“物盡其用”的妙方法

新學(xué)期快開始了，小朋友們做好準備了嗎？琪姐姐會陪伴大家走過這學(xué)期，當(dāng)然，陪伴的方式就是你手中這份報紙喲！為了能讓小朋友明白報紙中的“套路”，琪姐姐要給大家奉上《作文周刊·三年級版》使用說明，保證你能夠?qū)⑦@份報紙物盡其用。

小朋友一定會覺得，《作文周刊》的使用方法，不就是拿起來認真讀嗎？琪姐姐要告訴大家的是，我們在閱讀時要注哪些地方，我們怎樣“認真”讀，才最有效。

課堂回眸

琪姐姐猜測，一定有 “小頑皮”把這幾頁忽略過去，心中還抱怨“為什么總有課文呢”！小朋友們要明白，課文是我們學(xué)習(xí)寫作的重要范文之一，每篇課文，就像一座巨大的習(xí)作技法金庫，其中有很多金光閃閃的小金豆，老師帶著同學(xué)們一起挖掘課文金庫中的小金豆，每次取一點，一個學(xué)期積累下來，我們的習(xí)作技法就不知不覺提升了。課堂回眸的每篇指導(dǎo)文稿中，老師都會給大家安排小練習(xí)，可不要小瞧這個小版塊，它可以讓你自主創(chuàng)作。這樣，你不僅溫習(xí)了課文內(nèi)容，還學(xué)習(xí)了習(xí)作技法，最后還親自練習(xí)，作文水平不提升才怪哩！

七嘴八舌

呈現(xiàn)同學(xué)們對某一現(xiàn)象的看法。比如，小學(xué)生該不該玩手機、做錯了事該不該被懲罰等，讓我們暢所欲言。閱讀了欄目的內(nèi)容，就看你對這些事是否有自己的見解，比如我們本期報紙中的“該不該實行班干部輪流制”，你站正方立場還是反方立場呢？可以寫一篇習(xí)作發(fā)給琪姐姐呢！

能量園地

三年級的我們，雖然才學(xué)習(xí)寫作文一年多的時間，但一定要有素材意識。那什么是素材呢？就是你在上學(xué)路上，看到同學(xué)小偉扶起路邊的共享單車，或者是在餐廳排隊時看到有人插隊，這些小小的事件，都是你的寫作素材。有這樣的素材，你才會寫出新穎有趣的故事。能量園地，就是幫助小朋友放眼世界，其中的“小眼睛看世界”是對所選素材的解讀，你如果還有其他想法和解讀，也可以寫下來，字數(shù)多少不重要，關(guān)鍵是寫出自己的真實想法，這樣才可以鍛煉你的分析能力喲！

習(xí)作指導(dǎo)

課本中單元習(xí)作怎樣寫？這里有名師來支招，還有小朋友來幫忙。老師會著眼于細節(jié)給大家講解。當(dāng)然，在老師講解的基礎(chǔ)上，還會有一篇貼合老師講解的習(xí)作范文，讓我們更能直觀地看到老師講解的技巧如何用在作文中，這樣下筆，你當(dāng)然會“如有神”了。

一月一測

有小朋友喜歡這個欄目嗎？不喜歡也沒關(guān)系，無法影響琪姐姐堅定的信念，這個欄目是對我們平時語文學(xué)習(xí)的單元質(zhì)量檢測，沒有字、詞、句、段等語文知識做基礎(chǔ)，怎會寫出好作文呢？所以，多做練習(xí)也是幫助我們成長的方式之一呢！

習(xí)作展臺

這是琪姐姐最想說的一個欄目，這些優(yōu)秀的習(xí)作，我們應(yīng)該怎樣來閱讀呢？當(dāng)然，閱讀全文是必須的，但很多小朋友會忽略老師的評語。老師的評語中可是有大學(xué)問的，我們可以從老師的評語中得知選文哪里寫得最好，是其中的比喻句，還是描寫人物神態(tài)的句子，將這些句子從文中找出來多讀幾遍，你一定會有所感悟，甚至能寫出比選文更好的習(xí)作。當(dāng)你寫出不錯的習(xí)作，別忘記分享給琪姐姐哦！

作文沙龍

琪姐姐聽說，這是同學(xué)們最喜歡的欄目。因為在這個欄目中能看到同齡人的上課方式，還能感受到同學(xué)們一起評作文的快樂氛圍。對呀，作文沙龍的亮點就是，當(dāng)老師展現(xiàn)范文后，同學(xué)們東一句西一句地點評其中哪里寫的妙，我們在感受趣味的同時，還學(xué)會一些寫作技法。大家要盡量用在你的作文中哦！