6月18日 星期二 天氣:晴轉(zhuǎn)多云
“一定要打個(gè)翻身仗!”走在放學(xué)路上,一句話鉆進(jìn)我的耳朵。
這聲音甚是熟悉,我回頭一看……哈,胡瓜瓜啊!剛剛放學(xué)時(shí)他因?yàn)樽魑牟缓细?,被老師點(diǎn)名了。看來(lái)這是不服氣呢。胡瓜瓜也看見(jiàn)了我,拍著我的肩膀說(shuō):“我說(shuō)學(xué)霸同學(xué),別光顧著讓自己的作文得第一,也時(shí)常幫幫哥們兒??! 怎么樣?一會(huì)兒去我家坐會(huì)兒……我媽做的紅燒肉,堪稱一絕!”
我看著他貌似輕松,實(shí)則渴望萬(wàn)分的眼睛,在心里想象了一下紅燒肉的滋味兒,說(shuō):“好兄弟!這個(gè)忙我?guī)土??!?/p>
話說(shuō)來(lái)到胡瓜瓜家,他媽媽在廚房正忙得不亦樂(lè)乎。 打過(guò)招呼后,我和胡瓜瓜進(jìn)了他房間。坐下后,馬上進(jìn)入正題。胡瓜瓜有點(diǎn)兒難為情地拿出作文本。這次的作文是寫一個(gè)自己熟悉的物件。胡瓜瓜寫的是他床頭的鬧鐘。我瀏覽一下胡瓜瓜的作文,發(fā)現(xiàn)了最主要的問(wèn)題:對(duì)物件的介紹三言兩語(yǔ),太過(guò)簡(jiǎn)單,語(yǔ)言平淡無(wú)趣。怎么能讓他的作文“打個(gè)翻身仗”?
靈光一閃,我問(wèn)道:“這篇作文,你是用第三人稱來(lái)寫的。如果改成第一人稱,怎么樣?”
“第一人稱?”胡瓜瓜一臉迷茫。
我肯定地點(diǎn)頭說(shuō)道:“就是第一人稱!物品是沒(méi)有生命的,也沒(méi)有語(yǔ)言。如果我們給這個(gè)物品賦予生命,‘我’就是作文中的那個(gè)鬧鐘,運(yùn)用擬人手法,以自我敘述的方式進(jìn)行自我介紹,讀者讀起來(lái),就會(huì)有親切真實(shí)的感受?!?/p>
“我試一試。如果用第一人稱介紹我的這個(gè)鬧鐘……它外殼就是我的身體。它黑色帶白條的圖案,就好像我穿的外衣。這樣的話,表盤就是我的什么呢?……嗯……是我的前胸,還是我的臉?就說(shuō)是我的前胸吧,這樣它的時(shí)針和分針就是我的兩只胳膊。哈哈,太好玩啦!學(xué)霸就是學(xué)霸,果然不同凡響??!我現(xiàn)在就重新寫一下?!?/p>
“別急,我再和你說(shuō)一下,我們剛剛是把第三人稱的作文改為第一人稱寫了。換了敘述的人稱,就是把作文完全換了一個(gè)角度來(lái)寫。有時(shí)也可以把第一或者第三人稱改為第二人稱寫。給你舉個(gè)例子:‘想念我的爸爸’,用第二人稱寫更容易表達(dá)情感??纯催@是我上次寫的作文!”
那時(shí),您為了能讓我們生活得更好,在完成白天的工作后,又兼職為別人做設(shè)計(jì)工作。每晚我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),您還在伏案工作。自行車是您最鐘愛(ài)的交通工具,因?yàn)轵T自行車不用花一分錢的交通費(fèi)??粗刻炱v的樣子,真是心疼,您卻笑著說(shuō):“這是不花錢的健身?!?/p>
說(shuō)得正熱鬧,“開(kāi)飯了”的喊聲傳進(jìn)來(lái)。胡瓜瓜拉起我的手,說(shuō):“走,先填飽肚子去,吃完飯,再接著給我講。”
吃完飯,還讓我接著講?不行,作文點(diǎn)子不能一次講太多,我還想多“混”幾頓紅燒肉呢!