周 帆,沈 麗,王 笑,劉金娥*
(徐州醫(yī)科大學附屬醫(yī)院兒科,江蘇 徐州 221000)
癲癇可見于各個年齡段,但多見于幼兒,由于幼兒的器官發(fā)育尚不完善,缺乏自我監(jiān)管能力,則主要依賴于家長的管理,既往的臨床護理研究顯示,癲癇的護理多依賴于住院期間護理人員的照顧,而癲癇的治療過程是較為漫長的,患兒家庭成員對其的護理工作也尤為重要[3-5]?;诖耍接戓t(yī)-家互聯(lián)式綜合護理模式對癲癇患兒康復的效果影響。
選取2016年1月至2017年6月在我院治療的小兒癲癇患者80例作為研究對象,其中男性患兒35例,女性患兒45例,兩組患兒的基線資料差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。納入標準:(1)均經腦電圖檢查確診為癲癇;(2)患兒年齡為1-10歲;(3)經本院倫理會允許;;(4)患兒家屬簽署知情同意書。排除標準:(1)嚴重的心腦血管疾病患兒;(2)血液系統(tǒng)疾病患兒;(3)其他嚴重器質性病變患兒。
所有患者隨機分為對照組和綜合護理組,每組40例患兒,對照組患者給予常規(guī)護理模式,對患兒家長進行癲癇的常規(guī)知識教育以及正確服藥方法,患兒發(fā)病時的處理方法以及常規(guī)注意事項。
綜合護理組患者給予醫(yī)-家互聯(lián)式綜合護理模式,主要涉及:(1)用藥指導:醫(yī)護人員可微信或電話向患兒家長告知按時按量服藥的重要性,仔細講解服藥的方法及注意事項,做到定時、定量服藥;(2)癲癇發(fā)作護理:每周通過電話、微信或入戶隨訪等方式指導患兒家長,若患兒癲癇發(fā)作時,應立即將患兒轉移至安全地區(qū),頭部偏向一側,平臥躺著,并及時清除分泌物,保持患兒的呼吸道暢通,同時為避舌咬傷,可在患兒的上下臼齒之間放置少許紗布;(3)飲食指導:醫(yī)護人員每周通過電話、微信或入戶隨訪等方式指導患兒家屬注意患兒的日常飲食。(4)心理指導:癲癇患兒的行為可能會與其他兒童存在一定的差異,在學習及生活中或多或少會遭受到歧視、嘲笑,甚至是欺侮,這些均會對患兒幼小的心靈產生嚴重的影響。隨訪時醫(yī)護人員應當與患兒多溝通,幫助患兒疏導內心的自卑心理,最大限度地消除負面情緒,樹立樂觀的心態(tài),同時耐性傾聽家長的心聲,并向家長講解癲癇的成因、臨床表現(xiàn)及藥物治療的優(yōu)缺點,使家長能夠正確認知癲癇,家長是孩子最重要的老師,家長若能夠積極配合臨床的治療及護理工作,將大大提高患兒的康復進程。
(1)治療依從性[6]:完全依從:患兒能夠完全按照醫(yī)生的要求按時按量服用藥物,同時這個治療過程完全遵循醫(yī)囑;部分依從:偶爾不按時按量服用藥物;不依從:經常不按時按量服用藥物,僅在發(fā)病后服用藥物。依從率=(完全依從+部分依從)/總例數(shù)×100%。(2)并發(fā)癥發(fā)生率:注意力下降、認知功能障礙、智力損傷及溝通障礙;(3)生活質量綜合評定問卷([7]:共分為軀體功能、物質生活狀態(tài)、社會功能及心理功能四個維度,每個維度滿分均為100分,分數(shù)越高,提示患兒的生活質量越高;治療依從性、并發(fā)癥發(fā)生率及生活質量綜合評定問卷均于護理后3個月進行評估,評估方式采取電話(微信)隨訪或入戶隨訪相結合的方式進行。
采用SPSS 20.0統(tǒng)計學軟件對全部數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學處理,計量資料呈正態(tài)分布的定量數(shù)據(jù)以(±s)的形式表示,組間比較采用t檢驗,計數(shù)資料以[n(%)]的形式表示,應用x2檢驗;以P<0.05表示差異具有統(tǒng)計學意義。
綜合護理組患兒的治療依從率為37例(92.50%),對照組患兒的治療依從率為29例(72.50%),差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。
綜合護理組患兒的并發(fā)癥發(fā)生率為7例(17.50%),對照組患兒的治療依從率為15例(37.50%),差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05),見表1。
護理后兩組患兒的生活質量評分都得到了改善,綜合護理組優(yōu)于對照組(P<0.05),見表2。
家庭護理是指將家庭作為一個整體,將癲癇患兒的疾病管理融入進家庭的日常管理中,每個家庭成員充分發(fā)揮其各自的作用,提高患兒的治療效果[11-12]??拱d癇藥物具有多種不良反應,且幼兒的免疫能力尚未發(fā)育完全,因而在服藥期間應密切監(jiān)測患兒血常規(guī)、尿常規(guī)及肝腎功能等,本研究通過比較醫(yī)-家互聯(lián)式綜合護理與傳統(tǒng)的常規(guī)護理方法,結果顯示,與常規(guī)的護理方法相比,綜合護理方法能夠顯著提高癲癇患兒的治療依從性,凸顯出家庭管理在疾病護理中的重要作用。家長作為成年人,已經形成自己的固有觀念,由于每個患兒的家長受教育程度存在差異,因而醫(yī)護人員應分別對待,對于對癲癇認知嚴重不足、存在誤區(qū)的家長應加大教育指導力度,使醫(yī)-家互聯(lián)式的銜接好。強化知識宣教,指導患兒多進食高纖維、高蛋白的食物,提高機體的抵抗力,同時避免情緒激動、疲勞、飽餐、饑餓、代謝紊亂等因素,均可誘發(fā)癲癇的發(fā)生。研究顯示,癲癇易導致患兒出現(xiàn)溝通障礙、認知功能障礙,同時還會影響患兒的智力發(fā)育,本研究通過給予患兒及家長用藥指導、飲食指導及心理指導等方面的護理,結果證實綜合護理組患兒的并發(fā)癥發(fā)生率顯著低于對照組。生活質量評分使評估患癲癇疾病患兒康復進程最為重要的指標之一,本文癲癇患兒護理前生活質量評分無統(tǒng)計學差異,護理后,與對照組相比,綜合護理組患兒的軀體功能、物質生活狀態(tài)、社會功能及心理功能評分均顯著升高,提示家庭護理與醫(yī)院護理相結合的重要性。
表1 兩組患兒并發(fā)癥發(fā)生率的比較[n,(%)]
表2 兩組患兒生活質量評分比較(±s,分)
表2 兩組患兒生活質量評分比較(±s,分)
注:與對照組護理后相比,*P<0.05
組別 例數(shù) 時間 軀體功能 物質生活狀態(tài) 社會功能 心理功能綜合護理組 40 護理前 64.58±5.76 65.90±4.83 60.37±4.98 64.70±5.38護理后 80.35±6.39* 85.82±6.56* 79.26±5.03* 80.47±5.12*對照組 40 護理前 64.91±7.14 65.78±6.17 61.11±6.29 65.78±7.33護理后 72.59±5.48 76.27±5.80 70.27±7.41 72.73±6.44
綜上所述,醫(yī)-家互聯(lián)式綜合護理能夠提高癲癇患兒治療依從性及生活質量,同時降低并發(fā)癥的發(fā)生率。