成長(zhǎng)記錄者

商曉娜

王小天得到了一部爸爸用過(guò)了淘汰掉的手機(jī)。能得到這樣一部手機(jī)，還是很開心的。他甚至想到了最近學(xué)過(guò)的成語(yǔ)——聊勝于無(wú)！他自己覺得這個(gè)成語(yǔ)用在他的身上，再合適不過(guò)了。

他像捧著寶貝似的捧著這部舊手機(jī)，后來(lái)又把手機(jī)揣在了衣兜里，但還是有些不放心。因?yàn)槭謾C(jī)太大而衣兜太小，他擔(dān)心手機(jī)掉落出去。那還能怎么辦呢？王小天想來(lái)想去，決定把手機(jī)裝到書包里。

把手機(jī)裝到書包里，就意味著要把手機(jī)帶到學(xué)校去，而學(xué)校的校規(guī)里，有一條是禁止帶手機(jī)來(lái)上課的。

“上課的時(shí)候不要拿出來(lái)，下課的時(shí)候再拿出來(lái)。”王小天這樣寬慰自己。他計(jì)劃好了，只要上課的鈴聲響起來(lái)，就立刻關(guān)機(jī)。

漸漸地，王小天不滿足于只按一下開關(guān)鍵了，他在手機(jī)的菜單里找來(lái)找去，發(fā)現(xiàn)還有照相的功能可以用一用。

王小天打開了照相功能。

他看到李好好翻開一本涂色書，正準(zhǔn)備給書里的圖案涂顏色。

“咔嚓！”王小天對(duì)準(zhǔn)李好好按下了快門。

快門的聲音有些大，李好好發(fā)現(xiàn)了王小天在拍照。

“刪掉！”李好好瞪著王小天。

“為什么刪掉？”王小天也瞪著李好好。

“因?yàn)槟闩牡轿伊?！”盡管沒有看到照片，但是李好好篤定了王小天會(huì)拍到她。

“我又不是要拍你。”王小天的臉紅了一下，但是他很快又說(shuō)，“我是想拍那本書，是你一直在搶鏡頭?！?/p>

李好好又瞪了王小天一眼，不過(guò)這一次，她沒有再往下說(shuō)什么，而是將那本涂色書收進(jìn)了書桌的抽屜里。

“不讓拍照就算了！”王小天嘟囔著說(shuō)，“一本書，也沒有什么了不起！”

但是過(guò)了一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)李好好正在用塑料繩編織手鏈。

“咔嚓！”他又忍不住按了快門?！澳悖　崩詈煤檬志X，“趕快把照片刪掉！”

“我又沒有拍你?！蓖跣√煅陲椫?，“我只是想拍那兩根塑料繩?！?/p>

結(jié)果，李好好把塑料繩也收了起來(lái)。

王小天覺得處處被李好好限制，很沒有意思，他決定到教室外面去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也許在操場(chǎng)上能遇到好玩兒的事情呢！他風(fēng)風(fēng)火火地往外面跑?？上?，操場(chǎng)上的人并不多。

“難道全校的人都怕太陽(yáng)曬嗎？”他抬起頭來(lái)，看了看明晃晃的太陽(yáng)。

等到他收回視線的時(shí)候，他又一次看到了那個(gè)熟悉的身影，是李好好，李好好也到操場(chǎng)上來(lái)了。李好好當(dāng)然不是一個(gè)人來(lái)的，她跟路小路一起，兩個(gè)人在操場(chǎng)邊上踢毽子。

王小天隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的距離看了一會(huì)兒，他覺得李好好踢毽子還是很厲害的，她一口氣能踢到五十個(gè)以上。

王小天又忍不住拿起手機(jī)，打開拍照功能，鏡頭再一次對(duì)準(zhǔn)了李好好。操場(chǎng)的空間畢竟開闊，所以這一次，李好好沒有聽到快門聲，也并不知道王小天又悄悄地給她拍了照片，她就像之前那樣，專心致志地踢著毽子。

后來(lái)，她又去跟高年級(jí)的女生一起跳皮筋，她跳得有模有樣，好像不管哪一種跳法，都難不住她似的。

王小天又拍下了正在跳皮筋的李好好。

李好好一直跳到上課的鈴聲響起來(lái)，才往教室走。

王小天跟在她后面，他覺得李好好走路的姿勢(shì)，好像跟其他女生有所不同，她有些“外八字”，不知道是不是學(xué)跳芭蕾舞的緣故。

王小天拍下了“外八字”的李好好。

回到了教室里，王小天戀戀不舍地關(guān)掉了手機(jī)。他盼望著下一個(gè)課間快些到來(lái)，他也忍不住想，下一個(gè)課間，李好好會(huì)做什么呢？她會(huì)有什么好的表現(xiàn)嗎？

四十分鐘以后，一個(gè)新的課間來(lái)臨了！

不過(guò)，這個(gè)課間，李好好沒有時(shí)間玩兒，她被谷老師叫到了辦公室。

“谷老師找李好好做什么呢？”王小天坐在座位上想。

可是這樣的問(wèn)題，只依靠想，是得不到答案的。王小天決定到辦公室去看一看。他打開手機(jī)，并把手機(jī)緊緊地攥在手里，這才雄赳赳氣昂昂地往外面走。

谷老師的辦公室距離教室并不遠(yuǎn)，從走廊的這一頭走到那一頭就到了。

辦公室的門沒有關(guān)緊，王小天透過(guò)門口的縫隙，看到李好好在幫谷老師往成績(jī)冊(cè)上登記月考的分?jǐn)?shù)。王小天舉起手機(jī)，鏡頭對(duì)準(zhǔn)李好好，又“咔嚓”了一下。

李好好沒有立即發(fā)現(xiàn)王小天，她低著頭，看一眼卷子，再核對(duì)一下姓名，然后才往姓名后面的小格子里填上分?jǐn)?shù)。

“認(rèn)真！”王小天忍不住評(píng)價(jià)李好好，“仔細(xì)！”他說(shuō)話的聲音有些大，所以這一次他沒能再逃過(guò)李好好的耳朵，李好好聽到了是他發(fā)出的響動(dòng)。

“谷老師又沒有叫你來(lái)！”李好好抱怨著。

王小天已經(jīng)習(xí)慣了她朝他抱怨，他悻悻地在那里站了一會(huì)兒，然后就聳聳肩膀離開了。但是他并沒有走太遠(yuǎn)，因?yàn)樗诳凑掌臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)剛剛那張照片拍得有些模糊，于是他決定回去重新拍一張。

他回到辦公室門口的時(shí)候，李好好正拿著筆寫字，她的眼角眉梢都微微地垂著，看起來(lái)乖巧又安靜。

“咔嚓！”王小天抓緊時(shí)間，按下了快門。

下午自習(xí)課的時(shí)候，谷老師忽然宣布，讓大家做一個(gè)“成長(zhǎng)記錄手冊(cè)”，手冊(cè)里，可以寫記錄成長(zhǎng)、記錄生活的文字，也可以貼照片。

谷老師說(shuō)：“有一天，當(dāng)你們都長(zhǎng)大了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，記錄成長(zhǎng)是一件特別美好的事情，它就像是一份自己送給自己的禮物，私人定制，獨(dú)一無(wú)二?！?/p>

王小天翻遍了手機(jī)里的照片，這才發(fā)現(xiàn)，他記錄下來(lái)的，全都是李好好。

（責(zé)任編輯 王天抒）