公考面試成功說（二）

□郝 銀

筆試成績出來了，凡是有希望進(jìn)入面試的人，都要爭分奪秒開始學(xué)習(xí)與練習(xí)。

成功總是垂青有準(zhǔn)備的人

唐·韓愈在《進(jìn)學(xué)解》中寫到“國子先生晨入太學(xué)，召諸生立館下，誨之曰：‘業(yè)精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨……’”這篇文章幾千年來代代相傳，其傳達(dá)的思想歷久彌芳。

它說明一個(gè)道理：一個(gè)人的成功是靠勤奮努力，不斷思考鉆研得到的，而不是心血來潮，一朝一夕之功。

同樣，面對激烈的公務(wù)員面試競爭，尤其是面對面的挑選，考生的水平素質(zhì)高下之分是顯而易見的。

要想在面試中取勝，緊張的學(xué)習(xí)訓(xùn)練就顯得尤為重要。 俗話說：老師要想給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。 考生要想考場中思路開闊、見解深刻，平時(shí)就要博覽群書，做好大量的知識儲備。

這種儲備要求知識面十分豐富。 既有政治理論方面的，又有歷史人文的；既有書本的，又有現(xiàn)實(shí)生活的；既有國內(nèi)的，又有全球的；既有思維層面的，又特別注重口頭表達(dá)的……

尤其是這幾年的面試體現(xiàn)了一個(gè)新特點(diǎn)——與時(shí)俱進(jìn)?？碱}內(nèi)容除涉及較為傳統(tǒng)的個(gè)人價(jià)值觀、世界觀等內(nèi)容，更多的結(jié)合當(dāng)下的社會熱點(diǎn)問題，如網(wǎng)絡(luò)安全、道路交通、公民素質(zhì)、職業(yè)道德、文化自信、依法行政、共享經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)熱詞、生態(tài)文明、霧霾治理、調(diào)查研究等，從中我們感知到面試非常注重時(shí)效性。 因此，這就要求考生不能死讀書，要走進(jìn)社會，關(guān)注民生，平時(shí)多注意了解這些知識，考試時(shí)才能信手拈來。

因此，對于備戰(zhàn)的考生來說，有幾條小建議：

1.儲備政策理論知識。 考生在中考、高考及研究生考試中都會反復(fù)學(xué)習(xí)好馬克思主義哲學(xué)思想的一些觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)不僅是填空題，而且在遇到具體問題時(shí)，能運(yùn)用唯物辯證法的方法，聯(lián)系、全面、客觀、一分為二地看待事物。 這能讓你回答問題時(shí)站得高看得遠(yuǎn)。 考生還要多閱讀“十九大報(bào)告”，做到一學(xué)、二思、三用。 通過對理論政策知識的學(xué)習(xí)，逐漸積累理論素材，考生才能提升答題的高度和深度。

2.關(guān)注社會熱點(diǎn)問題。針對考題與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)，考生要隨時(shí)關(guān)心社會熱點(diǎn)事件和社會流行語。 考生可通過人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、政府網(wǎng)、人民日報(bào)、參考消息等媒體獲取熱點(diǎn)新聞和相關(guān)評論。 尤其可通過新華網(wǎng)的評論專欄，學(xué)習(xí)如何多角度認(rèn)識問題，學(xué)會剖析熱點(diǎn)，吃透熱點(diǎn)，為答題提供參考和借鑒。 考生通過及時(shí)搜集和掌握最新的社會熱點(diǎn)，多加思考，勤加分析，不僅能積累答題素材，充實(shí)答題內(nèi)容，還可以培養(yǎng)公務(wù)員式的語感，產(chǎn)生認(rèn)識上和能力上的質(zhì)變。 主動關(guān)注政治與時(shí)事，關(guān)注社會民生熱點(diǎn)，以不變應(yīng)萬變。

3.多看談話評論型節(jié)目。 如電視臺的《焦點(diǎn)訪談》《新聞直通車》《挑戰(zhàn)主持人》等欄目，看這些節(jié)目，除了要學(xué)會分析其一二，還可以模仿主持人鎮(zhèn)定自若的神情和咬字停頓的方法，要保持怎樣一個(gè)語速、神情、狀態(tài)，甚至必要的手勢，都對面試有很大的幫助。

4.儲備更多素材。 一些考生在考試中感到無話可說，真正是“腹中空空”。 因此，考生平時(shí)要學(xué)習(xí)準(zhǔn)備一些素材，可以有意識地積累一些領(lǐng)導(dǎo)人語錄、名言警句、英雄模范人物事跡、典型案例，靈活運(yùn)用于答題之中。

總之，通過多讀、多看、多思、多練，擴(kuò)展自己的知識面，提高思維深度，培養(yǎng)面試中的語感，真正提高自己的水平與能力，使自己在答題時(shí)有內(nèi)容、有深度、有個(gè)性，才是制勝之法。

自信的人成功了一半

進(jìn)入公務(wù)員面試，考生是否自信十分重要，一些失敗者有一個(gè)共同的毛病——很不自信。對此，考生及家長先要調(diào)整心理，提高自信心。

古希臘的大思想家大哲學(xué)家蘇格拉底說：一個(gè)人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個(gè)條件。

羅曼·羅蘭說：先相信自己，然后別人才會相信你。

而中國唐代的大詩人李白說：天生我材必有用。

足見，自信心對于一個(gè)人的成功至關(guān)重要。

同樣，進(jìn)入面試考場，人是否自信，從你的步態(tài)、表情、言語中考官看得一清二楚。

考生張某平時(shí)思路清楚，反應(yīng)敏捷，侃侃而談，頭頭是道。 他順利通過了一次筆試，進(jìn)入了面試。 但在抽簽的環(huán)節(jié)，拿到了1 號。他立刻慌了手腳，自信全沒了，一進(jìn)場，完全沒有感覺，一敗涂地。

另一位考生李某本來有幾年的工作經(jīng)歷，可謂經(jīng)風(fēng)雨見世面，但一上考場，竟然說不出話。滿臉通紅，手腳發(fā)抖，目光發(fā)直，盯著考官，把考官嚇得以為他要“犯病”，不斷地開導(dǎo)，無奈考生只是張嘴，說不出一句完整的話。

如此等等。

其實(shí)凡是能進(jìn)入面試的人，也都是備戰(zhàn)很久，且能從眾多人中突圍出來，基本素質(zhì)都差不多。能否更好地展現(xiàn)自己，自信心起主導(dǎo)作用。

樹立自信心，并不是空穴來風(fēng)。一些考生知道自己存在的劣勢，如平時(shí)表達(dá)能力不好，反應(yīng)遲鈍，語言組織能力差，思路不開闊等，這是客觀存在的。 對于自卑的考生，最關(guān)鍵的是要發(fā)現(xiàn)自己的長處，因勢利導(dǎo)，揚(yáng)長避短。

一位考生一方面不自信，但一方面特別好強(qiáng)，不服輸。她的不自信源于平時(shí)積累不夠，遇到綜合題無話可說，無從下手。但遇到情境題，由于有工作經(jīng)驗(yàn)，她能較好應(yīng)對。她需要每天翻閱大量的參考資料，快速增加知識儲備，提高認(rèn)識問題分析問題能力。同時(shí)對于相對熟悉的題，提高答題技巧，做到更好。 這就是揚(yáng)長避短。

另一位考生則屬于一個(gè)矛盾體。 順境時(shí)，盲目自信，一遇挫折，馬上自暴自棄，并極易受他人好惡影響，這從根本上也是一種不自信的表現(xiàn)。

只有客觀認(rèn)識自己，樹立自信，做一個(gè)強(qiáng)者，做主宰自己命運(yùn)的人。

知己知彼，百戰(zhàn)不殆

中國有句古語：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這本是《孫子兵法》上的話，用在面試之上，也同樣管用。

任何一位考生都要認(rèn)真分析自己與對手的區(qū)別及優(yōu)劣。

一位考生在面試報(bào)名時(shí)了解到一些情況，兩位對手都是女性。 一位是重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，研究生畢業(yè)，比她學(xué)歷高，但說話好像并不太流暢，也很膽怯。 另一位女生是一位?？茖W(xué)校的學(xué)生，比她學(xué)歷低，但膽子大，十分自信，表達(dá)能力很好。 三人筆試只相差2 分，可以忽略不計(jì)。

但那些只是一些表面現(xiàn)象。

這位考生要清楚自己的長處與短處：

她在模擬中表現(xiàn)得不自信，思路不開闊，說話斷斷續(xù)續(xù)，還有跑題的現(xiàn)象。 長處是有兩年工作經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)和同事反映都不錯(cuò)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，使她對場景分析題、人際交往題都能把握到位。

經(jīng)過分析，明確了自己的主要優(yōu)缺點(diǎn)，尤其是要明確到不同題型的處理。 上面的考生對計(jì)劃組織、應(yīng)變及人際交往類的題型相對感覺可以，有話可說。 最差的是綜合分析題，無思路，不知道說什么，一道題只有幾句套話，“心中無米，火再大，也做不出飯來”。

明確了癥結(jié)，就要對癥下藥，缺什么補(bǔ)什么。

但也有一種情況，你無法了解到對手的更多信息。這只能更客觀地分析自己的長短處，加強(qiáng)自身素質(zhì)提高，把對手當(dāng)做一個(gè)假想敵，強(qiáng)練內(nèi)功，努力在各個(gè)方面超越，也不失為一個(gè)好的對策。