新時(shí)代高校00后港澳大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)路徑研究

陳巍 李佳媛 陳藝陽(yáng) 許婧怡

基金項(xiàng)目：

2018年度華南農(nóng)業(yè)大學(xué)共青團(tuán)研究課題“新媒體視閾下基層團(tuán)組織引領(lǐng)青年精神成長(zhǎng)需求的路徑研究”（項(xiàng)目編號(hào)：TW18—YB002）

2019年度華南農(nóng)業(yè)大學(xué)統(tǒng)戰(zhàn)理論政策研究專項(xiàng)課題“新時(shí)代高?！?0后港澳大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)路徑研究——以廣州高校為例”（項(xiàng)目編號(hào)：TZ2019009）

2019年度華南農(nóng)業(yè)大學(xué)黨建研究專項(xiàng)課題“高校組織育人工作新模式研究—基于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室的實(shí)踐研究”（項(xiàng)目編號(hào)：DJ2019040）

2019年華南農(nóng)業(yè)大學(xué)青工委青年教職工關(guān)切問題研究專項(xiàng)“‘互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代青年教職工信息素養(yǎng)能力建設(shè)路徑研究—以華南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例”（項(xiàng)目編號(hào)：QG1911）

2019年度華南農(nóng)業(yè)大學(xué)教改項(xiàng)目“《形勢(shì)與政策課》在線課程建設(shè)與應(yīng)用實(shí)踐研究”

統(tǒng)一戰(zhàn)線是我黨執(zhí)政興國(guó)的一大法寶，港澳統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)作為國(guó)家統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)的重要組成部分，是促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一和中華民族偉大復(fù)興中具有重要能量交換地位的子系統(tǒng)，高校是人才的發(fā)源地和聚集地，一直以來(lái)都是黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的一個(gè)重要領(lǐng)域。2018年，大批00后港澳學(xué)生進(jìn)入大學(xué)校園，該批學(xué)生也將作為高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的一大重點(diǎn)研究方向，隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)通訊為主體的新媒體快速發(fā)展，給新時(shí)期高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的表述、構(gòu)成、工作對(duì)象和工作范圍帶來(lái)了深刻的改變，通過分析00后港澳大學(xué)生思想特點(diǎn)，調(diào)研00后港澳大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化訴求，結(jié)合新時(shí)代網(wǎng)路統(tǒng)戰(zhàn)的要求和特點(diǎn)構(gòu)建有效路徑，為高校網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)和港澳青年思想政治引領(lǐng)提供新的理論支持和實(shí)踐思路。

一、00后港澳大學(xué)生思想特點(diǎn)

00后港澳學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，作為港澳回歸祖國(guó)后，21世紀(jì)新的一代，他們對(duì)新媒體認(rèn)同程度高，在思想觀念、價(jià)值取向和人生態(tài)度上頗具特色，主體意識(shí)強(qiáng)、自我價(jià)值凸顯、思維活躍視野開闊，思想與價(jià)值取向多元化，及時(shí)跟進(jìn)和研究統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象，為下一步統(tǒng)戰(zhàn)工作做好鋪墊。

針對(duì)在粵就讀大學(xué)的00后港澳生進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)出生成長(zhǎng)環(huán)境不同可以分成兩個(gè)部分，一部分是在內(nèi)地出生成長(zhǎng)，僅僅是因?yàn)橛兄毕涤H屬已經(jīng)定居香港，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況需要，他們?cè)谝欢挲g后將個(gè)人戶籍改換成港澳籍。該部分的港澳生由于成長(zhǎng)環(huán)境基本跟內(nèi)地生無(wú)異，較大部分戶籍轉(zhuǎn)換成港澳籍后仍長(zhǎng)期定居在國(guó)內(nèi)，因探訪親友，購(gòu)物方便等需求才前往港澳短暫居住，他們?cè)谒枷胩攸c(diǎn)上與大陸學(xué)生基本趨同，從小接受理想信念教育、愛國(guó)主義教育、傳統(tǒng)文化教育等，認(rèn)同黨和國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)，愿意積極投身社會(huì)主義建設(shè)，該部分00后港澳大學(xué)生較為容易做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。

對(duì)于另一部分千禧一代從小在港澳出生長(zhǎng)大在大陸就讀的港澳大學(xué)生，由于成長(zhǎng)環(huán)境、接受教育等與內(nèi)地學(xué)生有較大的差異性，其思想特點(diǎn)也呈現(xiàn)出不同特點(diǎn)。主要集中在以下幾點(diǎn)：第一，多元的價(jià)值取向和西化的生活方式。第二，較為淡漠的政治態(tài)度和復(fù)蘇的愛國(guó)意識(shí)。第三，濃厚的個(gè)人主義和冷淡的集體意識(shí)。

一、00后港澳大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)訴求

要開展好00后港澳大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)工作，也要詳細(xì)了解其網(wǎng)絡(luò)訴求，網(wǎng)絡(luò)訴求包含有三個(gè)方面。第一，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的需求。平臺(tái)是承載一切信息的載體，不同平臺(tái)傳遞信息方式，用戶使用習(xí)慣，后臺(tái)方法操作等都不盡相同，首先要調(diào)研不同平臺(tái)的使用，只有掌握平臺(tái)使用頻率和習(xí)慣，才能有的放矢，做好內(nèi)容建設(shè)和統(tǒng)戰(zhàn)引導(dǎo)，通過對(duì)在粵就讀大學(xué)的120名00后港澳學(xué)生發(fā)出問卷，回收有效問卷116份，通過對(duì)問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，在平臺(tái)使用方面，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的使用仍集中在微信（33.5%），facebook（19.7%），微博（14.5%），QQ（10.1%）等主流平臺(tái)，新興媒體抖音、快手等小視頻使用占4.2%，從上結(jié)果看出港澳籍大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)因交流互動(dòng)、日常生活需要使用微信，同時(shí)也保持在與香港澳門親人朋友之間的交流需要使用facebook，而新興小視頻媒體使用也在日益增長(zhǎng)。

• 網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的需求。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容承載著傳遞信息內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)戰(zhàn)引領(lǐng)的重要作用，是開展網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)最為關(guān)注的方向。網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)內(nèi)容調(diào)研分為兩方面，一方面是展現(xiàn)形式，在展現(xiàn)形式方面，視頻（40.5%），文字（30.7%），動(dòng)漫（12.5%），音頻（6.1%），在作品內(nèi)容方面，62.2%的調(diào)研群體使用網(wǎng)絡(luò)在社交閱讀瀏覽新聞上，但也有35.6%更傾向于游戲購(gòu)物觀看視頻看劇，從這可以看出00后港澳大學(xué)生更偏向于即時(shí)性的，快速獲取新聞信息內(nèi)容。
• 網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的需求。通過調(diào)查問卷結(jié)果顯示，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)85.3%的受訪者表示愿意參加，而在活動(dòng)形式方面，問卷結(jié)果顯示他們更加傾向于參與性高，能力思想提升，結(jié)交朋友等方面的活動(dòng)。

從上看出，根據(jù)00后港澳大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化訴求，緊貼實(shí)際，通過打造有質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，用正能量占領(lǐng)教育陣地，有效地發(fā)揮了引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的作用，可以大大提升網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)工作有效性。

三、新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)路徑構(gòu)建

通過研究在粵就讀00后港澳大學(xué)生思想特點(diǎn)，針對(duì)他們的網(wǎng)絡(luò)文化訴求，有效整合校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)資源，通過組建網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)育人團(tuán)隊(duì)，搭建統(tǒng)戰(zhàn)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)矩陣，創(chuàng)作統(tǒng)戰(zhàn)育人內(nèi)容，加強(qiáng)線上線下協(xié)同互動(dòng)，做好網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)和監(jiān)控，將網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)育人工作與00后港澳學(xué)生愛國(guó)愛校教育、傳統(tǒng)文化教育、學(xué)生管理、網(wǎng)絡(luò)新媒體教育有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建多維協(xié)同育人體系，讓港澳臺(tái)學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作從無(wú)形到有形，不斷豐富和完善統(tǒng)戰(zhàn)工作內(nèi)涵，提升00后港澳大學(xué)生思想政治教育工作的高度、深度和廣度。

第一，組建網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)育人團(tuán)隊(duì)，確保網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)育人的可持續(xù)發(fā)展。

做好00后港澳大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)工作，關(guān)鍵是要建設(shè)一支綜合素質(zhì)較高、具有優(yōu)秀教育水平、堅(jiān)定信念、對(duì)港澳大學(xué)生熟悉以及結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)育人工作隊(duì)伍，要高度重視網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍建設(shè)工作，等擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)工作人員，按照“立場(chǎng)堅(jiān)定、政治敏銳、品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、喜歡網(wǎng)絡(luò)評(píng)論工作”等標(biāo)準(zhǔn)選拔出優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專家、思想政治課教師、輔導(dǎo)員和學(xué)生擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)工作人員，通過組建隊(duì)伍，依托“官方微信公眾號(hào)”、“微博”、“短視頻傳播平臺(tái)”等00后港澳大學(xué)生喜愛的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)，用推陳出新的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品吸引，用豐富多彩的網(wǎng)上活動(dòng)凝聚愛校榮校、愛黨愛國(guó)和主流文化等認(rèn)同感。

第二，搭建統(tǒng)戰(zhàn)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)矩陣，打造“統(tǒng)戰(zhàn)網(wǎng)、新媒體、短視頻”一體三翼網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)體系。

為做好00后港澳大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)工作，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)矩陣構(gòu)建發(fā)揮著重要作用，網(wǎng)絡(luò)矩陣一旦構(gòu)建完成，可以輻射到每位00后港澳大學(xué)生，這時(shí)矩陣的建立就需要完善以統(tǒng)戰(zhàn)教育為主體，以“統(tǒng)戰(zhàn)網(wǎng)+新媒體+短視頻”為三翼的“一體三翼”網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)體系，逐步覆蓋各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，做好硬件建設(shè)和制度建設(shè)，加強(qiáng)以輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生骨干為主的隊(duì)伍建設(shè)，豐富思想教育、教育教學(xué)、文化娛樂、生活服務(wù)等方面的平臺(tái)內(nèi)容建設(shè)，同時(shí)完善統(tǒng)戰(zhàn)網(wǎng)頁(yè)，增強(qiáng)思想政治教育的親和力與感染力，加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)網(wǎng)頁(yè)的即時(shí)性、易受性、高效性、覆蓋性，設(shè)立相應(yīng)層級(jí)和職責(zé)，團(tuán)隊(duì)成員各司其責(zé)，創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容，做好網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)工作。

第三，創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)育人內(nèi)容，圍繞思想教育引領(lǐng)、愛國(guó)主義教育、傳統(tǒng)文化教育等主題創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)作品。

網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品是開展網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)教育的載體，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的質(zhì)量?jī)?yōu)劣直接決定了統(tǒng)戰(zhàn)效果。00后港澳大學(xué)生借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)獲取知識(shí)和信息，大多數(shù)對(duì)思想政治領(lǐng)域的信息感興趣不僅僅是由于信息本身，往往是在各種綜合信息的獲取中受到了思政輿論的影響。因此，首先，要通過網(wǎng)絡(luò)提高00后港澳大學(xué)生的素養(yǎng)和能力，應(yīng)當(dāng)將統(tǒng)戰(zhàn)工作滲透到學(xué)生全面提高綜合素質(zhì)的層面進(jìn)行。其次，充分將統(tǒng)戰(zhàn)工作與心理教育相結(jié)合，使他們不再沉迷于不良網(wǎng)站中。最后，不斷加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè)，用優(yōu)秀的文化吸引他們的注意力，達(dá)到網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)工作達(dá)到事半功倍的效果。

為創(chuàng)作出優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)產(chǎn)品，要注意以下五個(gè)方面。第一，積極深入00后港澳大學(xué)生生活，獲取第一手資料，找到能反映良好精神面貌、反映良好統(tǒng)戰(zhàn)效果、能夠引起廣泛共鳴的素材，將產(chǎn)品創(chuàng)作與個(gè)人需求相結(jié)合;第二，精心打造他們喜愛的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，短視頻，網(wǎng)絡(luò)文章，漫畫，并運(yùn)用豐富的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、形式、方法、技巧加以優(yōu)化，將網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品內(nèi)容與其閱讀習(xí)慣相結(jié)合，做到寓教于樂;第三，打造網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)文化品牌，通過開展網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化和校園文化中汲取素材，讓00后港澳大學(xué)生積極參與到網(wǎng)絡(luò)思想交流中;第四，將統(tǒng)戰(zhàn)工作與學(xué)生情感溝通結(jié)合，設(shè)立統(tǒng)戰(zhàn)工作人員新媒體聯(lián)盟，及時(shí)把握00后港澳大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)并與學(xué)生進(jìn)行有效溝通;第五，做好內(nèi)容主題設(shè)計(jì)，內(nèi)容涵蓋思想教育引領(lǐng)、愛國(guó)主義教育等不同主題，堅(jiān)持內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、手段創(chuàng)新，以內(nèi)容創(chuàng)新為根本，持之以恒推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，形成長(zhǎng)久動(dòng)力。

第四，加強(qiáng)線上線下協(xié)同互動(dòng)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)的說服力和影響力。

做好線上宣傳發(fā)動(dòng)的同時(shí)，統(tǒng)戰(zhàn)工作仍需關(guān)注線下工作，線下活動(dòng)主題的選擇一方面來(lái)自于常規(guī)主題，如愛國(guó)主義教育、傳統(tǒng)文化教育;另一方面來(lái)自于最新時(shí)政以及近期高頻發(fā)生的事件。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)起討論話題，搜集00后港澳大學(xué)生關(guān)注的問題，發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)解決問題，線上線下有機(jī)結(jié)合交流，努力探索新模式加強(qiáng)思想教育，發(fā)掘各種潛能，促進(jìn)全面發(fā)展，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)的說服力和影響力。

第五，做好網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)和監(jiān)控，凈化網(wǎng)絡(luò)空間。

因港澳大學(xué)生仍與當(dāng)?shù)赜H人朋友有日常聯(lián)系，因相關(guān)體制并不相同，當(dāng)?shù)剌浨槭录l(fā)生仍會(huì)對(duì)港澳大學(xué)生造成影響，尤其00后剛成年，世界觀人生觀價(jià)值觀仍不成熟，在這基礎(chǔ)上，要做好網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)工作，就要做好網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)和監(jiān)控，凈化網(wǎng)絡(luò)空間必不可少，所以要做好以下兩方面的工作。第一，加強(qiáng)輿情監(jiān)控。網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員每天對(duì)國(guó)內(nèi)外知名網(wǎng)站、論壇、博客、微博、微信、QQ群、視頻網(wǎng)站、新聞跟帖等網(wǎng)絡(luò)媒介收集、研判、應(yīng)對(duì)、處置涉及國(guó)家和學(xué)校的重大輿情、重大信息、敏感信息、低俗不良信息，同時(shí)對(duì)特別關(guān)注人群密切關(guān)注，及時(shí)收集整理報(bào)送上級(jí)主管部門，并主動(dòng)引導(dǎo)，及時(shí)發(fā)表評(píng)論，抵御負(fù)面言論的滲透和傳播。第二，提供價(jià)值引領(lǐng)。網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生聚集的主陣地，是校園文化活動(dòng)分享交流的平臺(tái)，同時(shí)也是校內(nèi)信息集中展示的窗口。網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)旨在以價(jià)值引領(lǐng)為抓手，切合大學(xué)生交流習(xí)慣，建立一個(gè)能夠吸引00后港澳大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)主陣地，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，宣傳中華民族傳統(tǒng)文化，引領(lǐng)千禧一代港澳大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，從而有效推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)建設(shè)。

結(jié)語(yǔ)

做好高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作，對(duì)于維護(hù)民族地區(qū)穩(wěn)定、港澳同胞政治趨向等有著重要意義，合理有效利用和分配網(wǎng)絡(luò)資源，構(gòu)建新舊媒體融合機(jī)制，建立良好的網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)引導(dǎo)機(jī)制，協(xié)調(diào)線上線下活動(dòng)內(nèi)容，讓00后港澳大學(xué)生積極參與其中，提升00后港澳大學(xué)生公民意識(shí)和愛國(guó)意識(shí)，推動(dòng)其積極參與國(guó)家和社會(huì)公共生活，切實(shí)做好網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)工作。

參考文獻(xiàn)

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基金項(xiàng)目：本文系2018年度華南農(nóng)業(yè)大學(xué)共青團(tuán)研究課題資助項(xiàng)目，2019年度華南農(nóng)業(yè)大學(xué)統(tǒng)戰(zhàn)理論政策研究專項(xiàng)課題“新時(shí)代高校00后港澳大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)路徑研究——以廣州高校為例”，2019年度華南農(nóng)業(yè)大學(xué)黨建研究專項(xiàng)課題“高校組織育人工作新模式研究——基于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室的實(shí)踐研究”，2019年度華南農(nóng)業(yè)大學(xué)教改立項(xiàng)項(xiàng)目“《形勢(shì)與政策課》在線課程建設(shè)與應(yīng)用實(shí)踐研究”，2019年度青工委青年教職工關(guān)切問題研究專項(xiàng)

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代青年教職工信息素養(yǎng)能力建設(shè)路徑研究—以華南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例的階段性研究成果。