信息技術(shù)與農(nóng)村中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理的整合

【摘 要】實(shí)驗(yàn)室運(yùn)營的好壞，在很大程度上關(guān)系到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的成功與否，信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)室管理的整合也越來越受到重視，合理地運(yùn)用軟件和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室管理與信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，本文針對農(nóng)村中學(xué)境況對信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)室管理的整合提出有效途徑。

【關(guān)鍵詞】實(shí)驗(yàn)室;信息技術(shù);管理

【中圖分類號】G434?????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）06-0116-01

建立先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)，使之具有整體性強(qiáng)、操作方便、流程簡單、功能豐富和通用性強(qiáng)等特點(diǎn)，是加快高校實(shí)驗(yàn)工作自動化、信息資源化和管理科學(xué)化建設(shè)進(jìn)程必要途徑。如何更好地利用實(shí)驗(yàn)室，管理實(shí)驗(yàn)室，管理實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)活動，以及提高實(shí)驗(yàn)室及其設(shè)備的利用率是高校實(shí)驗(yàn)室管理工作的重要工作，是現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室管理工作的重點(diǎn)任務(wù)。實(shí)驗(yàn)室管理的水平是會直接影響到實(shí)驗(yàn)的教學(xué)與實(shí)踐，采用信息化手段管理、利用好實(shí)驗(yàn)室對于高校教育的信息化有促進(jìn)作用。而農(nóng)村學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理往往因?yàn)榻?jīng)費(fèi)和人員等問題，實(shí)現(xiàn)不了真正意義上的信息化管理，因此農(nóng)村實(shí)驗(yàn)室管理工作需要根據(jù)農(nóng)村中學(xué)所存在的狀況做出些改善，提高農(nóng)村實(shí)驗(yàn)室管理工作的效率，以此來提高實(shí)驗(yàn)性教學(xué)效率。

一、農(nóng)村實(shí)驗(yàn)室信息化管理方面存在的障礙

1.經(jīng)費(fèi)投入不足。

如今的實(shí)驗(yàn)室管理已大面積使用信息化的管理方式，主要是利用網(wǎng)絡(luò)的形式去注冊一個(gè)實(shí)驗(yàn)室管理網(wǎng)站，教師儀器和藥品的借、還、實(shí)驗(yàn)預(yù)約等等問題都可以在這樣一個(gè)平臺上，得到快速的解決，既方便了任課教師的教學(xué)工作，又可以大大減輕實(shí)驗(yàn)管理人員的工作量。但是農(nóng)村實(shí)驗(yàn)室管理工作經(jīng)費(fèi)的不足，這樣的大型平臺根本無法實(shí)現(xiàn)，且大型網(wǎng)絡(luò)平臺需要專門的技術(shù)人員進(jìn)行維護(hù)，這方面的人才在農(nóng)村并不好實(shí)現(xiàn)。

2.農(nóng)村實(shí)驗(yàn)室管理制度不規(guī)范。

近幾年由于受到教育廳的重視，農(nóng)村的實(shí)驗(yàn)性教學(xué)得到很大的重視，實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備和藥品也得到一定量的補(bǔ)充，但是儀器設(shè)備和藥品的增大在一定程度上加大了實(shí)驗(yàn)室的管理工作。有些農(nóng)村學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的管理工作雜亂無章，職責(zé)不明細(xì)。如進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前，任課教師需自行進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課前工作準(zhǔn)備，有的教師覺得較為繁瑣常不愿做實(shí)驗(yàn)，即使有的教師愿意做實(shí)驗(yàn)，但是不寫實(shí)驗(yàn)通知單，教學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中設(shè)備的損壞和丟失也不進(jìn)行記錄，實(shí)驗(yàn)員對實(shí)驗(yàn)設(shè)備維修保養(yǎng)的不定時(shí)，教師儀器設(shè)備借出和歸還不登記或登記不規(guī)范，實(shí)驗(yàn)室相關(guān)賬冊不健全等現(xiàn)象，造成農(nóng)村生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)一直是一項(xiàng)很難突破的缺口，究其原因就是沒有建立一套健全的行之有效的管理制度。

二、信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)室管理整合的途徑

當(dāng)今，信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使人類進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，即信息技術(shù)的時(shí)代。信息已成為人們生活中不可缺少的一部分。信息和物質(zhì)、能源被社會廣泛地認(rèn)為是當(dāng)今社會的三大支柱。伴隨著信息量的迅速膨脹，也產(chǎn)生了“信息管理”這個(gè)概念?；谝陨蠈r(nóng)村中學(xué)實(shí)驗(yàn)室的分析，本文根據(jù)農(nóng)村中學(xué)所存在的眾多問題，對信息技術(shù)與農(nóng)村學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理整合提出以下幾條途徑：

1.賬的信息化管理。

實(shí)驗(yàn)室的器材和藥品種類繁多，而每一類別又可細(xì)分為幾十種甚至上百個(gè)種類，為了方便日后查看，器材或藥品的相關(guān)信息都需要進(jìn)行記錄，如：編號、名稱、規(guī)格、單價(jià)、年度結(jié)存數(shù)以及每年度的增加、報(bào)損等等。對于這樣品種較多、信息多樣的儀器和藥品進(jìn)行記錄，如果單靠人手記錄，不僅會加重實(shí)驗(yàn)室管理工作負(fù)擔(dān)和降低工作效率，而且在日后進(jìn)行查找和統(tǒng)計(jì)上很麻煩。結(jié)合農(nóng)村中學(xué)基本狀況的基礎(chǔ)上，建議使用Microsoft Excel 軟件將這些儀器和藥品總賬做成電子賬冊，將器材的所有信息記錄在電腦中，如器材的存放位置、數(shù)量、購買時(shí)間、編號、單價(jià)、損害數(shù)量等等，就方便快捷多了，這樣不僅能減少將來查找和統(tǒng)計(jì)的工作量，還解決了經(jīng)費(fèi)不足的問題，無需花大量的費(fèi)用建立網(wǎng)絡(luò)賬號進(jìn)行管理。

2.博客的巧用。

即使是在農(nóng)村中的學(xué)校，實(shí)驗(yàn)室每天都有大量的信息需要進(jìn)行登記，如實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備和藥品的借出和歸還單、實(shí)驗(yàn)通知單、報(bào)損單等等。這些資料信息的統(tǒng)計(jì)往往就要消耗管理人員大量的時(shí)間和精力，而到頭來的結(jié)果效率還是不高。面對這樣的情況，我們可以利用信息技術(shù)中的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，建立一個(gè)科組博客，博客的制作和使用無需花費(fèi)任何的費(fèi)用，我們只需知道如何操作，且操作相對與大型平臺簡單，教師或?qū)嶒?yàn)管理人員還可以根據(jù)學(xué)?；騻€(gè)人需要，進(jìn)行自由的設(shè)計(jì)博客內(nèi)容。首先我們需要將生物實(shí)驗(yàn)儀器、藥品所做成的Excel文件，其次創(chuàng)立科組博客，最后將做好的Excel文件資料發(fā)送至科組博客，使他們能隨時(shí)查看實(shí)驗(yàn)室所具備的器材和藥品，任課教師可通過自身需要，對照Excel文件中所具備的設(shè)備和藥品，填寫實(shí)驗(yàn)通知單或有關(guān)實(shí)驗(yàn)的其他信息發(fā)送至科組博客，實(shí)驗(yàn)管理人員需每天固定一個(gè)時(shí)間段，進(jìn)入科組博客進(jìn)行查看，以及時(shí)對實(shí)驗(yàn)做好充分的提前準(zhǔn)備，并在博客中填寫回執(zhí)單，通知任課教師可以進(jìn)行授課，從而保證了任課教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行?？平M人員也可以將實(shí)驗(yàn)教學(xué)、素材、課件等相關(guān)材料上傳到博客，以達(dá)到資料共享的目的。

三、總結(jié)

利用簡單的信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)室的有效整合，不僅解決了農(nóng)村中學(xué)實(shí)驗(yàn)室資金短缺的問題，也在一定程度上實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室的信息管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)基本達(dá)到了預(yù)期的功能，實(shí)現(xiàn)了用戶管理、公告管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息管理、實(shí)驗(yàn)室課表管理、實(shí)驗(yàn)室開放管理和設(shè)備管理等主要模塊功能，為實(shí)驗(yàn)室及其教學(xué)各類數(shù)據(jù)信息提供了系統(tǒng)化的管理手段，促進(jìn)了管理工作效率的提高，為有關(guān)數(shù)據(jù)信息的準(zhǔn)確性也提供了保障。

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作者簡介：楊燕妮（1985年5月-），女，廣西省賀州市，廣西賀州市鐘山縣鐘山中學(xué)，中學(xué)一級教師，2011年6月獲碩士研究生學(xué)位，現(xiàn)為博士生在讀，作物學(xué)方向。