馬云的教師夢(mèng)

宋瑞麗

“我想回歸教育，做我熱愛的事情會(huì)讓我無比興奮和幸福?！薄R云

從英語教師到阿里巴巴集團(tuán)CEO、董事局主席再到鄉(xiāng)村教師代言人，“教師是我最喜歡的職業(yè)，我最后還是會(huì)回到老師這一行?！?018年9月5日在阿里XIN公益大會(huì)上馬云如是說。

天生的馬老師

生于9月10日教師節(jié)這一天，與其說是碰巧，不如說是命中注定。從此之后，馬云的人生便和教師這一身份難解難分了。

不顧家人的反對(duì)和旁人的冷嘲熱諷，歷經(jīng)三次高考最終考入大學(xué)。實(shí)際上馬云的第三次高考總分仍舊低于本科線5分，貌似要與大學(xué)失之交臂，但因?yàn)楫?dāng)年杭州師范大學(xué)英語專業(yè)名額沒有錄滿，他便被破格錄取了。

他曾表示自己有很多夢(mèng)想，當(dāng)警察、科學(xué)家、司機(jī)等，唯獨(dú)沒有想過當(dāng)老師。在讀大學(xué)的時(shí)候，他在職業(yè)上想得最多的是“畢業(yè)后，如何能不成為一個(gè)老師”。然而，畢業(yè)后的馬云還是“幸運(yùn)地”成為了馬老師。不得不說這真的是“天生”的意外。

1989年，馬云開始在杭州電子科技大學(xué)任教。他的一位學(xué)生回憶道：“馬老師上課風(fēng)格獨(dú)特，從來不照本宣科?！彼私o同學(xué)們講課本知識(shí)，還講外國的人文風(fēng)俗以及自己對(duì)社會(huì)的理解，偶爾“吐槽”一下食堂的飯菜，時(shí)常和學(xué)生扯一扯人生。歡聲笑語的課堂總是吸引外班的學(xué)生前來蹭課。此外，他嚴(yán)格要求同學(xué)們?cè)缱x，答應(yīng)學(xué)生們?nèi)绻嗫歼^四級(jí)就請(qǐng)大家吃飯，特別關(guān)注差生，通過“自黑”的方式，以自己三次高考的經(jīng)歷鼓勵(lì)學(xué)生們相信自己。

在1994年，馬老師憑借超高的人氣被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀青年骨干教師。他在教學(xué)視頻中都忍不住夸贊自己：“我還是比較適合教書的，我教書教得很好，真的很棒！我覺得自己可以教書教得爐火純青！”

行走的人生導(dǎo)師

“三分天注定，七分靠打拼?！比峙c教師的不解之緣，再加上七分的不改初心，成就了馬老師的十分成功。雖然已經(jīng)離開了三尺講臺(tái)，但是他登上了更大的“講臺(tái)”;雖然身份上不再是教師，但是他一直在行使“傳道授業(yè)解惑”的使命;雖然有條件可以讓自己更加輕松，但是他卻主動(dòng)承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。

馬云在公司內(nèi)部給自己取的花名是“風(fēng)清揚(yáng)”，即金庸筆下《笑傲江湖》中的大俠，他曾解釋過起這個(gè)花名的兩個(gè)原因：“第一，他是個(gè)老師，雖然不出山但他培養(yǎng)了令狐沖;第二，他無招勝有招?！?/p>

在阿里巴巴內(nèi)部，他是員工口中和眼中的馬老師。他注重培養(yǎng)和鍛煉人才，為阿里的傳承培養(yǎng)接班人，或許在他眼里，公司的每個(gè)員工都有機(jī)會(huì)成為令狐沖。臺(tái)灣師范大學(xué)授予他“名譽(yù)教育學(xué)博士學(xué)位”，肯定他用教師的方法當(dāng)CEO，以師范經(jīng)驗(yàn)打造具有全球影響力的企業(yè)。馬云在致辭中表示：“我也曾是一名老師，我將一直為母校和老師這份職業(yè)驕傲?！?/p>

無招勝有招。馬云通過創(chuàng)業(yè)，一路成功逆襲，證明“一個(gè)人的長相和他未來的成就成反比”。他成了一個(gè)神話，也成為眾多年輕人的人生導(dǎo)師。他被奉為“創(chuàng)業(yè)教父”“草根英雄”，2001年被世界經(jīng)濟(jì)論壇選為“全球青年領(lǐng)袖”。

在“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”的時(shí)代，頂著無數(shù)光環(huán)的馬云鼓勵(lì)年輕人說：“如果馬云能夠成功，那么80%的人都能成功?！?/p>

也許你會(huì)感到不可思議，甚至?xí)瘩g“你現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)能像馬云一樣找到18個(gè)合伙人支持你嗎？”但是你還記得在他面對(duì)24個(gè)朋友講互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，23個(gè)人表示反對(duì)，只有一個(gè)人表示可以試試看嗎？在創(chuàng)業(yè)的道路上，馬云是先行者，是榜樣，是言傳身教的導(dǎo)師。

鄉(xiāng)村教師代言人

馬云的微博賬號(hào)是“鄉(xiāng)村教師代言人——馬云”，認(rèn)證身份是“馬云公益基金會(huì)創(chuàng)始人”。他想向外人展示的是，希望別人認(rèn)識(shí)他的第一身份是老師。

在2015年正式啟動(dòng)“馬云鄉(xiāng)村教師計(jì)劃”的時(shí)候，他表示：“這個(gè)‘鄉(xiāng)村教師計(jì)劃是我自己愿意做的，我希望能夠用以后的時(shí)間、用下半輩子的時(shí)間做一名鄉(xiāng)村教師代言人?！?/p>

阿里巴巴集團(tuán)公布的馬云新名片里有12個(gè)身份，其中8個(gè)是公益事業(yè)的職位，放在最前面的是老師。

心之所向，步履不停。從專職教師到兼職教師，他的身心與行動(dòng)從未離開教育事業(yè)半步。

“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。他關(guān)注鄉(xiāng)村教師，支持教育扶貧，助力鄉(xiāng)村振興，通過扶持鄉(xiāng)村教育幫助農(nóng)民實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與精神上的雙向脫貧。

在2018年的教師節(jié)，也是他54歲生日當(dāng)天，馬云終讓老師這一稱謂實(shí)至名歸，有人戲稱“馬總下線，馬老師上線”。馬云以“教師節(jié)快樂”為標(biāo)題向社會(huì)公布了“阿里巴巴的傳承計(jì)劃”，表示2019年此時(shí)將不再擔(dān)任阿里巴巴集團(tuán)董事局主席，他將回歸教育。

在此之前，他就已經(jīng)在多個(gè)公開場合中提到“教師是我最喜歡的職業(yè)”。

“我覺得老師這個(gè)職業(yè)是最有意義、最溫暖的”，現(xiàn)在退休之際再次明確表示“我想回歸教育，做我熱愛的事情會(huì)讓我無比興奮和幸?！?。

沈從文在《邊城》中說：“凡事都有偶然的湊巧，結(jié)果卻又如宿命的必然?！?/p>

二十多年來，馬老師無論身處何地，一直鐘情于教育行業(yè)。從平常的英語教師到中國首富，從無人所知到無人不曉，從一個(gè)月拿91塊錢再到身價(jià)過億。

在世人看來，馬云進(jìn)行了華麗的變身，但是細(xì)細(xì)思考之后，發(fā)現(xiàn)他其實(shí)一直都是員工們的馬老師、年輕人的馬老師、同鄉(xiāng)村教育者奮斗在一線的馬老師，這一初衷不曾動(dòng)搖，也從未改變。

（摘自《文史博覽》）