娉婷
隨著藝考專業(yè)課考試陸續(xù)結(jié)束,文化課備考緊接著被提上日程。藝考生如何在最后的沖刺階段提升文化課成績,專家提醒首先應(yīng)避免落入五大誤區(qū)。
誤區(qū)一:文化課復習缺乏正確的方法
很多藝考生因為補專業(yè)課占用大部分精力,文化課基礎(chǔ)薄弱,甚至一度被落下一大截,而聯(lián)考結(jié)束后只剩不到半年的復習時間,相信不少考生都會感到壓力很大。有不少考生買了很多高考復習資料,那些如小山堆積的資料擺在桌上,考生兩眼茫然,不知所措,一段時間下來便會疲憊不堪,甚至到了看到試題就想吐的地步。
藝考生時間緊、任務(wù)重,做題是必需的,但是一定要在老師的指導下,根據(jù)歷年高考真題有針對性地選擇相應(yīng)的試題,而且要定期整理反思自己做過的試題,比如哪些是自己已經(jīng)掌握得非常牢固的題型,哪些是自己掌握得不夠牢固的題型,哪些是自己不熟悉或者容易出錯的題型,根據(jù)不同的題型再進行相應(yīng)的調(diào)整或者整理錯題本。
誤區(qū)二:一味追求面面俱到
專家表示面面俱到是大多數(shù)藝考生在文化課沖刺時最容易犯的錯誤,文化課成績不高,使得考生在復習過程中生怕錯過任何一個知識點,繼而影響到高考成績。但對于考生來說,無論從全局角度還是從單科角度都不可能做到面面俱到,況且高考試卷受卷面、考試時間的限制,不可能涉及所有的知識點,必定是有重有輕、有主有次的。
專家提醒考生在備考過程中一定要突出重點,分清主次,必要時還要有所舍棄。對于自己的強項科目、提分空間較大的科目,可多安排一些時間,而對于一些弱項或零基礎(chǔ)科目,可少安排時間或不安排時間。
誤區(qū)三:忽視單科成績
往年,很多參加完高考的考生都很疑惑:“我的專業(yè)課和文化課成績都不錯,為什么沒被錄取?”對此,專家解釋藝考除專業(yè)課和文化課分數(shù)需同時達到所報考院校要求的錄取分數(shù)線之外,個別院校對英語、語文也有分數(shù)要求,如有些學校要求考生的英語成績一定要達到70分以上,有的則要求更高,語文成績不過關(guān)也不能錄取。專家提醒考生在最后的沖刺階段一定要戒驕戒躁,不要因為自己的某一項成績很好就心存僥幸,只有所有條件同時具備才有可能被錄取。
誤區(qū)四:復習計劃照搬模式
雖然大部分藝考生文化課成績不高,但其中也不乏一些成績達到四五百分以上的好學生。藝考生因知識掌握程度不同,分數(shù)差距比較大,升學目標也相差甚遠。專家表示在復習的時候考生不應(yīng)照搬同一模式,應(yīng)根據(jù)自身的需要來制訂復習計劃。
成績偏下的考生應(yīng)該把復習重點定位在給分題和基礎(chǔ)題部分;成績中等的考生應(yīng)該在確保前兩種題拿分的同時,關(guān)注中檔題和部分綜合題的復習;準備沖刺名校的考生則應(yīng)更多關(guān)注中檔題和綜合題的強化訓練。最后階段的復習方法是高考的關(guān)鍵,應(yīng)該遵循因人而異、不可求同的原則。
誤區(qū)五:偏聽偏信,盲目報班
每年因為誤聽他人介紹選擇不正規(guī)輔導班,最終導致升學失敗的藝考生不在少數(shù),因此專家提醒考生在選擇校外輔導機構(gòu)時一定要多加注意,不要盲目聽信他人介紹,最好對輔導機構(gòu)的資質(zhì)進行對比和篩選。具體而言,考生需要考察的一是輔導機構(gòu)往年的規(guī)模和成績,關(guān)鍵要看每年學生的通過率;二是師資,既要看老師的專業(yè)能力和經(jīng)驗,還要聽取其口碑如何。
(娉 婷)