藝考文化課復(fù)習(xí)七大攻略

語(yǔ)文：保住作文和選擇題

語(yǔ)文要主抓作文和現(xiàn)代文閱讀、詩(shī)詞鑒賞、文言文閱讀這四個(gè)分值比重較大的題型著手復(fù)習(xí)，制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，吃透考綱，把握考試的范圍，明確考試的重點(diǎn)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性，強(qiáng)化語(yǔ)文基本能力的訓(xùn)練。對(duì)做題可能出現(xiàn)的重大失誤要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，如閱讀題中找不準(zhǔn)相應(yīng)區(qū)間，作文偏題、跑題這樣的一些重大失誤，通過(guò)階段性的復(fù)習(xí)應(yīng)力求杜絕。

如果記敘文水平不高，考生不妨把作文側(cè)重點(diǎn)放在議論文上，只要論點(diǎn)正確，保證基礎(chǔ)分是沒(méi)有問(wèn)題的。如果想拿高分，就需要平時(shí)多加練習(xí)，包括提取論點(diǎn)的能力、組織材料的能力等，還要注意多積累素材。

文言文翻譯是藝考生的一大軟肋，很多考生甚至干脆繞道而行，殊不知10分就這樣白白地丟了，其實(shí)文言文翻譯就像小學(xué)時(shí)的組詞，文言文中通常一字是一詞，所以首先要做的是把每一個(gè)字都組成詞，然后按照說(shuō)話的習(xí)慣調(diào)整語(yǔ)序，看是否適合語(yǔ)境再加以整理，一個(gè)句子拿到基本的兩到三分還是可以的。

數(shù)學(xué)：舍棄偏難守基礎(chǔ)

一般而言，藝考生的數(shù)學(xué)都比較弱，正因?yàn)槿绱?，?shù)學(xué)也成為提分空間較大的科目?？忌趶?fù)習(xí)時(shí)建議首先依托課本記知識(shí)點(diǎn)，且此階段在一模前就要完成。

第二階段要鎖定真題，強(qiáng)化考點(diǎn)。做真題開(kāi)始并不是一套一套地做，而是根據(jù)考點(diǎn)逐個(gè)進(jìn)行，例如今天要復(fù)習(xí)函數(shù)單調(diào)性，那就把這個(gè)考點(diǎn)近三年的所有題目全部做完，客觀題中的集合、三角函數(shù)求值、線性規(guī)劃、程序框圖等，解答題中的三角函數(shù)、立體幾何、導(dǎo)數(shù)等在試卷中的考查相對(duì)固定，要加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練，學(xué)會(huì)用固定的思路、固定的解法解題，且此階段在二模前結(jié)束。

進(jìn)行完考點(diǎn)的強(qiáng)化訓(xùn)練，緊接著就要進(jìn)行模擬訓(xùn)練，還是從真題入手，但不必把真題都做一遍，只需做到兩天一套，挑選跟新課標(biāo)卷相似的試卷即可，比如遼寧卷、山東卷、福建卷等，此階段5月底結(jié)束。

除了復(fù)習(xí)，在應(yīng)試技巧上，考生要注意棄難題守基礎(chǔ)。對(duì)于大部分藝考生來(lái)說(shuō)，做好選擇前八個(gè)、填空前兩個(gè)、大題第一個(gè)、其他題第一問(wèn)，分值就已達(dá)到80分。所以，考試時(shí)首先把這些題做好并認(rèn)真檢查，隨后解答剩余的選擇題和填空題，若還有時(shí)間，再攻剩余的大題，爭(zhēng)取拿小分。

英語(yǔ)：利用零碎時(shí)間練聽(tīng)力

英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)比較零碎，建議考生在復(fù)習(xí)英語(yǔ)時(shí)可將目標(biāo)分解，不要去考慮一張卷子能得多少分，而是將這些分?jǐn)?shù)化為單詞、句式和文章一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)習(xí)。要從最基礎(chǔ)的知識(shí)入手，準(zhǔn)備一本高考英語(yǔ)便攜式詞匯表，走到哪兒看到哪兒。背單詞時(shí)，要對(duì)著詞匯表像過(guò)篩子一樣過(guò)一遍，會(huì)的單詞放過(guò)，不會(huì)的單詞抄一遍，以后專(zhuān)記不會(huì)的單詞。再準(zhǔn)備一本高考用的簡(jiǎn)易語(yǔ)法書(shū)，兩個(gè)月或40天之內(nèi)從頭到尾看一遍，并作簡(jiǎn)要筆記。

對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)，建議考生可充分利用零碎時(shí)間創(chuàng)造一個(gè)小的英語(yǔ)環(huán)境，上學(xué)路上、睡前、洗漱時(shí)、課間……都可以隨時(shí)聽(tīng)，逐漸提高英語(yǔ)聽(tīng)力。

歷史：發(fā)揮真題引領(lǐng)作用

在歷史復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上，藝考生應(yīng)根據(jù)時(shí)間把一輪、二輪糅合在一起。三四月復(fù)習(xí)時(shí)，按照古代、近代、現(xiàn)代的時(shí)間順序和世界、中國(guó)的空間順序進(jìn)行知識(shí)整合。在每個(gè)階段再按政治、經(jīng)濟(jì)、思想分為小專(zhuān)題，理清知識(shí)點(diǎn)間的縱橫聯(lián)系。5月，集中學(xué)習(xí)文史常識(shí)和熱點(diǎn)問(wèn)題，重點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，考生應(yīng)加大材料閱讀練習(xí)，發(fā)揮真題引領(lǐng)作用。運(yùn)用近幾年的高考真題進(jìn)行練習(xí)和訓(xùn)練，真題訓(xùn)練能讓考生感受到命題的模式，更好地把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)，了解重要史觀的核心內(nèi)容，提高閱讀和解析材料的能力。

地理：提高讀圖能力

地理試題中各考點(diǎn)主要集中在地圖與空間定位、地球的運(yùn)動(dòng)、天氣與氣候、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局、人口與城市化、環(huán)境問(wèn)題、可持續(xù)發(fā)展等幾個(gè)方面?？忌M(jìn)行地理科目復(fù)習(xí)時(shí)，要注意識(shí)記重要地理事物的名稱(chēng)和空間位置，熟練判讀各種比例尺的地圖和地形剖面圖，并能根據(jù)要求繪制簡(jiǎn)單的地理圖表。

提高讀圖能力是提高地理成績(jī)乃至文科綜合成績(jī)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，而讀圖能力的培養(yǎng)和提高要靠日積月累而不是一朝一夕就能奏效的?？忌鷳?yīng)每天拿出一定時(shí)間投入到地圖上，做到多讀多看、多畫(huà)多練、多思考，在大腦中羅列儲(chǔ)存大量的圖像信息，掌握分析問(wèn)題的思路。特別是對(duì)讀圖能力比較弱的考生，要利用好考前最后兩個(gè)月時(shí)間，重點(diǎn)培養(yǎng)這方面的能力。

政治：必背知識(shí)要背熟

在政治復(fù)習(xí)上，考生要緊跟老師串講的知識(shí)點(diǎn)，老師強(qiáng)調(diào)的必背知識(shí)一定要背，并且每個(gè)星期要回顧一遍以前的知識(shí)。練習(xí)題要用能和每個(gè)考點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的真題，這有助于更快地把握做題思路，適應(yīng)高考。

此外，考生還要注意知識(shí)整合，聯(lián)系年度內(nèi)重大時(shí)政問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)，這也是復(fù)習(xí)政治的一個(gè)好方法。知識(shí)整合有利于考生在拿到大題后，能迅速對(duì)應(yīng)相關(guān)知識(shí)，不錯(cuò)位、不丟點(diǎn)，至少拿到基礎(chǔ)分。

在答題方面，考生在作答前一定要分清題目考查的是什么、應(yīng)該怎樣做，如果是演繹型試題，答題應(yīng)注意明確設(shè)問(wèn)的具體指向要求，根據(jù)設(shè)問(wèn)指向調(diào)動(dòng)相關(guān)知識(shí)，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)層次清晰地對(duì)材料進(jìn)行分析和論證;如果是歸納型試題，要理解設(shè)問(wèn)角度，獲取有效信息，從宏觀上對(duì)知識(shí)進(jìn)行檢索，最后再運(yùn)用選定的理論知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析論證。

心理調(diào)整：放下專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)心攻文化

藝考生心態(tài)的調(diào)整比復(fù)習(xí)更重要，藝考生參加高考和普通考生有很大不同，有其自身的規(guī)律，要和普通考生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)心態(tài)上有所區(qū)別。

藝考生首先要克服焦慮的心理狀態(tài)。在完成專(zhuān)業(yè)考試返回學(xué)校后會(huì)有一段震蕩期，心中難免忐忑，擔(dān)心自己的專(zhuān)業(yè)排名是否可以考上一個(gè)理想的學(xué)校。隨著專(zhuān)業(yè)錄取成績(jī)的逐步發(fā)放，這種焦慮又會(huì)持續(xù)一個(gè)月左右。在這段時(shí)間內(nèi)，部分藝考生會(huì)感覺(jué)學(xué)不進(jìn)去，玩又覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，就在這種學(xué)與玩的中間狀態(tài)不斷徘徊，進(jìn)而生出一種內(nèi)疚感，更加重了考生的心理負(fù)擔(dān)。建議藝考生返校后立刻把專(zhuān)業(yè)考試放下，一心撲在文化課上，全力復(fù)習(xí)文化課。

各學(xué)校都會(huì)有針對(duì)藝考生的輔導(dǎo)，老師講課有極強(qiáng)的針對(duì)性，考生一定要一字不落地做筆記，并對(duì)老師所講的內(nèi)容一天一清點(diǎn)、一周一復(fù)習(xí)。老師留的作業(yè)不能敷衍，不留死角，不會(huì)的主動(dòng)問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師，越是不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)越要格外關(guān)注，絕不能沒(méi)完沒(méi)了地做會(huì)的題。復(fù)習(xí)后期要注意答題技巧，合理安排答題時(shí)間，做題時(shí)避免前半部分花費(fèi)太多的時(shí)間，以至于二卷沒(méi)時(shí)間做。

（悠 悠）

文化課一直以來(lái)都是藝考生的薄弱環(huán)節(jié)，尤其是新課改實(shí)行以來(lái)，更注重對(duì)考生各科知識(shí)的融會(huì)貫通及綜合素質(zhì)的考查，因此對(duì)于以文科生為主的藝考生來(lái)說(shuō)，完全靠死記硬背提高成績(jī)的方式已逐漸落伍。目前2019年省內(nèi)統(tǒng)考及?？家呀?jīng)結(jié)束，高考迫在眉睫，在有限的沖刺階段，藝考生該如何復(fù)習(xí)才能夠迅速提高文化課成績(jī)，尤其是在文化課錄取分?jǐn)?shù)線逐年上漲的情況下，掌握好有效的文化課復(fù)習(xí)方法非常重要。