6月18日 星期二 天氣:晴
我班有位“老大”,外號(hào)“灰太狼”。他把數(shù)學(xué)當(dāng)“羊村”,什么幾何“羊”、代數(shù)“羊”、統(tǒng)計(jì)“羊”,各種題型都被他玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。聽(tīng)他媽媽講,他的本事就是做題做出來(lái)的。老師教過(guò)的,沒(méi)教過(guò)的,他沒(méi)事全做,最后做成了明星。
于是,大伙兒都以他為榜樣,使勁兒地做題。今天,我也找了一道題,練練腦子。
某種裝有彩色小球的盒子有大小兩種,能裝下彩球的數(shù)量都是質(zhì)數(shù)?,F(xiàn)在有76個(gè)彩球,如果用5個(gè)小盒子6個(gè)大盒子剛好能裝完。拿走一部分后,剩下的彩球需要用4個(gè)小盒子3個(gè)大盒子才能裝完。那么剩下( )個(gè)彩球?
A 36 。 B 38 。 C 40 。 D 41 。
質(zhì)數(shù)是因數(shù)只有1和它本身的數(shù)。
只是看著題,我這腦子就已經(jīng)成糨糊了,更別提讓我選出正確答案!可……就這么放棄也太說(shuō)不過(guò)去了。這時(shí),我想起了灰太狼說(shuō)過(guò)的一句話(huà):不是世界上缺少解題的方法,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)解題方法的眼睛。我靜下心來(lái)細(xì)細(xì)分析:
題目里有兩個(gè)未知數(shù)……
假設(shè)小盒子能裝下A個(gè)彩球……
大盒子能裝下B個(gè)彩球……
然后……嗯……根據(jù)題意:
現(xiàn)在有76個(gè)彩球,如果用5個(gè)小盒子6個(gè)大盒子剛好能裝完。
能列出式子5A+6B=76
……
“接下來(lái)呢?難道我要一個(gè)一個(gè)試數(shù)進(jìn)去?那得試到什么時(shí)候??!”我一個(gè)勁兒嘟嘟囔囔……對(duì)了!如果正著解太復(fù)雜,可以試著逆著解……我可以把76分解成兩個(gè)數(shù)的組合!且第一個(gè)加數(shù)是5的倍數(shù)。
76=5+71=10+66=15+61=20+56=25+51=30+46=35+41=40+36=45+31=50+26=55+21=60+16=65+11=70+6=75+1
其中能被5和6同時(shí)整除的組合只有10+66這一組。
所以A=2,B=11正好滿(mǎn)足題目中A和B能裝下彩球的數(shù)量而且都是質(zhì)數(shù)這個(gè)條件
那么剩下的彩球數(shù)就=4×2+3×11=41個(gè)。
“哈哈!我終于做出來(lái)了!”當(dāng)我把解題方法說(shuō)給“老大”聽(tīng)的時(shí)候,“老大”不但肯定了我的想法,還給了我另一個(gè)解法——根據(jù)奇偶性判斷。聽(tīng)完后,我在心里默默想道:“老大”不愧是老大!我還要多做題呀。
首先,根據(jù)題意寫(xiě)出未知量的關(guān)系。
假設(shè)小盒子能裝下A個(gè)彩球,大盒子能裝下B個(gè)彩球,那么5A+6B=76。
在這個(gè)關(guān)系式里,6B一定是偶數(shù),因?yàn)?6是偶數(shù),所以5A一定是偶數(shù),那么A也是偶數(shù);
又因?yàn)锳是質(zhì)數(shù),所以唯一滿(mǎn)足條件的數(shù)是2。
B是質(zhì)數(shù),所以B是奇數(shù)。
最后要求4A+3B=偶數(shù)+奇數(shù)=奇數(shù)。
觀察4個(gè)選項(xiàng),符合條件的只有41,答案就是D。