現(xiàn)代舞獨舞編舞技法研究

楊爽

摘要：十九世紀末二十世紀初現(xiàn)代舞成為舞蹈的主要流派。現(xiàn)代舞主張練習(xí)符合人類自然運動法則的動作，重點鉆研真實感情的表達，展現(xiàn)當下生活。在二十世紀三十年代現(xiàn)代舞才引進我國，目前已經(jīng)發(fā)展到蓬勃的階段，很多團隊開始研究現(xiàn)代舞蹈的表演和創(chuàng)作。因此要培養(yǎng)大量的舞蹈編排人才來解決當前存在的問題。本文針對現(xiàn)代舞獨舞的編舞的技法進行了探究。希望可以幫助愛好者和初學(xué)者的理論知識的學(xué)習(xí)，幫助其了解現(xiàn)代舞獨舞的編舞技法的內(nèi)容，并且在實際中，為編舞提供有力的理論支持以及引導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代舞；編舞；技法

1、現(xiàn)代舞獨舞技法訓(xùn)練

現(xiàn)代舞編舞教學(xué)主要是由三部分組成，并且通過對動作的分析，針對身體的各個部位的動作進行重新構(gòu)建，還要培養(yǎng)編導(dǎo)技法的動作思維能力以及形式訓(xùn)練。

編導(dǎo)教學(xué)的根本就是獨舞編導(dǎo)基本理論和技法。編導(dǎo)的先驅(qū)們對現(xiàn)代舞的編導(dǎo)進行了多年的研究和多年的實踐，構(gòu)建了一個清晰的教學(xué)體系：啟發(fā)學(xué)生要從學(xué)生的每一個動作進行引導(dǎo)，將時間、空間以及力量等有關(guān)因素的改變，讓編排舞蹈的人逐漸了解舞蹈語言層次，最后只用動作來展現(xiàn)不同的故事。

1.1舞蹈的動機

動機常用來指簡單的旋律型，大約是一小節(jié)。舞蹈動機主要是指最基礎(chǔ)的動作單位，是舞蹈中最重要的要素，還是舞蹈語言發(fā)展過程中主導(dǎo)因素。

一般舞蹈動機有可變性、簡練性、可變性、觀賞性以及鮮明個性等等特點。形成動機之后開始發(fā)展，舞蹈的動機發(fā)展能夠從單一轉(zhuǎn)向復(fù)合；幅度、節(jié)奏、方向、空間以及力度的改變；在原型動機之中增加新元素；增加原型動機的難度；調(diào)節(jié)動作的順序等。我們能夠?qū)⑸鲜龇椒ňC合使用。

1.2時間、空間以及力量的綜合訓(xùn)練

觀察動作的發(fā)展和變化，編舞人能夠開始進入練習(xí)舞蹈的階段。舞蹈技法的訓(xùn)練被分為四個部分：時間、空間、力量認識和動作發(fā)展的變化和動作的重構(gòu)及分解。

進行時間訓(xùn)練時，要練習(xí)慢速、快速以及節(jié)奏變化進而使舞蹈出現(xiàn)變化，變現(xiàn)出一個新的舞蹈段落。進行空間訓(xùn)練時，可以對空間進行不斷的壓縮或擴展。進行力量訓(xùn)練時，改變力量的大小進而引起時間以及空間的改變，是原型動作更加具有發(fā)展空間以及豐富程度。力量改變最佳的方式就是找到兩極的比較，比如放松及收縮，松懈及緊繃。動作分解是指將動作分解成最小的元素。其包含動作重構(gòu)、動作分解以及元素舞段。采用分解的方式，對動作進行改進，構(gòu)建新的舞蹈段落。

1.3情緒、節(jié)奏以及路線的練習(xí)

情緒主要練習(xí)自身肢體動作，還包含表情在表演過程中的傳達，表情的傳達可以使觀眾更加清晰的了解動作包含的感情，引起觀眾感情產(chǎn)生共鳴。編舞人可以采用情緒練習(xí)來提升舞蹈編排過程中情感的表達，為今后舞蹈編排和創(chuàng)新打下更好的基礎(chǔ)。該種情緒練習(xí)能夠理解為是種心理的情緒，也是種擬人的情緒，比如神泣和天怒等等。

節(jié)奏主要練習(xí)快速、慢速以及變化節(jié)奏。慢速完成每一個動作，在該過程中感受動作中每一個細節(jié)；然后再快速完成；在最后將原型組合起來配合節(jié)奏，例如：本來幾個簡單的步子，在表達急切的情感時要變?yōu)閹讉€碎步，然后突然停止。這樣的處理，可以給觀眾帶來情緒上以及視覺上的波瀾，給觀眾帶來感情上的巨大沖擊。

路線主要是練習(xí)增強舞蹈腳下的流動，使所有的動作在臺上流動起來，動作在移動的過程中留下的痕跡構(gòu)成一定的路線圖像，最終形成一種表達的方式。

2、針對現(xiàn)代舞學(xué)習(xí)過程中提出的意見

現(xiàn)代獨舞更加強調(diào)自我和尊重個性，因此從表面來看沒有什么規(guī)矩，有時候甚至覺得有些慵懶、無所事事和散漫。有時和其他藝術(shù)結(jié)合后產(chǎn)生離奇和怪異的想法，和舞蹈的距離越來越遠。由此可以看出，在學(xué)習(xí)的過程中要把握好尺度以及分寸。

進行現(xiàn)代舞獨舞編舞技法學(xué)習(xí)之后，還要進行更多的實踐。我國舞蹈在發(fā)展的過程中一定要具有我國的特色，不能崇洋媚外，追求藝術(shù)時不能盲目，使舞蹈藝術(shù)變?yōu)殡s耍。作者根據(jù)自己多年經(jīng)驗總結(jié)出怎樣提高現(xiàn)代舞獨舞編舞的認識

2.1發(fā)展具有民族特色的現(xiàn)代獨舞

現(xiàn)代舞獨舞在我國還是一個比較小眾的藝術(shù)，但是比較有名的現(xiàn)代舞團云門卻有很多的觀眾，主要原因就是他們編排的現(xiàn)代舞具有民族特色。其中一個作品很好的展示了人生百味和人生的哲理。編導(dǎo)用著美妙的舞姿傳達出中華文化的底蘊，促進我國現(xiàn)代舞的發(fā)展，并將我國具有特色的現(xiàn)代舞推向世界。

2.2不要做一個舞蹈機器

我國的舞蹈界主要是以表演為核心的體系，創(chuàng)新內(nèi)容十分少，這些原因?qū)е挛璧杆囆g(shù)在我國越來越畸形，遭受到網(wǎng)絡(luò)上的筆者的謾罵。編導(dǎo)在創(chuàng)作的過程要用心，舞者在演繹時也要用心，一個用心的作品才能獲得大家的認可。每一個作品最動人的就是那份情！編舞技法的學(xué)習(xí)可以完善舞者的表演、編導(dǎo)以及教育。技法的學(xué)習(xí)可以開發(fā)或培養(yǎng)舞者的思維以及個性，這種方法可以幫助舞者覺醒自我意識，使舞者在演繹的過程中融入自己的感情，不在是簡單的完成動作。

3、討論

我國舞蹈事業(yè)得到了飛速的發(fā)展，我們要發(fā)展我國的現(xiàn)代舞，自始至終都要以創(chuàng)新為核心，將舞蹈的獨立性以及判斷性充分發(fā)揮。這些就要求我國專業(yè)舞蹈人才有清晰的認知。中國的舞蹈人才要會跳各種舞蹈，還能教學(xué)，更要有編排創(chuàng)新的能力，能夠?qū)⑸钪械母形蛲昝赖挠梦璧副磉_等全方面人才。

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