那一天，我終結(jié)了比賽

小杰拉德

2003年夏天，我代表學(xué)校打進(jìn)一記關(guān)鍵球，贏得對(duì)抗賽的冠軍。那一年，我15歲，中考剛剛結(jié)束。

和很多90后的孩子一樣，小學(xué)時(shí)代，我們下課后，二話不說(shuō)就跑到小區(qū)樓下的草地上踢球。那時(shí)的小區(qū)還沒(méi)有被私家車占據(jù)，只要有綠地，就有踢球者，我也是其中一個(gè)。那個(gè)年代，我們都有自己崇拜的明星，貝克漢姆、勞爾、亨利……我的偶像是杰拉德，巧合的是我和杰隊(duì)同月同日出生，正因?yàn)槿绱?，他成為我的信仰。我們都?huì)給自己套上球星的名字，似乎擁有球星光環(huán)加持，就能像球星一樣厲害。

當(dāng)時(shí)我們都住在同一個(gè)小區(qū)，就讀同一所學(xué)校，彼此熟識(shí)，幾個(gè)班長(zhǎng)常聯(lián)系大伙兒踢球。我們?cè)隗w育課上組建起小聯(lián)賽，根據(jù)積分與排名決定決賽球隊(duì)。為了能打進(jìn)班級(jí)聯(lián)賽前四，我開(kāi)始努力練球。不過(guò)，和大部分同齡人一樣，沒(méi)有專業(yè)的訓(xùn)練，只能通過(guò)多踢野球來(lái)提高體能和控球水平。

我們都希望自己成為《足球小將》里的大空翼，旁邊有一位岬太郎一樣的好搭檔。幸運(yùn)的是我真有這么一位搭檔阿健，還是形影不離的好朋友。每次比賽，我都會(huì)努力成為杰拉德那樣的好隊(duì)長(zhǎng)，在場(chǎng)上拼命奔跑，也鼓舞著隊(duì)友。我總會(huì)將阿健招進(jìn)我一邊，我倆馳騁中場(chǎng)，球隊(duì)最終順利闖進(jìn)四強(qiáng)。

四強(qiáng)的比拼是循環(huán)賽，積分最高者奪冠。我們?nèi)龍?chǎng)全勝，成了冠軍。那是我足球生涯的高光時(shí)刻，但也僅僅是一個(gè)時(shí)刻。后來(lái)，我們這幫人升入同一所初中，比賽的場(chǎng)地由小操場(chǎng)、小區(qū)綠地變成正規(guī)足球場(chǎng)，我開(kāi)始適應(yīng)新的環(huán)境。然而，在一場(chǎng)訓(xùn)練賽上，我的手骨折了，不得不暫時(shí)掛靴。隨著課業(yè)加重，中考就要來(lái)臨，踢球的時(shí)間越來(lái)越少，小學(xué)時(shí)代的榮譽(yù)逐漸消散，其他同學(xué)的水平長(zhǎng)進(jìn)不少，我不再像以前那樣是場(chǎng)上的主角。

中考結(jié)束后，我們決定組織一場(chǎng)對(duì)抗賽，為我們的青春畫上圓滿的句號(hào)。對(duì)戰(zhàn)雙方是我校和隔壁廣園中學(xué)初三畢業(yè)生。那場(chǎng)比賽也是我的復(fù)出之戰(zhàn)，作為替補(bǔ)球員在場(chǎng)邊待命。比分一直維持在0比0，直至下半場(chǎng)65分鐘，我終于得到上場(chǎng)機(jī)會(huì)，和熟悉的搭檔阿健并肩作戰(zhàn)，我?guī)缀跤帽M自己的力量，滿場(chǎng)飛奔，為青春吶喊。

比賽進(jìn)入尾聲，我方發(fā)出角球后被解圍出來(lái)。阿健拿球帶到底線，在兩名防守球員圍堵下，機(jī)智地將球挑高。我看著迎面而來(lái)的皮球，右腳一記凌空抽射，直掛球門右上角！那一刻，我真的感覺(jué)到，全回來(lái)了！靠這一球，我們戰(zhàn)勝了廣園中學(xué)。

那是我的高光時(shí)刻，代表學(xué)校戰(zhàn)勝其他學(xué)校的隊(duì)伍，并成為場(chǎng)上的關(guān)鍵先生?？上?，此后的生活，更多地忙于學(xué)習(xí)、工作，曾經(jīng)的隊(duì)友也由于各種原因沒(méi)有機(jī)會(huì)相聚，足球逐漸成為我的回憶。雖然偶爾還會(huì)去踢球，但更多是看球。不過(guò)，2003年的那場(chǎng)比賽，我一戰(zhàn)成名，至今難忘。