“李大廚”分餐

高一諾

在我們的成長過程中，老師功不可沒，他們既是我們的良師，也是我們?nèi)松械囊啡恕?/p>

我們很榮幸認識敬愛的李老師。她個子不高，留著利索的蘑菇頭，有著一張“話癆”嘴，從早到晚說個不停。她的話雖多，卻總透著幽默風(fēng)趣，讓我們的課堂一點也不枯燥。她既是我們的班主任，又兼任我們的營養(yǎng)師，不過，我們更愿意稱呼她為“李大廚”。

“丁零零”下課鈴響了，又到了開飯的時間。“李大廚”像往常一樣，站在講臺前吆喝起來：“一二兩組排隊去拿飯，帶上餐巾紙，把溢在飯盒外面的湯汁擦干凈，看到地上的米粒，把它撿起來，扔到垃圾桶里;三四兩組過來排隊取湯，拿飯的人一定要注意避讓端湯的人，心中要有‘紅綠燈，不要發(fā)生‘交通事故?。　?/p>

瞧，“李大廚”的“打湯表演”開始了！只見她嫻熟地左手端碗，右手握勺，輕輕地盛起湯，緩緩地倒入同學(xué)們依次遞上來的碗中?！袄畲髲N”就這樣忙活著，還盡顯“話癆”風(fēng)采：“今天喝的是冬瓜海帶湯，清淡爽口，美白養(yǎng)顏，男生一定要喝，女生要多喝。我今天已經(jīng)喝了三大碗呢！”聽到這句話，我們女生個個都來勁了，一窩蜂地擁上來打湯，好幾個男生也都忍不住來多打一碗。很快，一大鍋湯就被我們一掃而光。

這時，“李大廚”又有新花樣了，她說道：“今天，高熙沒有來，多了一份飯菜，誰還要添菜？”只見貪吃的同學(xué)都搶著舉手。今天吃的是胡蘿卜，我不愛吃，低頭心里默念：“千萬不要給我?！蹦闹律秮砩?，“李大廚”好像看穿了我的小心思，直接走過來，一掄勺，把胡蘿卜添到我飯盆里，又開始說道開了：“每一種食物都有營養(yǎng)，我們?nèi)梭w需要多種元素，就要各種食物都吃。胡蘿卜富含胡蘿卜素，對眼睛很好，近視的同學(xué)要多吃一點！”說完“李大廚”就轉(zhuǎn)到了我們中間，話鋒一轉(zhuǎn)，“‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，盒蓋上的米粒都是干凈的，我們要把它吃掉，千萬不能浪費。”……

在這樣快樂的時刻，我們大飽口福的同時又大飽耳福，真是離不開這位“李大廚”??！她不僅教會了我們許多書本知識，還教會我們講文明，倡節(jié)約，給我們提供精神食糧。她是一位名副其實的“李大廚”，我們大家都愛她！

（指導(dǎo)老師 李? 紅）

如果開頭一句改為“擁有敬愛的李老師，我們真的很榮幸”似乎更能表達出你的心意，你覺得呢？讀一讀，比較一下吧。

——宋一鳴

文中“‘李大廚就這樣忙活著，還盡顯‘話癆風(fēng)采”改為“‘李大廚就這樣忙活著，還不忘顯示她的‘話癆風(fēng)采”，更能符合你想表達的意思。關(guān)于這句，我們老師說：“此處言不逮意?！蔽毅妒菦]聽懂，不知道你聽懂了嗎？

——杜? 朋 李政勛