校園班級(jí)文化創(chuàng)建舉隅

□殷海軍

班級(jí)是學(xué)校的構(gòu)成元素，班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，在陶冶情操、健全人格、環(huán)境育人等方面有著不可替代的功能，它的創(chuàng)建凝聚著管理者的智慧。筆者多年從事教育教學(xué)管理和班主任工作，深知班級(jí)文化創(chuàng)建的重要性，現(xiàn)以自己所帶的班級(jí)為例，就校園班級(jí)文化創(chuàng)建談幾點(diǎn)不成熟的做法。

班級(jí)物質(zhì)文化

走廊墻壁勵(lì)志名言的張貼，班級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)牌的懸掛，衛(wèi)生工具、窗臺(tái)盆景、教室桌凳的擺放等，都是班級(jí)物質(zhì)文化的具體體現(xiàn)，也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的縮影。物質(zhì)文化的創(chuàng)建應(yīng)力求做到三點(diǎn)：1.科學(xué)合理。要整體設(shè)計(jì)規(guī)劃，合理布局安排，讓物質(zhì)文化的點(diǎn)綴體現(xiàn)出班級(jí)學(xué)生的智慧、思想、情感和審美價(jià)值。2.藝術(shù)美觀。不論形式還是內(nèi)容，都要精心設(shè)計(jì)，使其完美結(jié)合，富含藝術(shù)韻味，且應(yīng)滲透教育涵義，創(chuàng)造和諧優(yōu)美環(huán)境。3.經(jīng)濟(jì)實(shí)用。以節(jié)儉為本，杜絕鋪張浪費(fèi)，美觀、樸素構(gòu)建班級(jí)物質(zhì)文化。同時(shí)應(yīng)保持班級(jí)環(huán)境的潔凈、衛(wèi)生，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛的雅靜。

班級(jí)精神文化

在創(chuàng)建班級(jí)精神文化時(shí)應(yīng)力求做到三點(diǎn)：1.發(fā)揮班會(huì)課的育人功能，組織學(xué)生學(xué)習(xí)模范人物和時(shí)代先鋒，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平，樹立正確的價(jià)值觀念。2.加強(qiáng)愛校教育，培養(yǎng)母校情感。利用校史展覽館和校園建筑，講述學(xué)校光輝歷史和發(fā)展歷程，使學(xué)生心生榮譽(yù)感和自豪感，從而產(chǎn)生凝聚力，形成學(xué)校精神。3.確立班級(jí)奮斗目標(biāo)。依據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況和特點(diǎn)，提出班級(jí)奮斗目標(biāo)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體，在全班形成一股比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)熱潮和學(xué)習(xí)氛圍。

班級(jí)規(guī)則文化

“無規(guī)矩不成方圓”。為了保障班級(jí)日常管理的有章、有序和有效，就必須結(jié)合學(xué)生和學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，制定班級(jí)規(guī)則，創(chuàng)建班級(jí)規(guī)則文化。班級(jí)規(guī)則文化的創(chuàng)建應(yīng)力求體現(xiàn)三點(diǎn)：1.面全。班級(jí)雖小，也應(yīng)面面俱到，所以制定規(guī)則應(yīng)全方位、多角度地覆蓋，做到事事有章可循，有規(guī)可依。2.點(diǎn)細(xì)。所制定的班級(jí)規(guī)則要點(diǎn)要細(xì)小、具體翔實(shí)，便于操作。3.嚴(yán)格。紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰分明。通過知識(shí)競(jìng)賽或召開主題班會(huì)的形式，督促學(xué)生學(xué)習(xí)掌握班級(jí)規(guī)則內(nèi)容。同時(shí)為了保證班級(jí)規(guī)則的貫徹落實(shí)，須組建一個(gè)完善的管理團(tuán)隊(duì)，實(shí)行日記錄、周考評(píng)管理。并要求分工明確，職責(zé)分明，考核到位，形成人人參與、人人管理的班級(jí)文化氛圍。

班級(jí)課余文化

班級(jí)課余文化主要是形式各異的集體活動(dòng)。在開展課余活動(dòng)時(shí)應(yīng)力求做到兩點(diǎn)：1.遵循原則。讓自主性、娛樂性和教育性契合，做到“四有”（活動(dòng)有主題、有設(shè)計(jì)、有記錄、有總結(jié)）、“四定”（活動(dòng)定人員、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容），并積極組建各類學(xué)生活動(dòng)社團(tuán)，由專業(yè)老師進(jìn)行精準(zhǔn)輔導(dǎo)，以提高學(xué)生活動(dòng)技能。2.形式多樣。既要有思想性、知識(shí)性的活動(dòng)，又要有娛樂性的活動(dòng)，還要有實(shí)踐性的活動(dòng)，也可以結(jié)合學(xué)校的校情，開設(shè)一些全校性的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生自己組織，主動(dòng)參與，寓教于樂。

總之，要使學(xué)校教育教學(xué)管理工作行之有效，除正面教育、積極引導(dǎo)外，還必須充分挖掘和發(fā)揮班級(jí)文化的潛移默化作用。請(qǐng)相信，在班主任和學(xué)生的齊心協(xié)力下，校園班級(jí)文化的構(gòu)建一定會(huì)結(jié)出累累碩果。