基于小學(xué)學(xué)校鼓號隊(duì)的組織和訓(xùn)練分析

摘 要：在我國的小學(xué)少先隊(duì)活動中，鼓號隊(duì)可謂是一個(gè)不可或缺的活動組織，它不但能用于舞臺演出，同時(shí)還可以當(dāng)作學(xué)?；蛘哒M織的表演列隊(duì)，隨著時(shí)間的推移，鼓號隊(duì)的作用也日益凸顯了出來，一方面它豐富了小學(xué)生活，有助于開發(fā)學(xué)生的智力水平，另一方面它可以鍛煉學(xué)生的集體意識，傳播愛國主義觀念。但是，一些學(xué)校對其的重視程度不高，使得鼓號隊(duì)有名無實(shí)，形同虛設(shè)，不利于推進(jìn)全面素質(zhì)教育，因此需要使用一些方法訓(xùn)練學(xué)生，形成一支有組織的鼓號隊(duì)。

關(guān)鍵詞：鼓號隊(duì)；組織；訓(xùn)練

鼓號隊(duì)組建的前期，需要確定樂器數(shù)量，一面大軍鼓、四面小軍鼓、兩副大軍镲、四副小軍镲、十支小軍號的配置基本上可以組成一個(gè)小型的鼓號隊(duì)，然后要選擇隊(duì)員，這是一個(gè)比較關(guān)鍵的步驟，要確保挑選的隊(duì)員喜歡音樂，有較強(qiáng)的節(jié)奏感，喜歡演奏鼓號這一類樂器，身體素質(zhì)較好，沒有疾病以及生理方面的缺陷，吹軍號的隊(duì)員應(yīng)具備較大的肺活量，敲擊大軍鼓的則應(yīng)該有較高的身高。

一、 訓(xùn)練演奏樂器

軍號和其他銅管樂器類似，氣流撞擊雙唇產(chǎn)生振動進(jìn)而發(fā)音，通常軍號可以吹出四個(gè)或四個(gè)以上的音階，要演奏出不同的音調(diào)可通過唇部兩邊肌肉的力度，嘴角肌肉的收縮大小以及氣流強(qiáng)度進(jìn)行改變，要同時(shí)滿足上述條件，則應(yīng)使用正確的口型和呼吸方式，勤加練習(xí)吹的動作鍛煉嘴部肌肉。

（一） 練習(xí)口型

隊(duì)伍演奏時(shí)，主要的技術(shù)問題是口型問題，口型的訓(xùn)練中，首先應(yīng)在鏡子中觀察嘴部的動作，緊閉雙唇，讓上頜稍高于下頜，唇部與牙齒貼緊，這時(shí)唇部的肌肉必然會朝左右兩邊運(yùn)動，注意收縮嘴角的肌肉，與此同時(shí)向下活動下巴，嘴巴緊閉向中間靠攏，形成一個(gè)姿勢規(guī)范的口型，練習(xí)時(shí)需注意以下幾點(diǎn)：第一，嘴角用力的方向?yàn)樽詢?nèi)向外，而不是朝左右兩邊拉開呈微笑的狀態(tài)；第二，發(fā)力時(shí)用三角肌和下唇方??；第三，不要施加過多的力在嘴唇上，過大的壓力會造成唇尖缺血，使得吹奏的高音音質(zhì)不好。要吹好軍號，首先要形成正確的口型，然后再勤加練習(xí)，這樣就可以保證吹奏的質(zhì)量。

（二） 起吹練習(xí)

發(fā)音是否準(zhǔn)確與起吹練習(xí)緊密相連，初學(xué)者在一開始的時(shí)候就應(yīng)該重視起來，起吹時(shí)由于口腔內(nèi)空氣流動，音質(zhì)效果會產(chǎn)生變化，會產(chǎn)生難以入耳的聲音，使演奏的效果不盡人意，甚至打擊演奏者的自信心，起吹的規(guī)范動作為吸氣后舌尖與雙唇貼緊，穩(wěn)住氣息，在發(fā)音的一瞬間將舌尖向后移動，氣流會從唇間隙流出，產(chǎn)生和“tu”發(fā)音類似的聲音，一般來說，初學(xué)的人都會使用這種方法，在起吹這一階段可以調(diào)節(jié)音量以及音調(diào)的高低，氣流和舌根的配合度決定了起吹效果的好壞，既然有起吹，對應(yīng)地還有結(jié)束，如果在結(jié)束時(shí)使用舌尖堵住唇間隙的方法，那么聲音會立即停止，正確的做法是聲音結(jié)束后不要呼吸，但演奏的狀態(tài)不改變。

（三） 呼吸的方式

吹軍號的過程中需要在較短的時(shí)間內(nèi)吸入較多的空氣，只通過鼻子吸氣無法達(dá)到相應(yīng)的要求，所以還需使用嘴角，嘴角可以在短時(shí)間內(nèi)吸入空氣，嘴角雙唇可以暫時(shí)放松進(jìn)行血液循環(huán)的工作，鍛煉嘴角和唇部的肌肉，吹軍號時(shí)使用肚子發(fā)力進(jìn)行呼吸，吸氣時(shí)擴(kuò)大肺葉，腹部稍微突出，吸氣時(shí)則腹部縮緊，腹部和腰部間產(chǎn)生下沉的感覺，并隨著音調(diào)的改變而改變，這也叫做氣息的支持，一呼一吸交替時(shí)，應(yīng)避免下面的錯(cuò)誤：吸氣不完全收緊腰腹，容易導(dǎo)致難以發(fā)音，聲音維持時(shí)間短；另一種是吸氣時(shí)聳肩致使演奏過于緊張局促。

二、 訓(xùn)練打擊樂器的姿勢

（一） 大軍鼓的姿勢

大軍鼓具有很強(qiáng)的節(jié)奏感，音色低沉，可以很好地與其他樂器搭配使用，在鼓號隊(duì)中，將它作為帶頭的節(jié)奏，襯托出低音的整體效果，演奏前把軍鼓的肩帶調(diào)整好，保持肩部具有較好的舒適度，使用鼓槌向上或者向下敲擊鼓面，完成擊鼓后，快速把鼓槌從鼓面位置處拿開，在演奏的樂譜中，用“咚”表示大軍鼓。

（二） 小軍鼓的姿勢

小軍鼓具有較好的穿透性，聲音隨著力度的變化而變化，敲擊軍鼓時(shí)的姿勢為：身體站直，軍鼓與腰部齊高，使用筆握或直握的方式握鼓槌，運(yùn)用手腕的力量敲擊鼓面，演奏完成后，鼓槌停置在距鼓面十厘米的位置處，演奏小軍鼓可使用單敲、雙敲等方式，樂譜中，“咚”表示右手，“嗒”表示左手。

（三） 軍镲的姿勢

軍镲的演奏方式比較多樣化，譬如雙擊打、單擊打等，鼓號隊(duì)中使用雙擊打的頻率較高，手拿镲，食指上纏繞镲巾，中指頂住镲碗，其余手指并攏，演奏過程中兩邊的镲上下?lián)舸?，停止后迅速分離，防止镲片受損，不使用時(shí)，并攏镲片，放置在胸前，樂譜中大镲為“空”，小镲為“才”，一邊镲片的邊沿碰擊另一片镲片稱之為“七”。

三、 指揮鼓號隊(duì)

鼓號隊(duì)演奏時(shí)各樂器需完美配合，指揮人員手持指揮棒進(jìn)行有效的指揮，在開始之前吹響口哨，指揮人員跟隨節(jié)奏的快慢朝左右上三個(gè)方向分別進(jìn)行一次擺動，再朝下面一拉，即完成了一個(gè)節(jié)拍的指揮；左右兩手握住指揮棒的兩端吹下口哨則表示切換至演奏下一曲目，當(dāng)指揮棒停在空中，這種情況表示演奏結(jié)束。

四、 結(jié)語

綜上所述，要組織訓(xùn)練出一支高水準(zhǔn)的鼓號隊(duì)，應(yīng)加強(qiáng)各個(gè)方面的練習(xí)力度，使各樂器之間能完美契合，保持演奏過程的整齊劃一，這樣訓(xùn)練出來的鼓號隊(duì)才是行之有效的。

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作者簡介：

張德錕，甘肅省蘭州市，甘肅省蘭州市榆中縣文成小學(xué)。