基于知識(shí)圖譜的我國(guó)全民健身研究的可視化分析

焦國(guó)慶 蘇藝隆

（1.福建師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院，福建 福州 350117；2.廈門市同安區(qū)洪塘頭小學(xué)，福建 廈門 361116）

全民健身是群眾體育發(fā)展的本質(zhì)，是一種“治病于未然”的非醫(yī)療手段，有助于小康社會(huì)與健康中國(guó)全方位的建成，同時(shí)也是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的重要舉措[1]。

隨著全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略、《全民健身計(jì)劃》的推廣以及健康中國(guó)的建設(shè)，關(guān)于全民健身的研究日益深入。全民健身已經(jīng)發(fā)展成為時(shí)代的口號(hào)，是廣大人民群眾共同迫切的需要[2]。Gilbert 等（2004）指出，任何事業(yè)的發(fā)展都依賴科學(xué)研究、人才培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)踐中的變革發(fā)展，而這一切都取決于目前該領(lǐng)域的知識(shí)體系[3]。由此可見，只有不斷完善全面健身領(lǐng)域的知識(shí)體系，豐富理論視角，才能促進(jìn)全民健身事業(yè)的發(fā)展。

基于此，本研究通過對(duì)中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）體育類核心期刊數(shù)據(jù)庫(kù)所收錄的關(guān)于全民健身的相關(guān)文獻(xiàn)，運(yùn)用Citespace V 軟件探析我國(guó)現(xiàn)階段全民健身研究的發(fā)文量、機(jī)構(gòu)、作者、研究熱點(diǎn)，旨在探尋該領(lǐng)域的核心領(lǐng)軍人物及研究單位、梳理當(dāng)前研究熱點(diǎn)，以期為我國(guó)全民健身的后續(xù)研究提供參考和依據(jù)。

1 研究方法

1.1 數(shù)據(jù)來源

以中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）中體育類核心數(shù)據(jù)庫(kù)收集的有關(guān)全民健身研究的文獻(xiàn)作為研究對(duì)象，檢索時(shí)間設(shè)置為1989-01-01 到 2018-12-31（檢索日期為 2019 年 2 月 8 日），檢索式為：主題=“全民健身”或含“群眾體育”或含“公共體育”或含“社會(huì)體育”。檢索得到相關(guān)文獻(xiàn)4128 篇，采用初步甄別法和逐一篩選法剔除與全民健身研究相關(guān)性較低的文獻(xiàn)，最終得到有效文獻(xiàn)3282 篇。

1.2 分析工具

采用美國(guó)德雷塞爾大學(xué)陳超美博士開發(fā)的基于JAVA 平臺(tái)的 Citespace 軟件繪制可視化的科學(xué)圖譜，該軟件適應(yīng)多元、分時(shí)、動(dòng)態(tài)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)分析的國(guó)際領(lǐng)先可視化應(yīng)用軟件。Citespace 軟件可以將大量的數(shù)據(jù)繪制成圖形或圖像，借助圖像的直觀性，研究者可以透視整個(gè)研究領(lǐng)域的重要文獻(xiàn)，理順研究目標(biāo)和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把握研究前沿最新的發(fā)展趨勢(shì)[4]。

2 結(jié)果與分析

2.1 文獻(xiàn)分布特征

我國(guó)全民健身研究的發(fā)文量在一定程度上反映了全民健身研究的發(fā)展速度和理論水平。如圖1 所示，我國(guó)全民健身研究的科研成果數(shù)量呈現(xiàn)出整體上漲，過程曲折的特征，發(fā)文的走勢(shì)成“躺S 型”，且在1995 年、2005 年、2009 年出現(xiàn)了較為明顯的文獻(xiàn)驟增現(xiàn)象。

如圖1 所示，全民健身研究的研究數(shù)量大致分為4 個(gè)階段，基礎(chǔ)萌芽期（1989-1994 年）、穩(wěn)步發(fā)展期（1995-2002年）、徘徊發(fā)展期（2003-2008 年）、拓展深化期（2009-2018年）。

1995 年開始全民健身的發(fā)文數(shù)量徒增，一躍成為眾多學(xué)者關(guān)注的對(duì)象，之后的發(fā)展過程曲折，但整體上漲，于2016 年達(dá)至峰值。這可能是政策的出臺(tái)、國(guó)家的重視等。1995 年《全民健身計(jì)劃綱要的出臺(tái)》、2006 年《關(guān)于實(shí)施農(nóng)民體育健身工程的意見》、2008 年北京奧運(yùn)會(huì)的勝利舉行、2009 年《全民健身工作條例》，同年將國(guó)務(wù)院將每年的8 月8 日批準(zhǔn)為全民健身日， 2011 年《全民健身計(jì)劃（2011-2015）》、2014 年國(guó)務(wù)院發(fā)布第 46 號(hào)文件，其中將全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略，2016 年《全民健身計(jì)劃（2016-2020）》，以及《健康中國(guó)“2030”規(guī)劃綱要》的出臺(tái)等。

圖1 我國(guó)全民健身研究成果數(shù)量分布

2.2 全民健身研究發(fā)文機(jī)構(gòu)分布

對(duì)研究機(jī)構(gòu)的分析反映了該領(lǐng)域研究力量的分布、結(jié)構(gòu)和影響力。運(yùn)行Citespace V 軟件生成青少年體育研究機(jī)構(gòu)合作關(guān)系知識(shí)圖譜，根據(jù)后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)出論文發(fā)表數(shù)量前10 的研究機(jī)構(gòu)（表1）。

表1 全民健身研究高產(chǎn)機(jī)構(gòu)分布

如表1 所示，在發(fā)文量前10 的機(jī)構(gòu)中，體育類高校占據(jù)了6 所，由此可見體育類高校是承擔(dān)全民健身研究的主要力量，對(duì)促進(jìn)全民健身理論研究、實(shí)踐應(yīng)用等起到了非常重要的促進(jìn)作用，這可能由于體育類院校體育人才聚集、科研實(shí)力雄厚、實(shí)驗(yàn)設(shè)備豐富等原因。其中，上海體育學(xué)院發(fā)表130 篇，北京體育大學(xué)發(fā)文121 篇，位居各機(jī)構(gòu)第1、第2位，且發(fā)文量明顯高于其他機(jī)構(gòu)，是當(dāng)前我國(guó)青少年體育研究的重要陣地。其次，廣州體育學(xué)院、南京師范大學(xué)、蘇州大學(xué)分別以92 篇、85 篇、76 篇的發(fā)文量分別位居第3、第4、第 5 位。

從地域分布來看，全民健身研究的高產(chǎn)機(jī)構(gòu)大都分布在華東、華北地區(qū)。有研究表示，一個(gè)地區(qū)的科研活動(dòng)水平與地區(qū)生產(chǎn)總值(gross regional produce，簡(jiǎn)稱GRP)或其他經(jīng)濟(jì)能力有所關(guān)聯(lián)[5]。由此可見，造成這一分布的原因?yàn)?，這一地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為繁榮，對(duì)于居民健康的問題高度關(guān)注，在這一形勢(shì)下，對(duì)全民健身的研究則大勢(shì)所趨。

2.3 全民健身研究的作者分布

對(duì)作者分布情況的分析是深刻把握某一學(xué)科研究領(lǐng)域及科研動(dòng)態(tài)的前提，對(duì)在相關(guān)領(lǐng)域有深入見解和科研成果的作者進(jìn)行研究可以有效掌握該領(lǐng)域科研活動(dòng)的發(fā)展進(jìn)程，對(duì)研究主題的現(xiàn)狀分析、總結(jié)、提煉和前瞻性研究都有積極的意義[6]。運(yùn)行Citespace V，生成作者分布知識(shí)圖譜（圖2）。

表2 全民健身研究的高產(chǎn)作者分布

表2 羅列了我國(guó)全民健身的高產(chǎn)作者及其研究方向，其中，排名首位的是南京師范大學(xué)的田雨普教授，發(fā)文量高達(dá)32 篇，研究主要包括群眾體育發(fā)展的現(xiàn)狀及對(duì)策探析、農(nóng)村體育發(fā)展等；緊隨其后的是華中師范大學(xué)的王健教授，其發(fā)文量為30 篇，研究主要為公共體育服務(wù)體系、公共體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀等；排在第 3 位的是阜陽師范學(xué)院的劉玉教授，其主要研究方向?yàn)轶w育政策的制定、政府購(gòu)買公共體育服務(wù)的研究等；除此之外，劉紅建、郇昌店分別以21 篇、19 篇的發(fā)文量排在第4、第5 位。

眾所周知，科學(xué)家之間的合作與科學(xué)產(chǎn)出高度先關(guān)，高水平高頻次的合作與高產(chǎn)出率成正比，沒有科研合作，就不可能順利進(jìn)行科學(xué)研究和產(chǎn)出高質(zhì)量的科研成果[8]。

如圖2 可知，該圖譜中共有7 個(gè)聚類，反映了現(xiàn)階段對(duì)于青少年體育的研究形成了7 個(gè)學(xué)術(shù)共同體，如以陳佩杰為核心的學(xué)術(shù)共同體，其研究方向?yàn)榍嗌倌牦w育運(yùn)動(dòng)中的生理變化。但部分作者還處于游離狀態(tài)，尚未組建學(xué)術(shù)共同體。

綜上，雖然我國(guó)全民健身研究正在不斷走向成熟化，但作者合作程度亟待提升，合作意識(shí)有待加強(qiáng)。只有融入更多的視角、方法體系，才能促進(jìn)我國(guó)全民健身研究創(chuàng)新性研究成果的產(chǎn)出。

2.4 我國(guó)全民健身研究熱點(diǎn)主題

關(guān)鍵詞是對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容的高度概括，能夠很好地反映某一領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)和學(xué)者關(guān)注的焦點(diǎn)[9]。運(yùn)行Citespace V 軟件，在Citespace V 界面中選擇網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)（node types）為Keywords,算法選擇關(guān)鍵路徑（pathfinder）算法，數(shù)據(jù)抽取對(duì)象為Top50,設(shè)置時(shí)間區(qū)間（time slicing）的值為2，分析時(shí)間為1989-2018，運(yùn)行生成全民健身研究的關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖（圖2）。

圖2 全民健身研究的熱點(diǎn)共現(xiàn)圖譜

其中，“年輪”的顏色和厚度分別代表關(guān)鍵詞出現(xiàn)的時(shí)間和數(shù)量，每個(gè)節(jié)點(diǎn)分別表示一個(gè)關(guān)鍵詞，節(jié)點(diǎn)的大小表示關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻次，節(jié)點(diǎn)之間的連線越粗表示關(guān)鍵詞之間的共現(xiàn)越高。另外，關(guān)鍵詞的中心度在圖中主要通過紫色圈圈表示出來。經(jīng)合并同義詞后，從運(yùn)行結(jié)果中按照頻次的高低排序?qū)С鼋Y(jié)果（表3）。

表3 全民健身研究的熱點(diǎn)關(guān)鍵詞

通過對(duì)圖2 和表3 中的高頻關(guān)鍵詞進(jìn)行歸納，發(fā)現(xiàn)目前全民健身研究主要集中在全民健身基礎(chǔ)理論及社會(huì)功能、全民健身發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策、公共服務(wù)體系的構(gòu)建、社區(qū)體育與農(nóng)村體育以及全民健身與學(xué)校體育、競(jìng)技體育等方面。

3 結(jié)論

3.1 近30 年，我國(guó)全民健身研究的發(fā)文量成“躺S 型”，但從發(fā)展總趨勢(shì)來看，目前我國(guó)全民健身的研究正在積極向前推進(jìn)，歷經(jīng)基礎(chǔ)萌芽期、穩(wěn)步發(fā)展期、徘徊發(fā)展期、拓展深化期，發(fā)文量逐漸增多。

3.2 從發(fā)文的機(jī)構(gòu)來看，體育類高校是這一全民健身研究的主力軍，排名前三位的高校分別是上海體育學(xué)院、北京體育大學(xué)和廣州體育學(xué)院，但研究力量主要集中于華東、華北等經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的地區(qū)，高產(chǎn)作者主要有田雨普、王健、劉玉等人。

3.3 研究熱點(diǎn)主要集中在全民健身基礎(chǔ)理論及社會(huì)功能、全民健身發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策、公共服務(wù)體系的構(gòu)建、社區(qū)體育與農(nóng)村體育以及全民健身與學(xué)校體育、競(jìng)技體育等方面。