黃鶴樓找崔顥

程子珺

爸爸開著車經過一座大橋時，我突然大叫起來：“鸚鵡洲大橋！”然后脫口而出：“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲?！卑职謰寢屝α耍麄冋f明天就帶我一起去黃鶴樓找崔顥（hào）。

第二天，我們果真去了黃鶴樓。一進門，我就到處找崔顥。我先在黃鶴樓門前找到了一對站在神龜背上的仙鶴，卻到處找不到崔顥的身影。媽媽說，他一定在樓里。

進了樓，我在一樓大廳看到了一幅巨大的壁畫，壁畫上，一個神仙騎著黃鶴正經過黃鶴樓，可是，還是沒有崔顥。媽媽說，他可能在樓上。

我只好到樓上去找崔顥，找來找去，我竟然找到了李白和他的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。媽媽不是說，李白來到黃鶴樓看到崔顥寫的詩自己都不好意思寫嗎？結果他送朋友的詩都掛到黃鶴樓上了，我還沒有找到崔顥。媽媽說，問問工作人員吧。工作人員很認真地告訴我們崔顥在一個鐘的下面。

我又開始去找鐘。從黃鶴樓上一下來就看到一座高大的鐘樓。我圍著鐘樓找了好幾圈，可還是沒有找到崔顥的蹤跡。崔顥啊崔顥，你到底在哪兒?。恳惶ь^，就看到了一個指示牌，上面刻著“崔顥題詩壁”，并且指明了方向。我順著指示牌趕緊跑過去，哇！果然找到了一塊又高又寬的石碑，上面刻著崔顥的《黃鶴樓》，我馬上就入迷了，背了起來，然后媽媽給我拍照留念。我心滿意足地和崔顥告了別，離開了黃鶴樓。

（指導老師：梁娟華）

“找”的順序

發(fā)現(xiàn)沒有？這個“找”崔顥的過程，就是這篇游記的寫作順序。讀者也隨著小作者尋找的腳步參觀了著名的黃鶴樓。黃鶴樓門前的仙鶴，一樓大廳的巨大壁畫，樓上李白和他的詩，可就是沒有崔顥的身影。原來崔顥不在黃鶴樓里，而在黃鶴樓外。圍繞找崔顥這條線，構思成文，真的很不錯。（東 東）