lái)到河灘，為他們制造一次與沙子親密接觸的機(jī)會(huì)。孩子們?cè)谏车厣媳M情奔跑、跳躍，體會(huì)柔軟沙灘帶來(lái)的無(wú)限歡愉。

目前，幼兒園開發(fā)的玩沙游戲還有很多：沙子城堡、沙畫旋轉(zhuǎn)、流沙聚堆等。這類自主游戲?yàn)橛變禾峁┝俗杂蓢L試的絕佳機(jī)會(huì)，玩沙游戲充分發(fā)揮了幼兒的想象，以沙土為基本材料進(jìn)行建構(gòu)，通過(guò)動(dòng)手操作創(chuàng)造性地反映出他們對(duì)周圍事物的印象。在玩沙游戲中成長(zhǎng)起來(lái)的兒童，對(duì)大自然有著更多的了解和更深的熱愛，而這必將使其受益終生。

（作者單位：公安縣藕池鎮(zhèn)中心幼兒園）

責(zé)任編輯/王娜娜