表達情感未必要喊口號

余今

又到周末，淘淘和馬壯壯、包子奇約好周日去公園玩。

公園里有一條小溪，他們打算去那兒打水仗?？墒?，他們跑到小溪邊一看，溪水烏黑，上面還漂著垃圾。哥仨一頭的興致頓時煙消云散。

很快，他們又轉悲為喜，這些日子，學校里正在開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，三人立即組成了一個“環(huán)保偵查團”，決定對小溪的污染情況做一番調查。他們對著小溪仔細觀察、研究了半天，又沿著小溪走了一段，希望能找到污水的源頭。小溪雖小，但很長，不知道從哪兒來，也不知道向哪里去。

?標題

太陽已經落山了，三人失望而返。在返回也不忘“偵查”的路途中，包子奇一腳踩到了一坨狗屎，氣得他一邊跺腳一邊嚷：“我一定要揭露不文明的遛狗行為！”“環(huán)保偵查團”在郁悶中解散，大家興味索然，各回各家。

一到家，淘淘就鉆進書房奮筆疾書。很快，一篇環(huán)保主題的日記新鮮出爐——

2019年3月31日? ?星期日? ?晴

請不要污染水資源

今天陽光明媚，我和包子奇、馬壯壯去公園玩。公園旁有一條小溪，聽我爸爸說，他小時候經常和小伙伴在小溪里打水仗，捉小魚小蝦。

我們來到小溪旁，卻看見小溪里面的水烏黑，上面漂著各種顏色的方便袋、花花綠綠的零食包裝袋，還散發(fā)著一股難聞的味道。

小溪里看不見一條小魚，水里的石頭也黑乎乎的，周圍還纏著骯臟的垃圾，那些垃圾像妖魔一樣，在水里跳著舞。

包子奇說，小溪肯定是被上游工廠排放的污水污染的。我們決心要找到那個亂排污水的工廠，可是走了很遠，也沒有看見工廠。天黑了，我們只好返回，準備下周再接著去找。在路上，我們還發(fā)現有人隨手往小溪里扔垃圾。

看到這些，我很氣憤，人類啊，快停止你們野蠻的行為吧！水是我們珍貴的資源，要知道，如果你們一直這樣破壞下去的話，到時候，地球上的最后一滴水將會是人類的眼淚！讓我們一起保護地球母親！保護水資源吧！

星期一早上一到校，淘淘就和馬壯壯、包子奇交流了日記題目。哈哈，三個人不約而同，都寫了昨天在公園里的“偵查”活動。包子奇寫的是《保護環(huán)境，人人有責》，馬壯壯寫的是《保護水資源》。三人爭先恐后地向劉亭亭遞交了日記本，然后無比期待地等著歐陽老師的好評。

上課時，歐陽老師照例要給大家的日記做一番點評，所有人都豎起耳朵，等待著。

“我有一件事很納悶。”歐陽老師說。

“什么事納悶啊？” 大伙兒齊聲道。

“是不是表達強烈的感情，一定要吶喊？”

“應該是吧?！庇腥瞬淮_定地回答?！芭叮睔W陽老師掃了一眼全班，淡淡地說，“我還發(fā)現一個有趣的現象?！?/p>

“什么有趣的現象??？”

“你們很喜歡吶喊，知道我從哪兒發(fā)現的嗎？”歐陽老師微笑著點了一下鼠標，投影幕上滾動起一行行文字——

1.魚兒們本來在水里嬉戲，那人類又來捕魚，魚兒大部分逃了出來，可是有一條叫“紅紅”的小魚，父母被抓走了。我要大聲高呼：“人類呀，如果你們的父母沒有了，你們會怎樣呢？”

2.人類啊，蘇醒吧！我希望你們能像保護眼睛一樣保護我們的地球母親！

3.叔叔阿姨們，請你們少開汽車吧！多走路或坐公共汽車，為了周圍的環(huán)境變得更加干凈，讓我們共同努力吧！

4.遛狗沒有錯，可是讓狗隨地大小便就是你的錯！在這里，我要大聲呼吁，請遛狗的人自覺遵守公共道德，文明遛狗，不要讓你的狗隨地大小便啦！

……

同學們一邊讀，一邊哈哈大笑。淘淘在投影幕上也看到了一段和自己的日記結尾一模一樣的內容，他扭頭瞅了瞅包子奇，發(fā)現包子奇的臉笑得通紅。

歐陽老師問：“你們笑什么呀？”

“太有趣了，讀著這些句子，我仿佛看見有個人一邊揮舞著手臂，一邊大聲喊叫?！眲⑼ねばχ卮?。

“陶小淘你覺得呢？”

“我……”淘淘皺著臉，抓了抓腦袋說，“我感覺有點假。”

“哦？”歐陽老師漂亮的眉毛微微一揚，“為什么覺得假呢？”

“嗯……”淘淘又使勁撓撓額頭，他想起自己在寫作文結尾的時候，根本就沒那么氣憤，之所以那樣寫，只是覺得環(huán)保主題的作文應該要這樣寫。而且，大家平時也都這樣寫，要是不這樣寫，好像就體現不出“保護環(huán)境”的重要性。但是他又不知道如何表達，“嗯”了半天，憋出一句：“大喊大叫像在喊口號?！?/p>

這一次，歐陽老師憋不住笑了：“陶小淘啊，你這句話說得太形象了。用呼吁的方式表達情感當然可以，但要看用在什么地方，怎么用。用得不自然，就像陶小淘說的，讀起來像喊口號。”

平時寫到環(huán)保主題的作文，很多同學喜歡大聲呼吁、吶喊，好像不這樣，就不能表現出環(huán)保的決心。其實很多時候，這樣的呼吁、吶喊給人感覺很刻意，像在喊口號。

我希望大家在寫此類作文時，能細致地描繪你們觀察到的不文明行為、不好的現象，或者加以想象，進行生動地表達，讓人通過閱讀你的作文，觸動心靈，自覺地認識到這樣做不好。當然，也可以適當呼吁、吶喊，但是要隨著作文中情感的節(jié)奏，自然流露，不能為了吶喊而吶喊。

投影幕上又“滾出”一段話——

我們來到小溪旁，卻看見小溪里面的水烏黑，上面漂著各種顏色的方便袋、花花綠綠的零食包裝袋，還散發(fā)著一股難聞的味道。

小溪里看不見一條小魚，水里的石頭也黑乎乎的，周圍還纏著骯臟的垃圾，那些垃圾像妖魔一樣，在水里跳著舞。

淘淘眼睛一亮，呀，這不正是自己日記中的一段嘛！

“希望你們的作文里多一些類似這樣的描寫，少一些吶喊。有時候，生動的、不露聲色的描寫，比大喊大叫更容易觸動人們的心靈?！?/p>

淘淘拿到了發(fā)下來的日記本，他看到歐陽老師在有些句子下畫了紅紅的表示贊許的波浪線，而在結尾的幾句話旁卻畫了一個大大的“？”，現在，淘淘知道這“？”表示什么意思了。

他想了想，把結尾做了修改——

工廠往小溪里隨便排放污水，人們隨手往地上丟垃圾，這些都是不文明的行為。小溪里的魚蝦因為污水而死亡，環(huán)境也因為垃圾污染而變得糟糕，如果大家都這樣，總有一天，地球上的最后一滴水，將會是人類的眼淚！