張杏云
隊室布置,在內(nèi)容上要富于教育性,在形式上要莊嚴(yán)、樸實,力求創(chuàng)新。
在隊室的四面墻上,要選定一個主立面(正面),這是需要精心設(shè)計、布置的地方。少先隊員的呼號:“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”“時刻準(zhǔn)備著”,明確地概括了少先隊組織的目的和任務(wù)。為了突出這一思想,呼號應(yīng)該放在隊室最顯眼的地方,如主立面的最高處,通常呈放射狀。呼號下面掛隊徽,隊徽下面是少先隊員的“入隊誓詞”。隊徽、誓詞都要盡力做得精巧、美觀、大方。誓詞的左邊,可布置抄寫工整的隊歌,右邊可布置大隊每月的活動日程表。主立面的兩側(cè),可以布置少先隊的“誠實、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)”八字作風(fēng),成豎行排列。正前方地上的單孔旗架上豎起一面半展開的大隊旗,大隊旗左面墻角的小柜上,放置隊鼓、隊號,右面墻角處的旗架上插各中隊的中隊旗。
有這樣一種說法,認(rèn)為呼號的回答“時刻準(zhǔn)備著”不能與呼號“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”布置在一起,其理由是“呼號”是黨對少年兒童的要求,而“回答”則是孩子們的決心,兩者不同層面,因而放在一起是錯誤的。筆者不敢茍同這種說法,首先,少先隊的呼號是一個整體,把完整的呼號布置在一起,何錯之有?其次,按照“兩者不是同一層面”的說法,那么,少先隊員的“入隊誓詞”豈不是也不能放上去了?因為人隊誓詞是孩子們的心聲。所以,把呼號完整地布置在一起,并無不妥,更不能說是“錯誤”!當(dāng)然,如果把呼號的回答布置在另外的地方,也是可以的。就如在隊室里懸掛張貼領(lǐng)袖對少先隊員的希望要求的布置一樣,我們應(yīng)該按全國少工委的要求,采用簡體漢字印刷體。但對有幾位領(lǐng)袖采用親筆題字,筆者認(rèn)為也是可以的。
隊室的其他三面墻上,分別布置各種專欄,重點展示本校的少先隊工作及特色。
“我們的榜樣”這個專題應(yīng)該布置在呼號對面的墻上,可以根據(jù)不同時期少先隊教育的中心任務(wù),變換不同內(nèi)容。如展出少先隊的光榮歷史或各革命歷史時期涌現(xiàn)的少年英雄的事跡,張貼少年英雄畫像,激勵隊員們向英雄學(xué)習(xí);以“他們曾經(jīng)是少先隊員”為主題,介紹本校畢業(yè)的優(yōu)秀少先隊員已在各條戰(zhàn)線上取得的成績,張貼他們的照片、事跡和來信。這些都將啟發(fā)少先隊員更加關(guān)心和熱愛自己的組織,激勵隊員奮發(fā)向上。
反映本校少先隊工作特色的內(nèi)容可以展示大隊“六一”檢閱式、新年晚會、爭創(chuàng)動感中隊、手拉手、科技、文藝等活動的照片;大隊歷年來在各項活動比賽中獲得的獎旗、獎狀和各方送來的錦旗、紀(jì)念品等,體現(xiàn)少年兒童沐浴著黨的陽光,愉快地生活。
在隊室的一定位置,要布置本校少先隊組織的情況介紹,如大、中隊干部的姓名、分工和照片;大、中隊輔導(dǎo)員的組成情況。上述這些內(nèi)容,可以冠以諸如“紅色基因我傳承”“時刻準(zhǔn)備著”“茁壯成長”“我們的榜樣”等專題名稱。