摘要:目的:分析主題式護(hù)理健康教育處方在社區(qū)預(yù)防接種中的應(yīng)用效果。方法:于社區(qū)選取62例需要進(jìn)行預(yù)防接種的兒童作為本次實(shí)驗(yàn)的研究對象,將其分為對照組和觀察組,每組隨機(jī)分配31例患者,給予對照組兒童常規(guī)預(yù)防接種護(hù)理,觀察組患者在常規(guī)預(yù)防接種的護(hù)理的基礎(chǔ)上增加主題式護(hù)理健康教育處方,對比兩組護(hù)理方式的應(yīng)用效果" 結(jié)果:由本次實(shí)驗(yàn)可以看出,對社區(qū)兒童實(shí)行主題式護(hù)理健康教育的觀察組,其不良反應(yīng)發(fā)生率明顯低于使用常規(guī)預(yù)防接種護(hù)理方式的對照組,(P<0.05),且觀察組的溝通教育、操作技術(shù)、服務(wù)便捷性、職業(yè)道德等方面的滿意度評分高于對照組,(P<0.05)。結(jié)論:對社區(qū)兒童采取主題式護(hù)理健康教育處方,可以有效提高兒童家長的健康知識知曉情況,提高預(yù)防接種依從性,并在針對性護(hù)理干預(yù)情況下,降低兒童的不良反應(yīng)發(fā)生情況。
關(guān)鍵詞:主題式護(hù)理健康教育處方;社區(qū);預(yù)防接種;臨床應(yīng)用
前言:在當(dāng)前社會背景下,疾病是威脅人體健康的主要因素之一,對人民生活質(zhì)量的提高產(chǎn)生了極大的阻礙,而隨著社會的進(jìn)步,多數(shù)傳染性強(qiáng)、對人體傷害較大的疾病已經(jīng)可以通過預(yù)防接種來防治,使得人們可以免受疾病的折磨,兒童是祖國的花朵,預(yù)防接種義不容辭,但多數(shù)家長在意識方面存在著較大的不足,認(rèn)為預(yù)防接種會對兒童的身體造成一定的傷害,從而降低預(yù)防接種的依從性。在常規(guī)預(yù)防接種護(hù)理的基礎(chǔ)上,增加主題式護(hù)理健康教育處方,能夠較大程度的提高兒童家長對預(yù)防接種的認(rèn)識,并提高接種依從性,為兒童的健康成長提供幫助。本文就主題式護(hù)理健康教育處方對社區(qū)兒預(yù)防接種的臨床應(yīng)用效果進(jìn)行分析。
1.資料與方法
1.1一般資料
參與本次實(shí)驗(yàn)的兒童是社區(qū)預(yù)防接種服務(wù)中心于2018年6月至2019年3月收治,共62例,在開始實(shí)驗(yàn)前,將其分為使用常規(guī)預(yù)防接種護(hù)理的對照組和在常規(guī)預(yù)防接種護(hù)理的基礎(chǔ)上增加主題式護(hù)理健康教育處方的觀察組,且兒童家長已在相關(guān)知情同意書中簽字。觀察組兒童中,平均年齡(4.11±0.67)歲,男17例,女14例;對照組中,男性兒童25例,女性患兒6例,平均年齡(4.69±1.06)歲。兩組兒童的一般資料無較大差異,不具備可比性,(P>0.05)。
1.2方法
給予對照組兒童行常規(guī)預(yù)防接種護(hù)理,由護(hù)理人員將相關(guān)健康知識及接種后的注意事項(xiàng)告知家長,并向家長發(fā)放預(yù)防接種手冊。觀察組兒童則在常規(guī)預(yù)防接種護(hù)理的基礎(chǔ)上增加主題式護(hù)理健康教育處方。首先,由預(yù)防接種防護(hù)中心的相關(guān)醫(yī)務(wù)人員對過往時(shí)期預(yù)防接種后發(fā)生的不良反應(yīng)及個(gè)別安全隱患進(jìn)行詳細(xì)的分析總結(jié),制定出風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防方案,如兒童接種后,接種部位出現(xiàn)紅腫硬塊的預(yù)防、接種后發(fā)燒的預(yù)防等,形成完善的健康教育處方[1]。其次,在兒童接種前,醫(yī)務(wù)人員要對需要接種的兒童進(jìn)行檢查,如兒童存在感冒,那么,應(yīng)將注意事項(xiàng)告知家長,并提醒家長需要延緩接種,如兒童家長存在疑問,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)將感冒期間接種疫苗的不良反應(yīng)告知家長,耐心回答家長問題。再次,由于疫苗是采用入侵式的方法進(jìn)入兒童身體,因此,兒童體內(nèi)的免疫系統(tǒng)可能會出現(xiàn)抵制現(xiàn)象,從而產(chǎn)生不良反應(yīng),對此,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)將不良反應(yīng)的具體應(yīng)對方法告知家長,如接種部位出現(xiàn)紅腫硬塊,應(yīng)使用冷敷法或熱敷法防治;接種后出現(xiàn)發(fā)熱情況,應(yīng)適當(dāng)增加飲水量、冷敷等,情況較為嚴(yán)重,應(yīng)及時(shí)到院治療。最后,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)將接種后的注意事項(xiàng)告知家長,并為家長解疑答惑[2]。
1.3評價(jià)指標(biāo)
本次實(shí)驗(yàn)的評價(jià)指標(biāo)使用患兒接種的不良反應(yīng)及家長干預(yù)后護(hù)理滿意度評分對比。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
統(tǒng)計(jì)學(xué)分析處理軟件使用SPSS20.0,(n)為計(jì)數(shù)資料,不良反應(yīng)發(fā)生率,滿意度評分(分),(P<0.05)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.結(jié)果
3.討論
隨著時(shí)代的發(fā)展,人們的生活水平得到了有效的提高,各領(lǐng)域均取得了長足進(jìn)步,在當(dāng)前時(shí)代背景下,我國愈加重視兒童的發(fā)展,尤其是在其健康方面,疾病是威脅兒童健康的主要“敵人”,而消滅此類敵人的主要辦法就是預(yù)防接種。目前,預(yù)防接種的推廣已取得了較大的成就,全國大多數(shù)兒童均能夠接受疫苗注射,大大降低了手足口病、天花、乙肝等病癥的發(fā)病率,為兒童的成長發(fā)育提供了重要幫助[3]。
據(jù)本次實(shí)驗(yàn)來看,在常規(guī)預(yù)防接種護(hù)理的基礎(chǔ)上增加主題式護(hù)理健康教育處方的觀察組,不良反應(yīng)發(fā)生率僅為(6.45%),明顯低于對照組的(16.12%),且觀察組家長對醫(yī)務(wù)人員的溝通教育、操作技術(shù)、服務(wù)便捷性、職業(yè)道德評分分別為(22.68±2.17)分、(23.17±1.59)分、(24.07±1.63)分、(22.88±1.54),高于對照組的(17.95±2.61)分、(18.33±1.64)分、(18.34±1.86)分、(20.63±2.39)分,(P<0.05),由此可見,該護(hù)理方式的應(yīng)用價(jià)值較高,適宜廣泛推廣。
參考文獻(xiàn):
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