淺談學(xué)校體育與健康中國的關(guān)系

相龍

摘 要：健康中國，要堅持以人民為中心的發(fā)展思路，樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。堅持正確的衛(wèi)生與健康工作方針，牢固樹立學(xué)校體育工作是“健康中國”的重要抓手。在體現(xiàn)體育教學(xué)層面，任重而道遠。

關(guān)鍵詞：健康中國 教育教學(xué) 學(xué)校體育

中圖分類號：G623.8 文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2019）04-0-01

一、健康中國的內(nèi)涵與學(xué)校體育教學(xué)功能之間的關(guān)系

“健康中國2030”規(guī)劃綱要在2016年8月26日的中央政治局會議上通過。要想實現(xiàn)健康中國，就要從人民生活出發(fā)，社會環(huán)境，飲食安全，權(quán)益保障等，都需要加強提升。由此可見，衛(wèi)生與健康已經(jīng)是現(xiàn)在社會發(fā)展前進的重中之重，作為學(xué)校體育教育，在保障全民健康的行動中，要始終貫穿增強全民體質(zhì)的原則。增強全民體質(zhì)，要從兒童做起，意義非凡。習(xí)近平總書記指出“健康中國2030”規(guī)劃綱要是今后15年推進健康中國建設(shè)的行動綱領(lǐng)。要堅持以人民為中心的發(fā)展思路，牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新，協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，堅持正確的衛(wèi)生與健康工作方針。堅持健康優(yōu)先、改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展、公平公正的原則，以提高人民健康水平為核心，以體制改革創(chuàng)新為動力，從廣泛的健康影響因素入手，以普及健康生活，優(yōu)化健康生活，優(yōu)化健康服務(wù)，完善健康保障，建設(shè)健康環(huán)境，發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)為重點，把健康融入所有政策，全方位，全周期保障人民健康，大幅提高健康水平，顯著改善健康公平。

實現(xiàn)全民健康首先要從孩子抓起，學(xué)校體育課堂教學(xué)，是最直接最具體的行動基點。只有全面認真地契合日常的平凡教學(xué)，加強改進教育教學(xué)工作，堅持課堂改革，面對每一位學(xué)生，把增強身體素質(zhì)放在第一位。充分認識到只有提高每一位學(xué)生的身體健康，才有民族的未來，才是健康中國的永恒主題。

學(xué)校工作無小事。課堂教學(xué)俱細于每一次晨跑、課間操、課外活動和課間十分鐘的鍛煉。積極協(xié)調(diào)各環(huán)節(jié)部門，統(tǒng)一認識，制定切實可行的行動計劃。這樣形成一種合力，樹立人人參與，人人健康的理念，為健康中國而鍛煉。只有個人健康才有民族的健康，才是健康中國的具體行動目標所在。“健康中國”的重要理念是牢固樹立學(xué)校體育工作。學(xué)校體育工作的基礎(chǔ)性作用，包含著教育與健康的兩大國家戰(zhàn)略，是兩大戰(zhàn)略的結(jié)合點，亦是學(xué)校體育工作的時代價值所在。健康廣義包含了很多，最切實的是整個社會大環(huán)境發(fā)展的健全與健康。對于教育工作者來說狹義的健康是主要的任務(wù)，健康是一個人的心理和精神健康，身軀健康，個人身體整個組織的健康，更加是思想、智力、心里、道德觀、價值觀的健康等。因此，教育學(xué)生從小有一個正確的健康心理和愛護好自己的身體，對于教育教學(xué)工作是十分重要而又艱巨的，作為一名體育教學(xué)工作者，任重而道遠。孩子們的健康作為現(xiàn)在民生健康的重中之重，是整個社會關(guān)注的熱點。隨著當今經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人民生活水平隨之提高，我國國民健康意識也在提升。2016年4月21日國務(wù)院辦公廳頒布《關(guān)于強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》明確提出，按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》的要求，以“天天鍛煉，健康成長，終身受益”為目標，改革創(chuàng)新體制，全面提升體育教育質(zhì)量，健全學(xué)生人格品質(zhì)，切實發(fā)揮體育教育在培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，推進素質(zhì)教育的綜合作用，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的指導(dǎo)思想與核心價值追求。這一指導(dǎo)思想明確學(xué)校體育在立德樹人中的作用。提升改革學(xué)校體育教育機制，提升教育質(zhì)量，達到培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的目標要求。

孩子是民族的未來。因而學(xué)生的體質(zhì)健康水平極具國家戰(zhàn)略意義。民族體質(zhì)的強弱，關(guān)系國力的強弱和民族的偉大復(fù)興事業(yè)。在學(xué)生長身體時期煉就一個強健的體魄，為明天參與祖國建設(shè)打下牢固的基礎(chǔ)。實踐證明，在學(xué)校體育教學(xué)實踐中，發(fā)現(xiàn)體育人才，為國家輸送優(yōu)秀運動員，為建立體育大國體育強國做出貢獻，也是學(xué)校體育的重要內(nèi)容。同時，在學(xué)校體育學(xué)習(xí)中學(xué)到的體育知識和技能，養(yǎng)成的良好鍛煉習(xí)慣，將有助于社會大眾體育的開展，直接關(guān)乎于健康中國目標的實現(xiàn)。

二、體育教育的現(xiàn)狀

過去及當前，較之于都市的體育教學(xué)之外，相對偏遠地區(qū)的體育教學(xué)現(xiàn)狀，盡管《標準》頒布多年，但體育課的基本理念，在這些地區(qū)學(xué)校仍得不到體現(xiàn)。據(jù)調(diào)查，目前偏遠地區(qū)學(xué)校的上課方式仍然沒有大的改觀。學(xué)校體育老師的教育思想與教育觀念仍然陳舊落后。即便少數(shù)有相當條件的學(xué)校，也未必按《標準》執(zhí)行。有許多地方非專業(yè)教師被安排上課現(xiàn)象時有發(fā)生，而且上課非常隨意，組織松散，學(xué)生自由活動較多。

從師資狀況來看，近幾年來，各地對體育師資進行了吸收和培訓(xùn)，這些地區(qū)的體育教師數(shù)量有所增加，技能亦有所提高。但從體育教師的數(shù)量來說，仍然有大的缺口，存在著體育教師課程偏重現(xiàn)象。在平凡的課堂教學(xué)中，沒有更多的時間來專研業(yè)務(wù)，研究教學(xué)。更有的地方，學(xué)校校長出于某種原因，不愿招收更多的專業(yè)教師。致使開展體育教學(xué)與教研活動，沒有活力，滯后與先進地區(qū)，形成惡性循環(huán)。還有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)侵犯體育老師的利益，不落實相關(guān)的福利待遇，造成不良的后果，等等。

另外一個不容忽視的現(xiàn)象，也是滯衡學(xué)校開展工作的重要原因，即場地、器材問題。眾所周知，體育場地與體育器材是開展學(xué)校體育教學(xué)活動的最基本條件。然而，當下在一些較偏遠地區(qū)，這兩方面的硬件建設(shè)還存在嚴重的不足。遠遠達不到體育教學(xué)活動的需要。場地落后致使運動損傷與安全問題突出，以至于體育教師不敢開展相應(yīng)的活動。還有一些地區(qū)的學(xué)校所配發(fā)的器材質(zhì)量問題嚴重，往往是經(jīng)看不經(jīng)用。

三、結(jié)語與建議

綜上，就學(xué)校體育教育之困境，首當建立的應(yīng)該是立法問題，應(yīng)該出臺一些法律法規(guī)去規(guī)范之。而困擾體育教師的安全問題應(yīng)亟待解決。在健康中國的行動中，應(yīng)確立上下聯(lián)動的組織架構(gòu)。在這項系統(tǒng)工程中，學(xué)校要與有關(guān)部門全力配合，確保學(xué)校方面工作的順利開展。只有抓住了在基礎(chǔ)教育中，強體健身這個牛鼻子，健康中國之目標，振興中華之“中國夢”將會順利實現(xiàn)。不久的將來，一個朝氣蓬勃，生機勃勃的中華民族將屹立于世界的東方。

參考文獻

[1]《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，中發(fā){2010}12號.

[2]《關(guān)于強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》，國辦發(fā){2016}27號.