琵琶在戲曲人物情感表現(xiàn)中的作用

摘要

在戲曲演奏樂(lè)器中，琵琶憑借豐富的情感表現(xiàn)力占據(jù)著重要地位。基于此，本文在分析琵琶演奏藝術(shù)及其與戲曲人物情感表現(xiàn)的關(guān)系的基礎(chǔ)上，對(duì)琵琶在戲曲人物情感表現(xiàn)中的作用展開(kāi)了分析，并對(duì)如何運(yùn)用琵琶演奏技巧加強(qiáng)戲曲人物情感表現(xiàn)的方法進(jìn)行了探討，希望能夠使琵琶的情感表現(xiàn)作用得到充分發(fā)揮。

[關(guān)鍵詞]琵琶演奏;情感表現(xiàn);戲曲人物

[中圖分類號(hào)]J63[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1007-2233（2019）11-0114-03

收稿日期2019-07-24

作者簡(jiǎn)介（蔣純（1971—），女，四川音樂(lè)學(xué)院民樂(lè)系講師。（成都610021）

一、琵琶演奏與戲曲人物情感表現(xiàn)

中國(guó)的戲曲從名字上進(jìn)行解讀，“戲”對(duì)應(yīng)的是故事的演繹，“曲”則為音樂(lè)表達(dá)，是戲劇與音樂(lè)結(jié)合的產(chǎn)物，盡管以演員唱戲演故事為主，但也離不開(kāi)音樂(lè)的伴奏襯托和節(jié)奏配合。從表演上來(lái)講，戲曲表演藝術(shù)需要以音樂(lè)為核心進(jìn)行舞臺(tái)語(yǔ)言的組織，舞臺(tái)演出將直接受到段落音樂(lè)情調(diào)、旋律情緒反差、節(jié)奏張弛變化等音樂(lè)布局元素的影響。人物形象塑造作為戲曲表演的首要任務(wù)，還要結(jié)合劇情表達(dá)需要展開(kāi)，要求演員在音樂(lè)旋律基礎(chǔ)上進(jìn)行人物情緒把控，實(shí)現(xiàn)人物情感的傳遞。在人物形象塑造中，音樂(lè)情感表現(xiàn)作為重要組成部分，需要對(duì)人物情態(tài)進(jìn)行直接或間接表述，并起到烘托劇情或推動(dòng)情節(jié)的作用，由樂(lè)器伴奏和聲樂(lè)演唱構(gòu)成，不僅要求圍繞人物性格完成唱腔音樂(lè)的設(shè)計(jì)，同時(shí)也要求音樂(lè)伴奏能夠配合人物情感表達(dá)，從而共同完成舞臺(tái)音樂(lè)形象的創(chuàng)造。由此可見(jiàn)，樂(lè)器伴奏與戲曲人物情感表現(xiàn)之間存在密切的關(guān)系，在戲曲表演中需要發(fā)揮重要作用。而在戲曲伴奏中，可以采用各種各樣的演奏樂(lè)器。琵琶作為其中辨識(shí)度較高的樂(lè)器，擁有獨(dú)特氣質(zhì)和鮮明個(gè)性，為人們所喜愛(ài)。從中華戲曲樂(lè)器文化發(fā)展史來(lái)看，琵琶的記載源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從秦漢開(kāi)始就擁有了文字描述，發(fā)展至唐代已經(jīng)成為重要的戲曲伴奏樂(lè)曲，在現(xiàn)代化戲曲舞臺(tái)上依然得到了沿用。琵琶之所以在戲曲伴奏中十分重要，主要是由于其在人物情感表現(xiàn)上擁有豐富表現(xiàn)力，做到“柔可委婉深情，剛可動(dòng)人心魄”，通過(guò)與演員唱腔默契配合能夠創(chuàng)造最佳的藝術(shù)效果。

二、琵琶在戲曲人物情感表現(xiàn)中的作用

（一）烘托劇情作用

在戲曲人物情感表現(xiàn)上，需要與劇情呼應(yīng)。在戲曲舞臺(tái)上，演員臺(tái)詞通常十分簡(jiǎn)練，一些傳統(tǒng)戲曲人物只有簡(jiǎn)單幾句臺(tái)詞，但在故事表現(xiàn)上則采取一人一事的結(jié)構(gòu)方式，想要完成人物刻畫和故事推動(dòng)就需要對(duì)人物內(nèi)心世界進(jìn)行表達(dá)。正因?yàn)槿绱?，戲劇人物形象能夠給觀眾留下深刻印象，如《鍘美案》中的包公、《白蛇傳》中的白素貞等2。為對(duì)這些人物的情感進(jìn)行表現(xiàn)，要求演員與樂(lè)隊(duì)配合進(jìn)行劇情表現(xiàn)。而在傳統(tǒng)劇目中，通常沒(méi)有曲譜，需要利用琵琶曲調(diào)音色對(duì)劇情進(jìn)行烘托，利用琵琶清脆亮麗的音色帶動(dòng)其他樂(lè)器的演奏。在演奏時(shí)，演奏者需要結(jié)合曲牌、唱腔進(jìn)行伴奏，做到與領(lǐng)奏的伴奏和司鼓節(jié)奏的緊密配合，才能通過(guò)有序收放進(jìn)行戲劇情節(jié)推動(dòng)，使音樂(lè)伴奏能夠配合演員情緒演繹，達(dá)到表現(xiàn)人物情感的作用。而在有樂(lè)譜的演奏中，需要對(duì)琵琶的快節(jié)奏音樂(lè)進(jìn)行利用，以便結(jié)合劇情需要烘托演員情緒表達(dá)，使整體樂(lè)隊(duì)演奏保持性協(xié)同的同時(shí)，獲得良好的音樂(lè)演奏效果。在戲曲中大量使用琵琶，能夠用于描寫劇目環(huán)境，增強(qiáng)演員情感表現(xiàn)力。

在戲曲的曲牌和過(guò)場(chǎng)音樂(lè)演奏上，常常采用琵琶演奏對(duì)劇情進(jìn)行渲染，助推劇中人物情感的表達(dá)。在傳統(tǒng)戲曲劇目中，琵琶須與其他樂(lè)器共奏，彰顯其特殊的音色，在使觀眾感到樂(lè)曲動(dòng)聽(tīng)的同時(shí)，體會(huì)劇中人物的復(fù)雜心境和情態(tài)。而音色是琵琶演奏者對(duì)音樂(lè)意境進(jìn)行描繪的重要手段，在人物藝術(shù)形象塑造上也將起到重要作用。通過(guò)不同的琵琶演奏音色變化，演奏者可以進(jìn)行不同表情功能的展現(xiàn)。琵琶的音色可以劃分為低音區(qū)、中音區(qū)和高音區(qū)，低音區(qū)擁有結(jié)實(shí)憨厚的音色，中音區(qū)為圓潤(rùn)動(dòng)聽(tīng)的音色，高音區(qū)則為明亮的音色，因此擁有豐富的情感表現(xiàn)力。在現(xiàn)代京劇《紅燈記》中，琵琶聲部作為重要組成部分，在和聲過(guò)程中就體現(xiàn)出了廣闊的音域空間，憑借獨(dú)特的音色功能推動(dòng)了劇目發(fā)展。比如在李鐵梅的唱段中，開(kāi)始用低音演唱“做人要做這樣的人”，之后逐漸升高，整段的琵琶演奏則采用六個(gè)不同四音和弦方式進(jìn)入中速低八度小節(jié)，呈現(xiàn)出了豐富的節(jié)奏變化，從而起到了渲染氛圍和刻畫人物性格的作用，滿足了人物情感的表現(xiàn)需求。

（二）襯托唱腔作用

戲曲人物情感表現(xiàn)需要將樂(lè)器伴奏與演員唱腔結(jié)合在一起，而樂(lè)器伴奏需要發(fā)揮襯托唱腔的作用，以便使演員情緒得到較好積蓄和傳遞，促使演員演唱更富情感。在戲曲伴奏中，琵琶可以扮演各種角色，可以成為主奏樂(lè)器或伴奏樂(lè)器。作為主奏樂(lè)器，琵琶在對(duì)唱腔進(jìn)行烘托時(shí)通常保持顆粒狀的嘹亮悅耳音色，能夠起到描繪故事畫面的作用，以免演員演唱顯得單調(diào)。如《十面埋伏》《霸王別姬》等琵琶曲目，單獨(dú)彈奏都能將人帶入難以忘懷的畫面中，用于襯托唱腔能夠幫助演員更好地?cái)⑹潞捅磉_(dá)情感，呈現(xiàn)出戲曲獨(dú)特的風(fēng)格魅力。作為伴奏樂(lè)器，琵琶常與二胡、板胡、三弦等其他樂(lè)器一同使用，在京劇、淮劇、評(píng)劇等戲曲舞臺(tái)上是重要組成部分，通過(guò)內(nèi)聲部伴奏對(duì)演員唱腔進(jìn)行烘托，體現(xiàn)戲曲獨(dú)特韻味，為人物情感表現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。在現(xiàn)代戲劇表演中，琵琶通常與管弦樂(lè)器一同使用，能夠通過(guò)相互配合做到托腔保調(diào)，確保演員能夠順利進(jìn)行情感表現(xiàn)。運(yùn)用“挑、輪、彈、搖”等方法，可以實(shí)現(xiàn)演奏旋律的細(xì)化，使戲曲音樂(lè)曲目中的說(shuō)唱性得到保留，因此能夠起到較好的托腔作用。

擁有優(yōu)美聲音、靈活指法，同時(shí)無(wú)強(qiáng)烈的風(fēng)格色彩，使得琵琶在許多傳統(tǒng)戲劇中被稱之為“第二主音樂(lè)器”，在戲曲表演中占據(jù)著重要地位。而在現(xiàn)代戲曲表演中，隨著琵琶角色被定位為主旋律擔(dān)當(dāng)，琵琶演奏任務(wù)也日漸加重，不僅需要表達(dá)豐富情感，還要對(duì)唱腔部分進(jìn)行填充密實(shí)，保證各種思想情緒能夠得到較好表現(xiàn)3。而在音樂(lè)戲曲化表達(dá)上，琵琶擁有豐富的表現(xiàn)技法，可以與演員的唱、念、做、打相配合，通過(guò)各種曲調(diào)的變化實(shí)現(xiàn)人物特點(diǎn)的細(xì)膩傳遞，確保戲曲舞臺(tái)的表演能夠做到淋漓盡致。對(duì)于琵琶演奏藝人來(lái)講，掌握琵琶演奏技巧成了演奏好曲目的重要方法，不僅需要熟練掌握和運(yùn)用技巧，還要積累豐富的琵琶演奏經(jīng)驗(yàn)，以便能夠嚴(yán)格按照演員唱腔情感表達(dá)要求進(jìn)行節(jié)奏、曲調(diào)旋律的掌握，保證左右手指的指法能夠正確配合。如果是琵琶獨(dú)奏，則要加強(qiáng)旋律情緒的體現(xiàn)，演奏時(shí)做到不走樣的同時(shí)，配合人物情緒要求進(jìn)行演員唱腔襯托，以便憑借琵琶豐富的情感表現(xiàn)力實(shí)現(xiàn)人物情感的順利表現(xiàn)。

（三）情感表達(dá)作用

無(wú)論哪種戲曲，都將“傳情傳神表戲情”當(dāng)成是伴奏的核心，要求伴奏充分發(fā)揮情感表達(dá)作用。琵琶之所以能夠在戲曲情感表達(dá)上占據(jù)重要地位，則是由于其缺少?gòu)?qiáng)烈的音色風(fēng)格特征，能夠與戲曲本身情感相融合，呈現(xiàn)出豐富的情感變化。憑借泛音特點(diǎn)和獨(dú)特音色，琵琶擁有了強(qiáng)大的情感表現(xiàn)功能，演奏者可以通過(guò)聲音變化進(jìn)行想要表達(dá)的思想情感的抒發(fā)。所以在琵琶演奏上，要求演奏者結(jié)合自身心理感受和審美想法進(jìn)行演奏技法的運(yùn)用，以便借助琵琶演奏進(jìn)行情感表現(xiàn)，輔助演員完成人物形象塑造4。正因?yàn)槿绱?，利用琵琶進(jìn)行戲曲伴奏時(shí)，無(wú)論是演奏氣息還是呼吸技巧都會(huì)影響音樂(lè)的韻味、風(fēng)骨，因此演奏者單純按照樂(lè)譜進(jìn)行演奏將造成戲曲情感表達(dá)不夠豐富，無(wú)法體現(xiàn)人物靈魂。而無(wú)論是在意境韻味還是演奏者內(nèi)心情感表達(dá)上，琵琶演奏藝術(shù)的表現(xiàn)能力都較強(qiáng)，能夠憑借大音域結(jié)構(gòu)、豐富技法和多樣音域進(jìn)行多元化表達(dá)，促使戲曲人物的強(qiáng)烈情感傾向得到展現(xiàn)，形成帶有琵琶演奏者自身情感特點(diǎn)的演奏意境。

在戲曲情感表達(dá)上，琵琶的加入促使音樂(lè)呈現(xiàn)出璀璨多元狀態(tài)，為樂(lè)曲注入了特殊的生命力。而琵琶音樂(lè)情感表達(dá)與音色、技巧等各種演奏元素之間，需要依靠演奏者建立聯(lián)系，對(duì)演奏者自身音樂(lè)素養(yǎng)和審美提出了一定要求。作為演奏者，首先需要擁有扎實(shí)的演奏基本功才能順利進(jìn)行琵琶演奏，在此基礎(chǔ)上則要憑借自身對(duì)作品的認(rèn)識(shí)使琴聲與內(nèi)心情感相統(tǒng)一，確保音樂(lè)情感能夠深入人心。因此琵琶演奏情感表達(dá)作用的發(fā)揮，需要依靠演奏者的技巧和素養(yǎng)。在琵琶演奏過(guò)程中，演奏者從服務(wù)戲曲人物情感表達(dá)的角度進(jìn)行樂(lè)曲演奏，才能在作品演奏中融入自身情感，奏出作品應(yīng)有的曲韻。為完全表現(xiàn)情感，演奏者不僅要擁有良好的演奏節(jié)奏感，還要加深對(duì)戲曲音樂(lè)的理解，能夠?qū)Σ煌瑢徝里L(fēng)格的樂(lè)曲情感進(jìn)行表達(dá)，才能準(zhǔn)確將情感表現(xiàn)要素融入琵琶演奏藝術(shù)中，展現(xiàn)作品價(jià)值取向。而融入演奏者自身音樂(lè)領(lǐng)悟和情感的琵琶演奏，才能做到形、神、曲、技相協(xié)調(diào)，促使觀眾在戲曲音樂(lè)欣賞過(guò)程中體會(huì)作品中的豐富情感。

三、琵琶在戲曲人物情感表現(xiàn)中的實(shí)施

（一）加強(qiáng)音色變化控制

在戲曲人物情感表現(xiàn)上，琵琶演奏還應(yīng)加強(qiáng)音色變化控制，以便能夠結(jié)合各劇種音樂(lè)風(fēng)格和流派特點(diǎn)進(jìn)行琵琶演奏技巧的合理運(yùn)用，發(fā)揮琵琶伴奏在戲曲音樂(lè)創(chuàng)造中的重要作用，使劇種人物情感得到生動(dòng)表達(dá)。琵琶音色的變化，主要由觸弦力度、角度、速度、動(dòng)作幅度等引起，各因素之間存在相互制約和依存的聯(lián)系，要求演奏者結(jié)合音樂(lè)特點(diǎn)和琵琶音色特點(diǎn)進(jìn)行演奏技巧調(diào)整，使琵琶音色變化性得到提高。中國(guó)戲曲角色可以劃分為生、旦、凈、丑四大類，各種角色擁有不同特點(diǎn)，結(jié)合劇情進(jìn)行人物角色和情感演繹還要配以不同伴奏。在琵琶演奏中，為滿足劇情創(chuàng)作需要，通常會(huì)加強(qiáng)拉、推、揉、吟等技巧的大量運(yùn)用。例如，在戲曲《霸王別姬》演奏中，琵琶演奏為展現(xiàn)霸王和虞姬兩個(gè)人物分別時(shí)的悲傷之情，需要運(yùn)用吟弦+慢速輪指的演奏技法，在霸王突圍場(chǎng)面刻畫時(shí)，則運(yùn)用攪弦、狂掃演奏技巧，能夠使人物悲壯的情感得到淋漓盡致的表達(dá)。作為演奏者，還應(yīng)圍繞劇情走向配合進(jìn)行琵琶演奏，充分發(fā)揮琵琶在劇情推動(dòng)方面的作用。例如，在戲曲《打金枝》的琵琶演奏中，劇目臺(tái)詞和表演風(fēng)格較為簡(jiǎn)單，需要利用琵琶的點(diǎn)狀發(fā)音進(jìn)行少女形象的生動(dòng)刻畫，推動(dòng)故事情節(jié)的鋪展，從而使人物情感脈絡(luò)得到清晰展現(xiàn)，為作品情感表達(dá)奠定基礎(chǔ)。使琵琶演奏與劇情走向保持一致，與戲曲表演背景相契合，能夠使音樂(lè)內(nèi)容得到淋漓盡致的展現(xiàn)，因此能夠獲得顯著的人物情感表達(dá)效果。想要達(dá)成這一目標(biāo)，還要加強(qiáng)琵琶音色變化控制，以便使作品故事發(fā)展得到清晰表達(dá)。而為提高琵琶音色控制能力，需要加強(qiáng)左右“推”“拉”等按弦技巧的練習(xí)，保證左右手能夠協(xié)調(diào)配合，然后配合采用顫指等技巧使琵琶演奏做到張弛有度。

（二）把握音樂(lè)演奏旋律

戲曲的伴奏與演員舞臺(tái)表演一樣，都需要在導(dǎo)演指揮和協(xié)調(diào)下與其他元素相互配合。不同的戲曲擁有各自的伴奏規(guī)律，如越劇和平調(diào)伴奏注重表情達(dá)意，要求伴奏不能喧賓奪主，確保情感在細(xì)膩中迸發(fā)。作為琵琶演奏者，需要與演員和諧配合，遵循襯托唱腔的原則進(jìn)行伴奏，實(shí)現(xiàn)對(duì)音樂(lè)演奏旋律的較好把握。在伴奏過(guò)程中，應(yīng)確保演員演唱內(nèi)容不被音樂(lè)旋律影響或淹沒(méi)，保證觀眾能夠聽(tīng)清演員演唱的每個(gè)字。為此，演奏者需要結(jié)合人物情感對(duì)音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行“進(jìn)”和“退”的調(diào)整，使樂(lè)曲速度能夠以演員唱腔情緒為依據(jù)。例如，在戲曲《歸寧》的民樂(lè)演奏上，在人物李秀英無(wú)奈委屈心情的表現(xiàn)上，為襯托金派唱腔的韻味，需要利用琵琶推拉弦和滑音進(jìn)行演奏，使伴奏的強(qiáng)弱與節(jié)奏起伏緊密結(jié)合唱腔，達(dá)到完美和諧的表演效果。而在為戲曲《國(guó)色天香》牡丹唱腔伴奏上，需要對(duì)唱腔的豐富韻味進(jìn)行表現(xiàn)，因此需要采用揉弦、推拉弦等豐富華麗的琵琶演奏技巧，使越劇整體柔美細(xì)膩的特征得到展現(xiàn)的同時(shí)，保證人物情感能夠在細(xì)膩音樂(lè)中迸發(fā)表現(xiàn)。把握琵琶演奏樂(lè)曲旋律，能夠在表現(xiàn)琵琶演奏特色的同時(shí)，順利表達(dá)樂(lè)曲中的人物情感。在戲曲琵琶伴奏中，對(duì)柔美溫婉樂(lè)曲進(jìn)行演奏，需要加強(qiáng)輕攏、慢捻、抹、挑等手法的運(yùn)用，以便表達(dá)平和的情感。對(duì)高亢的情感進(jìn)行表達(dá)，則要使樂(lè)曲保持緊張激昂的旋律，運(yùn)用相對(duì)緊湊的演奏手法。例如在戲曲《十面埋伏》的琵琶演奏上，樂(lè)器彈奏力度較大且急促，以表達(dá)哀怨、悲切的情感。如果在頻率加快但彈奏力度較小的情況下，則會(huì)傳遞輕快、喜悅的情感，所以需要通過(guò)加強(qiáng)旋律把握實(shí)現(xiàn)人物情感的準(zhǔn)確表現(xiàn)。

（三）傳遞自身情感認(rèn)知

在戲曲琵琶演奏中，通過(guò)音樂(lè)對(duì)戲曲人物情感進(jìn)行表現(xiàn)，還要求演奏者能夠傳遞自身情感認(rèn)知。而不同演奏者擁有不同的內(nèi)在修養(yǎng)和思想氣質(zhì)，使得其在樂(lè)曲處理上采取了不同的方式，因此演奏出的作品呈現(xiàn)出了不同的情感表達(dá)效果。在戲曲中，琵琶演奏技巧與情感表現(xiàn)之間存在相輔相成的關(guān)系，所以想要較好發(fā)揮琵琶的情感表現(xiàn)作用，使樂(lè)曲更具感人力量，演奏者還應(yīng)重視內(nèi)心情感釋放。為此，演奏者需要保持內(nèi)心豐富的情感，具備豐富的知識(shí)才學(xué)和生活經(jīng)歷，從而在自我情感表現(xiàn)上達(dá)到一定高度，能夠通過(guò)琵琶演奏展現(xiàn)豐富的精神內(nèi)涵。例如，在評(píng)劇《秦香蓮》的演奏中，采用琵琶獨(dú)奏的形式推動(dòng)秦香蓮扮成賣唱女的劇情發(fā)展，想要使秦香蓮委屈、心酸等情感得到淋漓盡致的表現(xiàn)，還要求琵琶演奏做到聲音哀怨纏綿，能夠與劇情交織在一起，實(shí)現(xiàn)人物情感的準(zhǔn)確表達(dá)。想要達(dá)成這一目標(biāo)，要求演奏者對(duì)人物情感本身有深刻理解，能夠從演奏心理上實(shí)現(xiàn)與音樂(lè)情感的準(zhǔn)確把握，從而采取恰當(dāng)?shù)难葑喾椒▽?nèi)在情感轉(zhuǎn)化為外在演奏技能，展現(xiàn)出演奏者的音樂(lè)鑒賞和審美能力6。因此作為琵琶演奏者，需要認(rèn)識(shí)到音樂(lè)與情感之間不可分割，樂(lè)器演奏需要將音樂(lè)審美情感放在首位，以展現(xiàn)音樂(lè)的內(nèi)在韻味。擁有豐富的音樂(lè)表現(xiàn)力，演奏者能夠發(fā)揮想象力感受戲曲文學(xué)藝術(shù)傳遞的情感，并通過(guò)融入自身理解創(chuàng)造出生動(dòng)傳神的音樂(lè)形象，繼而促使人物情感得到較好表現(xiàn)。

結(jié)論

綜上所述，琵琶憑借獨(dú)特的音色實(shí)現(xiàn)了演奏的戲曲化，在戲曲人物情感表現(xiàn)上發(fā)揮了重要作用。在對(duì)琵琶演奏技藝進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，還應(yīng)結(jié)合戲曲表演需求進(jìn)行音樂(lè)變化控制，恰當(dāng)掌握音樂(lè)演奏旋律和合理傳遞自身情感認(rèn)知，以便使琵琶的情感表現(xiàn)力得到充分體現(xiàn)，為戲曲人物塑造注入鮮活生命力。

注釋：

1（#肖雨薇.琵琶演奏中弦外動(dòng)作對(duì)情感表達(dá)的作用J.黃河之聲，2016（01）：104.

2車欣霖.現(xiàn)代京劇《紅燈記》中琵琶聲部表現(xiàn)力分析J.中國(guó)京劇，2018（11）：64—67.

3張弦.琵琶在戲曲樂(lè)隊(duì)中的地位及演奏技巧的探討J.藝術(shù)評(píng)鑒，2018（18）：58—59.

4李翠翠.琵琶演奏技巧與情感表現(xiàn)J.學(xué)周刊，2018（18）：190—191.

5孫沫.琵琶演奏中的音色變化藝術(shù)談J.吉林藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2017（05）：20—24.

6李曼.淺議琵琶教學(xué)中的情感表現(xiàn)及音色變化J.藝術(shù)評(píng)鑒，2016（05）：157—159.

（責(zé)任編輯：崔曉光））