跳出思維牢籠，沖破頭腦禁錮

任秋禎

【2019年高考備考作文金題】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

現(xiàn)在無處可去，沒有冒險(xiǎn)?，F(xiàn)在我們與自己熟悉得像不熟悉的東西。

——斯坦利·摩斯

這句話引發(fā)了你怎樣的思考與感受？請選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章;不要套作，不得抄襲。

【名師題解】

這是一道名言類材料作文。材料分為兩句話“現(xiàn)在無處可去，沒有冒險(xiǎn)”以及“現(xiàn)在我們與自己熟悉得像不熟悉的東西”。咋一看，兩句話互不相干，都是獨(dú)立的句子，但仔細(xì)揣摩，二者又有緊密的聯(lián)系，前后兩句互為因果，正是因?yàn)椤盁o處可去，沒有冒險(xiǎn)”，所以“我們與自己熟悉得像不熟悉的東西”。

名句的詩意有利于考生情感的引發(fā)，包含的哲理催生考生理性的思考，比喻式的表達(dá)可產(chǎn)生不同的理解，所以此題的立意呈現(xiàn)多樣化的趨勢也就在情理之中了。

【角度&素材】

基本角度：考生可抓住第一句話：“無處可去，沒有冒險(xiǎn)”。

探究其根源，在一個(gè)相對穩(wěn)定的環(huán)境里待久了，人就容易安于現(xiàn)狀?；钤谑孢m圈里的人固然感到舒適，但待久了依然管不住逃離的心，對蓬勃生長的生命力量的渴望，對遠(yuǎn)方的遐思，以及對自身無限可能的挖掘，都讓我們想打點(diǎn)行囊邁向遠(yuǎn)方。然而習(xí)慣了舒適的我們，卻害怕這份改變，想著改變后的那種不確定、對未知的恐懼，又讓我們不敢前行，于是又退回了原來的舒適圈。內(nèi)心渴望冒險(xiǎn)，卻不敢行動，于是，我們便把“無處可去，沒有冒險(xiǎn)”作為裹足不前的理由。

由此可以得出立意：以勇敢的姿態(tài)前行;心懷遠(yuǎn)方，努力前行。

進(jìn)階角度：考生看到第二句話：“我們與自己熟悉得像不熟悉的東西”，并與第一句話結(jié)合起來。

我們與自己當(dāng)然是熟悉的，為何又說它“像不熟悉”？我們在前面說到，材料中兩句話是互為因果的，這句話應(yīng)是上一句話的進(jìn)展，就是因?yàn)榱?xí)慣了活在舒適圈里，我們不敢冒險(xiǎn)了，我們慢慢地忘記了自己曾經(jīng)的夢想，忘記了那個(gè)曾經(jīng)為了夢想而奮力拼搏的積極向上的自己，等我們再重新審視如今這個(gè)已經(jīng)“忘了夢想”的自己，我們突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)“我”是那么陌生！

我們所有人都生活在一個(gè)無形的圈子里，在熟悉的環(huán)境，與認(rèn)識的人相處，做自己會做的事，所以會感到很輕松、很自在。但這種“舒適區(qū)”一旦建立，你就會變得無比依賴，慢慢地愛上周圍的墻，戀上這舒適的小屋，從而不愿意飛出去看看，怕看到外面熙熙攘攘的世界。

由此，我們可以得出立意如下：跳出思維牢籠;沖破頭腦禁錮;挑戰(zhàn)自己。

角度引導(dǎo)：其實(shí)舒適區(qū)本身沒問題，就像家一樣，每個(gè)人都有。但隨著時(shí)代的快速發(fā)展，我們又隨時(shí)可能失去這個(gè)舒適圈，被迫去尋找新的棲息之地。而此時(shí)，如果家的力量太強(qiáng)，我們就很難在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代生存，正如央視著名主持人張泉靈所說：“時(shí)代拋棄你，連一聲再見都不會說?！?/p>

趁著還能走，多去看看這個(gè)世界是什么樣的，讓自己變得更強(qiáng)大，強(qiáng)大到在任何一個(gè)環(huán)境都能活得下來，也給自己的生活多留一些彩蛋。一個(gè)人只有舒適區(qū)被打破，才能見到突破和卓越，從而帶來持久的幸福。真正的強(qiáng)者，他們在年輕的時(shí)候，經(jīng)歷了滄桑，化解了迷茫，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。他們在哪里都能活，哪里都是舒適區(qū)，哪里都是自己的天堂。

選材建議：考生可選擇一些“勇于探索，敢于冒險(xiǎn)”的人和事，比如：《超級演說家》第二季冠軍劉媛媛在決賽中的演講，她覺得每天都重復(fù)的生活很沒意思，一個(gè)一輩子都安分守己，不敢“作”的人從來也不曾擁有一個(gè)真正豐富的人生，畢竟“no zuo no die”就“no life”。不僅是名人，同學(xué)們身邊的就有很多這樣的人和事，在選取名人事例的同時(shí)，輔以個(gè)人實(shí)例，這樣更具現(xiàn)實(shí)意義，能深入閱卷老師的內(nèi)心。

當(dāng)然，名人名言也是很好的選擇，那些精辟的、頗富哲思的話語相較于考生自己議論分析而言，更具有概括性和說服力，同時(shí)也向閱卷老師展示自己的豐富的知識儲備和深厚的文化底蘊(yùn)。

推薦素材一：

每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。

——尼采

素材點(diǎn)撥：這句名言可以供同學(xué)們證明“打破思維的牢籠，過一種積極的生活”之意義所在，它強(qiáng)調(diào)生命中最難的階段不是沒有人懂我們，而是我們自己并不如想象的那么懂得我們自己。尼采是一個(gè)十分自信的人，他熱愛生活，追求自我，他希望被懶惰、怯懦支配的凡人，能勇敢一點(diǎn)、勤快一點(diǎn)，活成自己的樣子，成為可以自發(fā)光發(fā)熱的恒心。我們是自己人生的劇本，對待生命不妨大膽冒險(xiǎn)一些，不要總是把自己束縛在舒適圈里。

推薦素材二：

我覺得，大多數(shù)人這樣度過平庸的一生好像欠缺點(diǎn)什么。我承認(rèn)這種生活的社會價(jià)值，我也看到了它井然有序的幸福，但是我的血液里卻有一種強(qiáng)烈的愿望，渴望一種更狂妄不羈的旅途。我的心渴望一種更加驚險(xiǎn)的生活。

——毛姆《月亮與六便士》

素材點(diǎn)撥：這段名言素材適用于證明“心懷遠(yuǎn)方”的意義，人生更重要的是過程，所謂的終極目的是虛無的。文段強(qiáng)調(diào)生命在于體驗(yàn)的過程，同學(xué)們可以結(jié)合《月亮與六便士》主人公思特里克蘭德的經(jīng)歷，他擯棄金錢，放棄了優(yōu)渥的生活，最后在塔西堤上因疾病去世時(shí)可謂一無所有，在墻壁上完成的巨幅畫作也被付之一炬，但從精神的角度，我們可以說他過得相當(dāng)充盈。

推薦素材三：

2018年4月21日，新東方教育科技集團(tuán)董事長俞敏洪與大學(xué)生交流，作了一場主題為“未來之路”的演講：……由于整個(gè)世界已經(jīng)變成劇烈動態(tài)的世界，所以我們每一個(gè)人對自己生命的安置一定是在動中間尋找新的安定，而不是在靜中間選擇新的焦慮。所有已經(jīng)不敢動、不想動、不會動的人一定渾身充滿焦慮，因?yàn)槟憧吹绞澜缦窀哞F的列車在你身邊呼嘯而過，結(jié)果你站在邊兒上連里面那個(gè)人的面孔都看不清楚，你唯一的辦法就是必須坐在高鐵上，也能安靜地泡杯茶，隨著這個(gè)高鐵列車每小時(shí)300公里地往前走，必須要學(xué)會這種本領(lǐng)才行。

我說的并不是意味著你每天焦躁不安，連坐的時(shí)間都沒有，我說的意思是你要以一種動的、進(jìn)步的心態(tài)，不斷變革自己的心態(tài)，隨時(shí)改變自己的心態(tài)對著這個(gè)社會。動還包含著，這個(gè)世界上你可能一輩子要做100份工作，而不是1份工作，你必須隨時(shí)調(diào)整自己的方向，最后隨時(shí)尋找自己的機(jī)會。

——選自本刊2018年7月合刊“素材好聲音”

素材點(diǎn)撥：這段素材有詳細(xì)的分析，正適用于呈現(xiàn)“時(shí)代讓我們不得不動起來”的現(xiàn)實(shí)情況，在這樣的時(shí)代，我們再也不能把“無處可去，沒有冒險(xiǎn)”掛在嘴邊，我們需要做的是隨時(shí)做好冒險(xiǎn)的準(zhǔn)備，這樣我們才能適應(yīng)這個(gè)社會，就像前蘇聯(lián)名言中說的：“和時(shí)代并駕齊驅(qū)的人永遠(yuǎn)年輕”。

【素材演練】

打破舒適圈，讓生命豐富多彩

一考生

偶然讀到美國詩人斯坦利·摩斯的詩作，其中一句話讓我深受觸動——現(xiàn)在無處可去，沒有冒險(xiǎn)?，F(xiàn)在我們與自己熟悉得像不熟悉的東西。

確實(shí)，我們現(xiàn)在的生活越來越安逸，我們也變得越來越懶惰。一方面我們總喜歡在腦海里做出各種各樣的計(jì)劃去探險(xiǎn)，但是當(dāng)我們真正要去做的時(shí)候，各種各樣拖延的理由又產(chǎn)生了，周圍的誘惑和困難被無限地放大。我們習(xí)慣了舒適，想著改變后的那種不確定、對未知的恐懼，又讓我們不敢前行，于是又退回了原來的舒適圈……種種借口把我們現(xiàn)在就能做完的事情拖得遙遙無期。

活在舒適圈里固然感到舒適，但待久了依然管不住逃離的心。對蓬勃生長的生命力量的渴望，對遠(yuǎn)方的遐思，以及對自身無限可能的挖掘，都讓我們想打點(diǎn)行囊邁向遠(yuǎn)方。當(dāng)今時(shí)代充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，它為我們的前行提供了更為廣闊的空間和優(yōu)越的條件，追逐時(shí)代發(fā)展浪潮更要求我們打破舒適圈。

與其讓自己在時(shí)代的巨輪中不安，不如勇敢地打破舒適圈，讓生命豐富多彩。法國作家Anatole說：“轉(zhuǎn)折的過程如同空中飛人所有的轉(zhuǎn)變，甚至是我們渴望的轉(zhuǎn)變，都有使人悲傷的地方，因?yàn)槲覀兞粝碌氖俏覀冏约旱囊徊糠?。我們要在一個(gè)生命中死去，才能進(jìn)入另一個(gè)生命中。存在就是轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變就是成熟，成熟就是不斷更新自己?！?/p>

但生活中很少有人能夠忍受過程中的不確定性，就像是在河流轉(zhuǎn)彎的地方，人們總會發(fā)現(xiàn)水流紊亂，甚至滯留在那里，漂浮著雜草和穢物。每個(gè)人的人生就像九曲黃河，也有許多的轉(zhuǎn)彎之處。每一個(gè)轉(zhuǎn)彎，都意味著變化。變化就是打破原有的秩序和結(jié)構(gòu)，生成新的秩序和結(jié)構(gòu)。

有人說，人最恐懼的是未知。這種恐懼便是打破舒適圈的極大阻力。我們的心靈火焰不斷地跳動著，像林語堂所說的，潛伏在我們心底，使心得不到寧靜。它的力量不算大，但終究無法忽視。改變過程中的不確定性，會使人感到自己無法把握和控制生活，因此產(chǎn)生焦慮和自我懷疑。在變化中，我們或快或慢地脫離了原有世界，解除了原有身份，原來的生活結(jié)構(gòu)破解了，可新的結(jié)構(gòu)卻還沒建立起來。

我們就像空中飛人，懸在半空中的體驗(yàn)不是很美妙。有些人無法忍受這種不確定性，變得十分焦灼和抑郁。為了讓自己舒服些，寧可退回原來的情鏡中。這樣安全了，但也喪失了成長的機(jī)會。也有些人雖然沒有退回去或不可能退回去，卻沒法重新整和自己，找回那種控制感，于是陷入長期的不穩(wěn)定當(dāng)中。

在不確定的狀態(tài)中，倒退回安適區(qū)未必就是最好的選擇。走出不確定的辦法，也許就是不斷地思考，不斷地嘗試，慢慢地，前景就會清晰起來，眼前的世界也會變得更加開闊！

【教師評點(diǎn)】文章高屋建瓴，在結(jié)合材料的基礎(chǔ)上，由淺入深，寫出了自己對當(dāng)下社會的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。標(biāo)題點(diǎn)名中心，觀點(diǎn)鮮明。內(nèi)容上，作者主要使用道理論證，適時(shí)穿插名言來佐證自己的觀點(diǎn)，使得觀點(diǎn)更加鮮明，更具說服力。在道理論證和引用論證的同時(shí)，比喻論證的使用是該文的一大亮點(diǎn)，如“每個(gè)人的人生就像九曲黃河”，作者把人生比作“九曲黃河”，新奇又不失形象的寫出了人生前途的多種可能性與不確定性，整篇文章充滿了智慧的光芒。

編輯/關(guān)曉星