100分的秘密

我是學(xué)霸游俠，游走于天地間。

在需要幫助的熊孩子面前，我有千萬(wàn)張面孔，以助熊孩子走出學(xué)習(xí)困境為己任。

江湖上，流傳著我的傳說(shuō)。

考了30分的試卷

今天的放學(xué)路，怎么這么短啊？這么快就到家了！靈子在自家樓下轉(zhuǎn)了三圈，也不想回家。原因就是書(shū)包里那張只打了30分的英語(yǔ)試卷。

靈子在家里是個(gè)“不受歡迎”的人。因?yàn)樗目荚嚦煽?jī)總是很糟糕，特別是英語(yǔ)成績(jī)，常常不及格。老師讓把試卷帶回家給爸爸媽媽過(guò)目簽字，這對(duì)靈子來(lái)說(shuō)，是最難過(guò)的一關(guān)。爸爸媽媽的臉色很難看，爸爸的一句“你這熊孩子可咋整！”深深刺痛了靈子的心。然而讓人最受不了的，是妹妹那滔滔不絕的挖苦話。

“哈，姐姐豐收了，又得了個(gè)大‘鴨蛋’！……‘0’蛋就是笨蛋！”每逢爸爸看靈子的試卷時(shí)，妹妹總是在一旁伸長(zhǎng)脖子，邊看邊“火上澆油”。聽(tīng)到妹妹這些刺耳的挖苦話，靈子真想揍她一頓，可又不敢，因?yàn)樗邪职謰寢寖砂驯Ｗo(hù)傘。不過(guò)，說(shuō)句心里話，妹妹的學(xué)習(xí)成績(jī)的確好，靈子打心眼里感到佩服。不服氣的是，家里設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)物品，如練習(xí)簿啦，鉛筆啦，總是她得到，靈子憋著一肚子氣，可又沒(méi)有辦法。

妹妹今年才八歲，在爸爸的輔導(dǎo)下，她已學(xué)完了初中英語(yǔ)課程。而靈子十一歲了，為什么不如八歲的妹妹？難道真的是因?yàn)槟X子笨？其實(shí)，靈子讀書(shū)并不偷懶，也是和妹妹一樣念呀、寫(xiě)呀，可幾分鐘過(guò)后，不是念不出來(lái)，就是寫(xiě)不出來(lái)，不是把重音讀錯(cuò)，就是把字母次序?qū)戭嵉?。爸爸說(shuō)她是“和尚念經(jīng)，有口無(wú)心”，也許有道理。

神秘人與神秘機(jī)器

太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，靈子還在小區(qū)院里。她低著頭，一邊溜達(dá)一邊想著心事， 忽然撞到了一個(gè)人身上。“對(duì)不起，對(duì)不起。我沒(méi)看到。”靈子連聲道歉?！皼](méi)關(guān)系的?！边?，聽(tīng)聲音，也是個(gè)小孩子。靈子抬頭一看，果然是個(gè)戴著眼鏡，背著雙肩包的男孩，就是個(gè)子比自己高了點(diǎn)兒?！澳阍趺催€不回家啊？”靈子問(wèn)。男孩說(shuō)：“你也沒(méi)回家??！怎么，有什么心事和我說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)不定我能幫到你。”靈子也確實(shí)想找個(gè)可以傾訴的人。于是兩個(gè)人坐在一條長(zhǎng)椅上，靈子講述了自己的苦惱。

聽(tīng)完靈子的話，男孩想了想，從書(shū)包里拿出一架像肥皂盒大小的機(jī)器，上面有一排排指示燈和按鈕，外面連接著彩色電線，電線終端接著鱷魚(yú)頭似的夾子。靈子覺(jué)得挺新鮮，好奇地拿過(guò)來(lái)看了又看。男孩說(shuō)：“你回家把這個(gè)機(jī)器插上電源，把四只連著棕色電線的鱷魚(yú)夾子夾在自己靠近頭皮的頭發(fā)上，然后開(kāi)始背英語(yǔ)單詞，保證你學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)噌噌上升?！?/p>

果真能這么神奇？男孩看出靈子的心思，說(shuō)：“反正沒(méi)壞處，你試一試唄。”唉，說(shuō)得對(duì)，試一試吧。靈子把那個(gè)小機(jī)器裝在自己的書(shū)包里。男孩千叮嚀萬(wàn)囑咐：“一定別和其他人說(shuō)?！?/p>

成績(jī)轟動(dòng)全校

回到家，靈子應(yīng)付完爸爸媽媽的詢問(wèn)，躲過(guò)妹妹的盤(pán)查，回到了自己的房間。她拿出那個(gè)小機(jī)器，心里像十五只吊桶打水，七上八下。但又一想，也許這架小機(jī)器能幫我的忙。于是插好電源，等機(jī)器上的紅色指示燈亮起后，把棕色電線的四只鱷魚(yú)夾子分別夾在了自己的頭發(fā)上，又拿出英語(yǔ)書(shū)，按照課文中的單詞順序，認(rèn)真地念起來(lái)。念過(guò)一個(gè)單元的單詞后，就在心里回憶剛剛讀過(guò)的單詞。??！太神奇了！太神奇了！靈子覺(jué)得自己的腦瓜兒從來(lái)沒(méi)有現(xiàn)在這樣清醒，居然能把剛剛念過(guò)的單詞都背出來(lái)。要不是要保密，靈子真想把這個(gè)事好好和爸爸媽媽說(shuō)一下，好好向妹妹炫耀一番。

第二天放學(xué)，靈子在自己家小區(qū)院里的長(zhǎng)椅上，等著再遇到那個(gè)男孩，要把這機(jī)器神奇的功效說(shuō)給他聽(tīng)?？墒且恢钡鹊教旌诹耍矝](méi)來(lái)。第二天、第三天……男孩一直沒(méi)有再出現(xiàn)。這讓靈子心里很難受。但是，這沒(méi)有影響靈子每天的學(xué)習(xí)。沒(méi)用幾天，靈子就把英語(yǔ)書(shū)上的單詞、句子和課文都背熟了。就連數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，也在這臺(tái)機(jī)器的幫助下，進(jìn)步飛快。

轉(zhuǎn)眼到了期末考試。靈子的考試成績(jī)門(mén)門(mén)優(yōu)秀，英語(yǔ)得了100分，頓時(shí)轟動(dòng)了整個(gè)班級(jí)。同學(xué)們議論紛紛，有的懷疑，有的驚奇，就連老師也感到詫異。

那天開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，爸爸回到家，把靈子和妹妹都叫到身邊來(lái)。爸爸先對(duì)靈子說(shuō)：“靈子，你和爸爸說(shuō)實(shí)話，你的考試成績(jī)，是真的嗎？”靈子望著爸爸的眼睛，心里難受極了，爸爸怎么不相信自己呢？她真的不想對(duì)爸爸說(shuō)話。看著低頭不語(yǔ)的靈子，爸爸又說(shuō)：“靈子，爸爸更希望你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?！膘`子流下了眼淚。身邊的妹妹又開(kāi)始添油加醋說(shuō)：“就是啊，原來(lái)是0分，這回考試能考100分，誰(shuí)信?。俊膘`子擦了擦眼淚說(shuō)：“爸爸，要不這樣，你現(xiàn)在就考我，如果我都能答對(duì)，你就要相信我。”聽(tīng)了靈子的話，爸爸愣了一下，想了想說(shuō)：“爸爸相信你。我不考你了，只要你下學(xué)期的考試，還是全班第一。”接著爸爸又對(duì)妹妹說(shuō)：“你就是因?yàn)轵湴?，學(xué)習(xí)才退步的。以后要尊重姐姐，要學(xué)習(xí)姐姐刻苦認(rèn)真的勁頭。”妹妹低下了頭。

被爸爸懷疑，本來(lái)靈子挺傷心，但是第一次讓妹妹在自己面前低頭，又有一種揚(yáng)眉吐氣的感覺(jué)。

靈子遵守她向男孩的承諾，關(guān)于那臺(tái)機(jī)器的事，她沒(méi)有向任何人說(shuō)起，但是男孩就像人間蒸發(fā)一樣不見(jiàn)了，卻讓她總是放心不下。

神秘人再現(xiàn)

說(shuō)也奇怪，自從靈子的學(xué)習(xí)成績(jī)提高后，她現(xiàn)在就是不用那臺(tái)機(jī)器幫助，也能牢牢地記住英語(yǔ)單詞了，語(yǔ)文的課文也背得又準(zhǔn)又快，在她眼里數(shù)學(xué)題也變簡(jiǎn)單了。靈子都覺(jué)得奇怪：自己的腦子是不是又發(fā)育了？

由于學(xué)習(xí)成績(jī)好了，靈子不再像以前那樣自卑、內(nèi)向了。她愛(ài)說(shuō)了，愛(ài)笑了，朋友多了。她現(xiàn)在每天都生活得既快樂(lè)又滿足。

在家里，靈子特別有做姐姐的“威嚴(yán)”了。妹妹再也不敢瞧不起她，甚至有了什么好吃、好玩的，都想著給靈子。當(dāng)然，靈子心中最疼的還是這個(gè)聰明、淘氣的妹妹。爸爸再?zèng)]管靈子叫過(guò)熊孩子，在親戚朋友面前，總愛(ài)說(shuō)：“我家靈子，將來(lái)是最有出息的孩子?！?/p>

最主要的是，靈子現(xiàn)在慢慢地不再依賴機(jī)器來(lái)學(xué)習(xí)了。她把機(jī)器精心地裝在一個(gè)盒子里，期待著能再見(jiàn)到那個(gè)幫助了她的小男孩。

靈子快小學(xué)畢業(yè)了。她以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了一所重點(diǎn)初中?？墒牵莻€(gè)男孩還是沒(méi)有出現(xiàn)。

一個(gè)星期天，靈子又坐在那條長(zhǎng)椅上，手里拿著裝有那臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器的盒子。最近她經(jīng)常會(huì)來(lái)這里坐著，心里期盼著男孩的出現(xiàn)。

忽然她覺(jué)得眼皮沉沉的，好困??！迷迷糊糊的，好像來(lái)到了一個(gè)屋子里。啊，那張桌子前坐著的，不正是自己天天想、夜夜盼的男孩嗎？靈子趕緊走過(guò)去。男孩看見(jiàn)靈子走過(guò)來(lái)，也站起來(lái)了。靈子把裝著學(xué)習(xí)機(jī)器的盒子遞給男孩說(shuō)：“謝謝你的幫助！我現(xiàn)在不需要了?！薄昂玫??！蹦泻⒔舆^(guò)來(lái)說(shuō)。“你怎么才出現(xiàn)??？我怎么用了你的機(jī)器學(xué)習(xí)就變好了？這些問(wèn)題都要把我憋死了，你快告訴我?！蹦泻⑿α耍痪o不慢地說(shuō)：“這臺(tái)機(jī)器里儲(chǔ)存了我學(xué)習(xí)時(shí)的腦波，如果你在學(xué)習(xí)的時(shí)候使用它，我的腦波就隨著電線進(jìn)入到你的腦子里，幫助你的記憶。其實(shí)你以前學(xué)習(xí)，就是注意力不集中，雜念太多。有了我的腦波幫助，自然就提高了學(xué)習(xí)效率。”“哦，這樣啊！看來(lái)，學(xué)習(xí)最需要的是專心和認(rèn)真?！膘`子恍然大悟。

“那你還沒(méi)告訴我，你怎么這么久都不出現(xiàn)？你叫什么名字？”男孩看了看靈子，猶豫了一下說(shuō)：“我不出現(xiàn)，因?yàn)槲乙驳脤W(xué)習(xí)，要不怎么做學(xué)霸？還有就是我有很多事要做，有很多人需要我的幫助?！?/p>

“那你的名字呢？告訴我你的名字?！薄熬徒形覍W(xué)霸游俠吧?！本驮谀泻⒄f(shuō)出這句話后，他的身影就模糊起來(lái)?！鞍?，唉……”靈子的話還沒(méi)出口，卻突然醒過(guò)來(lái)。

靈子醒后，看看手里的盒子，咦，不見(jiàn)了。轉(zhuǎn)頭看看，哪有什么屋子，哪有男孩的身影，自己明明還在長(zhǎng)椅上坐著。

“學(xué)霸游俠？學(xué)霸游俠！”靈子在心里默念著，“謝謝你讓我從熊孩子變成了學(xué)霸?！?/p>